RAAbits Ethik / Philosophie Sek I/II

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Folgende Themen erwarten Sie 2020

Sekundarstufe I

A Anthropologie

• Ich und die Anderen in Netz - Identität und Rollen in Sozialen Medien
  Welche Einfluss haben soziale Netzwerke auf die Identitätsbildung? Wie gelingt es, die Lernenden gegen den zunehmenden Optimierungsdruck und die damit einhergehende Verunsicherung zu immunisieren?

C Problemfelder der Moral

• Abgestempelt zum Außenseiter? – Resozialisierung als gesamtgesellschaftliche Aufgabe
  Wie gelingt nach einer Straftat der Weg zurück in die Gesellschaft? Steffen Schroeder berichtet von Erfahrungen bei der Betreuung straffälliger Jugendlicher.
• Tote Mädchen lügen nicht - Suizid, Schuld und Verantwortung im Jugendbuch von Jay Asher
  Missbrauch, Mobbing, Suizid - die Beschäftigung mit den Suizidgründen der Protagonistin des Romans lädt ein, miteinander über Suizidursachen ins Gespräch zu kommen.
• Wer alles hat ist glücklich? - Auf der Suche nach dem Sinn des Lebens
  Ist glücklich, wer alles hat? Ist alles, was geschieht, Schicksal? Oder haben wir unser Leben selbst in der Hand? Begeben Sie sich auf die Suche nach dem Sinn des Lebens.
• Medien - Schein und Sein
  Wie gelingt es, sich selbst und Andere im Umgang mit Sozialen Medien zu schützen? Diese Einheit zeigt anhand von Beispielen aus dem Schüleralltag auf, wie man mit Kettenbriefen und andere Gefahren im Internet umgeht.
• Raus aus der Schublade - Vom Umgang mit Vorurteilen und Diskriminierung
  Wann werden wir diskriminiert und wo grenzen wir Andere aus? Welche Folgen hat Diskriminierung für die Betroffenen und wie gelingt es, sie im Alltag zu überwinden?

Sekundarstufe II

A Anthropologie

• Ferdinand von Schirach - Die Würde ist antastbar
  Was ist Würde? Wo wird sie verletzt? Und wie gelingt es uns, sie auch in Grenzfällen zu bewahren? Anhand philosophischer Grundlagentexte und Beispielen aus dem Alltag erörtern die Lernenden ein hochaktuelles Thema.
• Was können wir wissen? - Die epistemologische Grundfrage aus verschiedenen Perspektiven erläutert
  Knapp und übersichtlich werden erkenntnistheoretische Grundmodelle der abendländischen Philosophie vorgestellt. Der durchweg experimentelle Charakter der Einheit stellt für die Lernenden eine spannende Herausforderung dar.

D Religion

• Gewalt im Gottes Namen?– Krieg in den Schriften von Juden, Christen und Muslimen
  Tagtäglich berichten die Medien von religiöser motivierter Gewalt. Diese Einheit gibt einen Einblick in den Umgang mit Gewalttexten.
• Einführung in den Buddhismus
  Was besagt der achtfache Pfad? Und wie gelangt man ins Nirwana? Diese Einheit gibt Einblick in Grundlagen des Buddhismus