Wie man Hände wäscht und Sterne faltet

Vorgangsbeschreibungen zu Bildern verfassen

8 / 9 / 10
Gesamtschule / Gymnasium
Deutsch
Referendariat / Unterricht
18
14.12.2020
R0177-201204
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Dieser Artikel erscheint am 14. Dezember 2020

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In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler, Vorgänge sprachlich korrekt und eindeutig zu beschreiben. Dazu erarbeiten sie zunächst den Aufbau einer Vorgangsbeschreibung, überlegen sich Formulierungshilfen sowie Satzanfänge und wiederholen Aktiv- und Passivformen. Nach diesen sprachlichen Aufwärmübungen erstellen sie ausgehend von zwei Bildanleitungen - "Hände waschen" und "einen Weihnachtsstern basteln" - je eine Vorgangsbeschreibung.

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