Regenerative Energien am Beispiel Raps

Ein Stationenlernen

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Gymnasium / Mittlere Schulformen / Realschule
Biologie / Chemie / Naturwissenschaften und Technik
Referendariat / Unterricht
30
31.01.2018
R0277-100350
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Beschreibung

Mit dem Klimawandel kommt der Energiepflanze Raps eine immer größere Bedeutung zu. Dabei kann man nicht nur deren Biologie genauer unter die Lupe nehmen, sondern sie darüber hinaus auch als Nutzpflanze vor dem Hintergrund von Tank-oder-Teller-Debatten fächerübergreifend beleuchten. In diesem Stationenlernen erarbeiten Ihre Schüler mithilfe von Arbeitsblättern, kleinen Schülerversuchen sowie Infotafeln Anbau und Verarbeitung der Rapspflanze und diskutieren die Bedeutung von Energiepflanzen vs. Nahrungsmitteln.

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