Schnäppchen - Kindergarten beim Raabe Onlineshop.

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Musikalische Förderung oder mit den Kindern in den Wald gehen? Wenn Sie sich nicht entscheiden können - machen Sie beides zugleich! Mit diesem Beitrag lernen die Kinder, wie man Instrumente aus Naturmaterial herstellen und damit musizieren kann. Sie erleben die Entstehung der Instrumente, vom Ast bis hin zum fertigen Musikinstrument. Durch diese Instrumente kommen die Kinder zum Musizieren und erleben so ein breites Spektrum an Sinneseindrücken. Die Bauanleitungen der einzelnen Instrumente sowie eine Auflistung der Materialien, die Sie dazu benötigen, sind im Beitrag enthalten.   mehr 

Unter Dreijährige erschließen sich durch Sehen, Hören, Fühlen, Riechen, Schmecken und auch durch Bewegung ihre Umgebung. Wahrnehmung ist also ein aktiver Prozess, bei dem sich Kinder ihre Umwelt aneignen und sich mit deren Gegebenheiten auseinandersetzen. Für diesen Prozess brauchen sie Reize. Wie sich die Wahrnehmung unter Dreijähriger entwickelt und warum sie wichtig ist, erfahren Sie in diesem Beitrag. Im Team entdecken Sie, was es in Ihrer Einrichtung wahrzunehmen gibt. Mit Seifenblasen, einem Schneebesen und einem Fruchtjoghurt bieten Sie den Kindern SINNvolle Erfahrungen. Viel Spaß beim Riechen, Fühlen und Staunen!   mehr 

Eine Lernwerkstatt ist ein Raum, in dem Kinderfragen erstaunliche Erkenntnisse zutage fördern. Ein Raum, der das Wahrnehmen mit allen Sinnen, das Entdecken und Experimentieren möglich macht. Ein Raum, in dem Kinder selbstständig und spielerisch lernen. Was steckt hinter dem Konzept der Lernwerkstatt, welche Stationen soll Ihre Lernwerkstatt haben und welche Erfahrungen konnten andere Kitas sammeln? Der Beitrag begleitet Sie entlang diesen Fragen - von der Idee über die Planung zur Umsetzung. Mit einem Verlaufsplan behalten Sie und Ihre Mitarbeiterinnen dabei den Überblick.   mehr 

Bindungen sind ein Grundbedürfnis von Kindern. Nur wenn Kinder sichere Bindungen zu Bezugspersonen aufbauen, entwickeln sie sich gesund und trauen sich, ihre Umwelt zu entdecken. Doch was sind eigentlich Bindungen, wann entstehen sie und worin unterscheiden sie sich? Dieser Beitrag gibt Ihnen kompakte Informationen zu den wichtigsten Grundlagen der Bindungstheorie. So können Sie und Ihr Team fundiert auf Elternfragen reagieren und die eigene pädagogische Arbeit mit den Kindern leichter reflektieren. Ein Reflexionsbogen lädt zum Selbsttest ein. Wie feinfühlig bin ich? Welche Bindungserfahrungen habe ich gesammelt? So macht Theorie Spaß!   mehr 

Jedes Kind ist von Natur aus kreativ. Dadurch kann es sich ein eigenes Bild von seiner Welt machen. Als Erzieherin fördern Sie die Kreativität Ihrer Kinder, indem Sie ihnen täglich einen Raum und verschiedenes Material zum Arbeiten bieten. Doch was brauchen unter Dreijährige wirklich, um kreativ zu sein? Und welches Material ist für die Kleinen gut geeignet? Antworten darauf finden Sie hier. Lesen Sie einfach weiter. Sie erfahren etwas über das Kritzel- und Symbolstadium, wie Sie ein Atelier einrichten und mit den Kindern eine Malmaschine bauen. Viel Freude beim Klecksen und Kleckern!   mehr 

Stellen Sie sich vor, Sie erhalten eine Einladung in ein Restaurant. Und dieses Restaurant befindet sich nicht in der Innenstadt, sondern in einer Kindertageseinrichtung. Die Kinder empfangen Sie als Manager, Koch, Servicepersonal und Dekorateur. Nach dieser gelungenen Teamarbeit sind sie Meister im Menükarten schreiben, Mengen berechnen, Gewürze erkennen sowie im höflich Bitte und Danke sagen. Sind Sie neugierig geworden? Mit einer Checkliste und dem Restaurant-Alphabet steht Ihrer Eröffnung nichts mehr im Wege.

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Wer findet als erstes heraus, welcher Gegenstand rot und schnell ist? Mit Hilfe von Adjektiven lassen sich Dinge und Personen beschreiben. Erzählungen werden durch sie lebendiger und präziser. Auf Fotokarten sehen Ihre Kinder Alltagsgegenstände, die groß, klein, hart oder weich sind. Die beschreiben sie und finden Gegensatzpaare. Auf diese Weise lernen sie, Adjektive im Satz anzuwenden.   mehr 

Ob Maulwurf, Katze oder Amsel - vor Raubvogel Rudi ist niemand sicher. Um nicht gefangen zu werden, müssen sich die Kinder vor dem Raubtier ganz schön in Acht nehmen. Nur wer beim Vorlesen der Geschichte gut zuhört, kann sich rechtzeitig in Sicherheit bringen - dazu gehört auch, das richtige Versteck zu finden. Mit einem Beobachtungsbogen zur Dokumentation der Aufmerksamkeit und Tipps zur Nachbesprechung.   mehr