PädAIgogik-II

Beschreibung

Die Art der Kommunikation durch Schreiben oder Sprechen mit KI hat einen direkten Einfluss auf die Qualität und Quantität des Ergebnisses, das wir von einem KI-Chatbot erhalten. Denn - abhängig von der Intention - gilt: Je differenzierter der Input, desto differenzierter der Output. In diesem Workshop lernen Sie verschiedene Promptmethoden kennen, mit denen sie sicher durch die Welt der Chatbots manövrieren können. Sie erhalten die Möglichkeit, die vorgestellten Inhalte direkt in der Praxis anhand eigener Beispiele zu erproben und gemeinsam in den kritischen Austausch zu gehen. Gleichzeitig bedeutet Prompting aber auch immer die Analyse und Reflexion der Ergebnisse sowie die dynamische Anpassung der Prompts und Promptmethoden. Sie erhalten Tipps für das kritisch-reflexive Lesen und das prozessorientierte Arbeiten mit KI. Die Integration in bestehende Kontexte des Lehrens und Lernens ist dabei ein zentraler Grundsatz der zugrunde liegenden pädAIgogik. Der Mittschnitt ist eine Aufzeichnung des gleichnamigen Live-Webinars vom 07. Juli 2025.

Über den Referenten: Dr. Christopher Muhler ist Lehrer für Deutsch, Geschichte, Politik, Wirtschaft und Psychologie am Paul Distelbarth Gymnasium in Obersulm. Als Autor und Referent im Bereich Künstliche Intelligenz, digitaler Schulentwicklung, Medienbildung, Didaktik und Pädagogik gestaltet er den Bildungsdiskurs aktiv mit.