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ZIP Download Unterrichtsqualität Grundschule-
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Titel: ZIP Download Unterrichtsqualität Grundschule-
Paket Kooperatives Lernen in der Grundschule
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Bestell-Nr.:
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R0541-000150
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Seiten:
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87
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Medientyp:
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ZIP
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Zusatzmaterial:
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Das Paket enthält 4 PDF-Beiträge und 25 Arbeitshilfen im Word-Format.
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Erscheinungstermin:
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17.8.2011
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Preise
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| Einzelpreis: | 22,60 EUR (53,10 CHF) | | inkl. MwSt. + Versandkosten |
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Lieferstatus:
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lieferbar
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Neue Lernformen würzen jeden Unterricht - Kooperatives Lernen: "Kleine" Methoden mit großem Erfolg einsetzen.
Signatur: F 3.3
Mit "Kooperativem Lernen" verbinden wir einen ganzen Kanon von Methoden, die zu einem effektiven Miteinander-Lernen hinführen sollen. Schlagwörter und Anglizismen wie "Placemat", "Buddy Book", "Numbered Heads" sind in aller Munde. Dennoch scheint es, als habe sich das Konzept als solches noch lange nicht in der alltäglichen Schulwirklichkeit durchsetzen können. Viele Lehrkräfte fühlen sich vielleicht erschlagen von der Vielfalt der Methoden oder von der geradezu euphorischen Energie "infizierter" Kollegen. Sie fühlen sich überfordert ("Wann soll ich das denn noch alles machen?"), zweifeln an der Realisierbarkeit ("Mit meiner Klasse geht so etwas nicht!") oder haben schlichtweg etwas Angst vor dem Unbekannten. Dieser Beitrag möchte helfen, Hemmungen und Widerstände abzubauen und zu ersten, einfachen Versuchen ermutigen.
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Find someone who ...- Die Findejagd.
Signatur: F 3.4
Eine weniger bekannte Methode des Kooperativen Lernens ist "Find someone who...", bisweilen auch "People hunt" oder "People-Non-Bingo" genannt (zur Vermeidung unnötiger Anglizismen schlage ich hiermit das deutsche Wort "Findejagd" vor, das ich von jetzt an auch benutze). Dabei geht es mit Hilfe eines bingoähnlichen Spielplans auf die "Jagd" nach Personen mit besonderen Kenntnissen, Fähigkeiten, Erfahrungen oder Eigenschaften. Die Zielsetzung kann dabei äußerst unterschiedlich sein: Das Spiel kann als "Eisbrecher" das Klima in Lerngruppen ebenso positiv beeinflussen wie auf Elternabenden und bei Lehrerkonferenzen; es ermittelt Stärken Einzelner, die im Unterricht nutzbar gemacht werden, dient dem Wissensaustausch und der Vertiefung des Lernstoffs der bietet eine interessante und lebendige Alternative zum Erzählkreis.
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Mit Texten anders umgehen lernen: Fragenkarussell, Schlüsselwörter-Rallye...- Den Zugang zu Texten mit Methoden des Kooperativen Lernens erleichtern.
Signatur: F 3.5
Wer einfache Methoden des "Kooperativen Lernens" bereits mit Erfolg in seiner Klasse ausprobiert hat und daran interessiert ist, seinen Unterricht durch etwas komplexere Formen weiter zu bereichern, dem seien Fragenkarussell, Schlüsselwörter-Rallye und Expertenpuzzle ans Herz gelegt. Sowohl für den Sachunterricht als auch für den Deutschunterricht bieten sie verschiedene Zugangsmöglichkeiten zu Texten, regen zu einem aktiven und weitgehend selbstständigen Umgang mit Texten an, sind variabel einsetzbar und ermöglichen nachhaltiges Lernen und tieferes Textverständnis.
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Wiki-Einsatz im Deutschunterricht - Mit neuen Technologien kooperatives Lernen unterstützen.
Signatur: F 3.6
Wikis können als computerbasiertes didaktisches Werkzeug eingesetzt werden. Es ist sinnvoll und gar nicht so schwer, sie in den Grundschulunterricht zu integrieren. Die hohe Motivation, die die Schüler bei der Bearbeitung von Wikis an den Tag legen, unterstützt produktive und zielgerichtete Lern- und Schreibprozesse. Da keine umfangreichen technischen Kompetenzen und Einarbeitungszeiten nötig sind, können Wikis bereits ab der ersten Klasse, in vielen Fächern sowie in fächerübergreifendem Unterricht eingesetzt werden. In diesem Beitrag erfahren Sie, was Wikis sind, worin ihr didaktisches Potenzial liegt und wie sie die Technologie an Ihrer Schule einführen können. Um die Möglichkeiten konkret zu machen, haben wir praktische Arbeitshilfen für Sie vorbereitet und ein Beispiel aus dem Deutschunterricht genauer beleuchtet und dokumentiert.
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Dieser Beitrag ist in Unterrichtsqualität sichern - Grundschule erschienen ... mehr 
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