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Portfoliodidaktik  Portfoliodidaktik 
Nutzen Sie Portfolioarbeit für Ihre Praxis in der Lehrerausbildung und etablieren...
Nutzen Sie Portfolioarbeit für Ihre Praxis in der Lehrerausbildung und etablieren Sie eine neue Lehr-Lern-Kultur. Individuelle Entwicklungsprozesse und selbstgesteuerter Kompetenzaufbau von angehenden Lehrkräften bedürfen der individuellen Reflexion eigener Erfahrungen und Erkenntnisse. Die Arbeit am eigenen Portfolio bietet die Chance, Reflexionsprozesse anzuregen,...
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Über das Hospitieren zum... Über das Hospitieren zum Unterrichten
Schulpraktika haben den Anspruch, Lehramtsstudierenden möglichst früh eine...
Schulpraktika haben den Anspruch, Lehramtsstudierenden möglichst früh eine konkrete Vorstellung von ihrem zukünftigen Beruf zu vermitteln und sie mit den ganz speziellen Anforderungen vertraut zu machen. Sie bieten die Möglichkeit, praktische Erfahrungen vor Ort zu sammeln und diese zu reflektieren. Dieses Buch will insbesondere Studierenden, aber auch Referendaren bzw....
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Differenzierung im Klassenzimmer Differenzierung im Klassenzimmer
Schluss mit der Gleichmacherei - erfahren Sie anhand von Beispielen aus der...
Schluss mit der Gleichmacherei - erfahren Sie anhand von Beispielen aus der Unterrichtspraxis, wie individuelle Förderung gelingen kann. invisible invisible Dieses Buch zeigt, wie die alltägliche pädagogische Gleichmacherei aufgebrochen und jeder Schüler mit unterschiedlichen Aufgaben, Methoden und Arbeitsformen gefördert werden kann. Beispiele aus der Unterrichtspraxis...
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Raus aus dem Leistungstief Raus aus dem Leistungstief
Leistungsabfall stoppen und frustrierte Klassen neu motivieren: Einfache Methoden,...
Leistungsabfall stoppen und frustrierte Klassen neu motivieren: Einfache Methoden, mit denen Sie die negative Leistungsspirale stoppen können. Als Lehrer kennen Sie diese Situation: Es gibt Schüler in der Klasse, die notenmäßig nicht auf einen grünen Zweig kommen und eine schlechte Note nach der anderen schreiben. Wundermittel gegen schlechte Noten gibt es zwar keine, doch...
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Beratung in der Lehrerausbildung Beratung in der Lehrerausbildung
Impulse zur Erweiterung der eigenen Beratungskompetenz: Nutzen Sie die...
Impulse zur Erweiterung der eigenen Beratungskompetenz: Nutzen Sie die Erkenntnisse aus dem systemischen Coaching für ein individuelles Lerncoaching. Ausbilden, Beraten und Lernen setzen zunehmend auf Nachhaltigkeit und Personenorientierung. Dabei ist ein Paradigmenwechsel zu erkennen: weg vom frontalen Belehren hin zum individuellen Lerncoaching. Lernen ist ein aktiver,...
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Wie sag' ich's meinen Referendaren? Wie sag' ich's meinen Referendaren?
Alles Wissenswerte zur Begleitung der Ausbildung von Referendaren:...
Alles Wissenswerte zur Begleitung der Ausbildung von Referendaren: Selbstreflexion, Rollenfindung, Beratung u.v.m. Die schulische Lehrerausbildung gewinnt immer mehr an Bedeutung. Damit steigt sowohl die Verantwortung als auch die Belastung der Lehrkräfte, die an den Schulen mit der Ausbildung der Referendare betraut sind. Die Autorinnen und der Autor dieses Buches -...
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Unterrichtsstörungen mit System... Unterrichtsstörungen mit System begegnen
Auf Unterrichtsstörungen angemessen und fair reagieren - lernen Sie...
Auf Unterrichtsstörungen angemessen und fair reagieren - lernen Sie Unterrichtsstörungen mit einem mehrstufigen System nachhaltig zu begegnen. Mal wieder stören Schüler Ihren Unterricht und als junge Lehrkraft wissen Sie nicht, wie Sie darauf korrekt reagieren sollen? Hilft es, die Störung zu ignorieren oder müssen Sie aktiv werden? In seinem Buch geht der praxiserfahrene...
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Das allgemeindidaktische... Das allgemeindidaktische Schulpraktikum
Orientierungswissen für Referendare und Praktikanten: Von der eigenen Rolle als...
Orientierungswissen für Referendare und Praktikanten: Von der eigenen Rolle als Lehrer bis hin zum Schulrecht deckt das Buch die wichtigsten Punkte der Ausbildung ab. Auf anschauliche Art und Weise Orientierungswissen vermitteln, dabei aktuelle bildungswissenschaftliche und bildungspolitische Entwicklungen berücksichtigen und zudem eine Theorie-Praxis-Verbindung in der Form...
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Basiswissen Lern- und... Basiswissen Lern- und Verhaltensschwierigkeiten
Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, welche die besondere Aufmerksamkeit der...
Die Anzahl der Schülerinnen und Schüler, welche die besondere Aufmerksamkeit der Lehrkraft benötigen, nimmt stetig zu. Zwischen 15 und 20 Prozent aller Kinder und Jugendlichen weisen Lernschwierigkeiten auf. Für Lehrkräfte ist das eine besondere Herausforderung. Der praxisorientierte Ansatz der präventiven Schule beugt Lern- und Verhaltensschwierigkeiten effektiv vor,...
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Starthilfe Inklusion  Starthilfe Inklusion 
Nicht nur für Referendare, Berufseinsteiger und junge Lehrkräfte ist Inklusion...
Nicht nur für Referendare, Berufseinsteiger und junge Lehrkräfte ist Inklusion eine komplexe Aufgabe, die viele Fragen aufwirft: Was verbirgt sich eigentlich hinter diesem Zauberwort? Wie kann Inklusion umgesetzt werden? Was bedeutet das konkret für meinen Unterricht? Und wo bekomme ich Unterstützung? Das vorliegende Buch hilft angehenden Lehrerinnen und Lehrern aller...
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Lehrkräfte aus- und fortbilden Lehrkräfte aus- und fortbilden
Jede Aus- und Fortbildungsveranstaltung ist eine Übung für Lehrkräfte, ihren...
Jede Aus- und Fortbildungsveranstaltung ist eine Übung für Lehrkräfte, ihren Unterricht zu verbessern. Alle in der Lehrerbildung tätigen Menschen wissen um die Komplexität und den hohen Anspruch dieser Aufgabe. Mit seinen Prinzipien, Ideen, Modellen und Arbeitshilfen bietet „Lehrkräfte aus- und fortbilden“ erfahrenen Trainerinnen und Trainern den Hintergrund, ihr...
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Ich als Lehrkraft  Ich als Lehrkraft 
Wo bin ich als Lehrkraft und wie will ich später sein? Der Ratgeber hilft Ihnen,...
Wo bin ich als Lehrkraft und wie will ich später sein? Der Ratgeber hilft Ihnen, sich in die neue Rolle hineinzufinden und ein professionelles Selbstkonzept aufzubauen. Gerade für angehende und junge Lehrkräfte ist es alles andere als leicht, in die neue Rolle hineinzufinden. Eine Vorstellung davon zu entwickeln, wie ich als Lehrer sein möchte, wie ich dahin komme, was und...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn

"Einfach musikalisch"

Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.

Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln

"RAAbits Ethik/Philosophie"

RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.