Akkreditierung von Studiengängen

Die neue Schriftenreihe AKKREDITIERUNG VON STUDIENGÄNGEN - GRUNDLAGEN, PRAXISEMPFEHLUNGEN UND ENTWICKLUNGSTRENDS nimmt sich einer Thematik an, die unvermindert im Brennpunkt des hochschulreformerischen Geschehens steht. Von Anfang an und bis dato umstritten, hat sich das System der Akkreditierung dennoch stetig differenziert und weiterentwickelt, so dass nun die Gegenstände der Akkreditierung von den Programmen über die Systeme bis hin zu Prozessen und ganzen Institutionen reichen. Das Hauptanliegen der Reihe ist es demgemäß in erster Linie, Transparenz zu schaffen und darüber tragfähige Empfehlungen für praktische Lösungen in je unterschiedlichen Hochschulorganisationen zu geben.

Die Auftaktbroschüre beschäftigt sich mit Grundlagen, Gegenständen und dem rechtlichen Kontext der Akkreditierung, während es im zweiten Band um die konkreten Prozesse und Inhalte verschiedener Akkreditierungsverfahren geht. Die eigentliche Entscheidungsbasis der Akkreditierung sowie ihre zentralen Kriterien werden im dritten Broschürenband eingehender analysiert. Im vorerst abschließenden vierten Band wird die Binnensicht verlassen und die Akkreditierung in ihren externen Zusammenhängen, vor allen Dingen in ihrer rechtlichen Einbettung beleuchtet.

Die Gesamtreihe bietet so einen aktuellen, anspruchsvollen und dabei lösungsorientierten Ratgeber im Gesamtfeld hochschulischer Akkreditierung. Jede Einzelbroschüre ist von der Zusammenstellung der Beiträge dabei so geartet, dass über den jeweiligen Schwerpunkt hinaus das Gesamtgeschehen nicht aus dem Blick gerät. An erster Stelle bürgen dafür die Autorinnen und Autoren der Beiträge, allesamt thematisch Experten mit einem großen Erfahrungsschatz die Arbeit in der Hochschule und/oder hochschulpolitischen Organisationen betreffend.