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ZIP Download Konferenzen erfolgreich steuern 3
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Titel: ZIP Download Konferenzen erfolgreich steuern 3
Paket "Konferenzen zielorientiert leiten"
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Bestell-Nr.:
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R0143-000320
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Seiten:
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56
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Medientyp:
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ZIP
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Zusatzmaterial:
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Die ZIP Datei enthält Beiträge in WORD-Format
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Erscheinungstermin:
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25.10.2010
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Preise
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| Einzelpreis: | 15,00 EUR (35,25 CHF) | | inkl. MwSt. + Versandkosten |
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Lieferstatus:
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lieferbar
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Lampenfieber - Die Angst davor zu patzen
Gerade neu in Ihrer Funktion als Schulleiter/in sehen Sie Ihrer ersten Konferenz nicht gerade entspannt entgegen. Neben den inhaltlichen Überlegungen, die Sie beschäftigen, wissen Sie gleichzeitig: Es wird sich einstellen, dieses verhasste Lampenfieber. Aber auch erfahrene Hasen kämpfen oft auch nach vielen Jahren in einer leitenden Position mit diesem Stressphänomen. Dieser Beitrag hält einige Tipps für Sie bereit, wie man positiv denkend und rational handelnd mit diesen unangenehmen Symptomen umgehen kann.
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In die Thematik gekonnt einsteigen - Der Input macht den Output
Wie langweilig und demotivierend ein Konferenzbeginn für ein Kollegium ist, der mit den Worten "Wir werden uns heute mit dem Thema XY beschäftigen. Ich möchte Ihnen den Hintergrund kurz darstellen .." eingeleitet wird, wissen Sie sicher aus eigener Erfahrung. Dabei sind gerade die ersten Minuten einer Konferenz von entscheidender Bedeutung für deren Gelingen. In diesem Beitrag zeigen wir Ihnen Möglichkeiten auf, durch einen motivierenden Input in die thematische Arbeit einzusteigen.
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Arbeitsgruppen bei Konferenzen - Gruppenarbeit als Schlüssel zum Erfolg
Konferenzen müssen sein. Aber sie dienen der Information, der sachlichen Auseinandersetzung und der Diskussion schulrelevanter Themen. Sie sind nicht Tummelplatz für Individualisten, Nörgler, Dauerredner, Opportunisten oder Schweiger. Vermeiden Sie Situationen, in denen Einzelne die Oberhand gewinnen oder ein ganzes Kollegium in Schweigen versinkt durch gezielten Einsatz von Gruppenarbeit.
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Mit Interesselosigkeit auf Konferenzen umgehen - Von Igeln und anderen Motivationsbremsen
Die Identifikation mit Schule und schulischer Entwicklung ist im Kollegium unterschiedlich ausgeprägt. Nicht selten wirkt sich die Stimmung Einzelner lähmend auf das gesamte Kollegium aus, häufig stoßen die Konferenzinhalte auf Interesselosigkeit, weil die Notwendigkeit der Arbeit an den Themen nicht gesehen wird oder nicht gesehen werden will. Es ist eine schwere Aufgabe, trotzdem in eine produktive Arbeit einzusteigen. Vielleicht finden Sie Gefallen an der einen oder anderen Idee, Ihre Konferenz einmal anders zu gestalten.
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