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Wenn es blitzt, macht der liebe... Wenn es blitzt, macht der liebe Gott ein Foto
Werden Kinder eingeschult, haben sie bereits unterschiedliche Erfahrungen mit...
Werden Kinder eingeschult, haben sie bereits unterschiedliche Erfahrungen mit ihrer Umwelt gesammelt. Diese sogenannten Präkonzepte, die sich unabhängig vom Einfluss des schulischen Unterrichts entwickelt haben, beeinflussen die Art und Weise, in der Kinder neue Informationen verarbeiten. Wie können Unterrichtende die Lernenden dabei unterstützen, von alternativen...
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Hier stinkt's Hier stinkt's
Die stickige Luft in Klassenräumen ist ein bekanntes Problem – sie sorgt für...
Die stickige Luft in Klassenräumen ist ein bekanntes Problem – sie sorgt für Augenrollen, flapsige Sprüche und schließlich Resignation. Doch gibt es wirklich nichts, was die Schule dagegen tun kann? Doch – als Lehrkraft haben Sie einige Möglichkeiten, diese Situation zu verbessern. Erfahren Sie in diesem Beitrag, wie Sie das Thema Körperhygiene und damit Körpergeruch im Zuge...
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Kompetenz Schwimmen Kompetenz Schwimmen
Die vergangene Pandemie hatte Auswirkung auf die Kinderschwimmausbildung: Sowohl...
Die vergangene Pandemie hatte Auswirkung auf die Kinderschwimmausbildung: Sowohl in Schulen als auch in Vereinen konnte der reguläre Schwimmunterricht einige Zeit nicht stattfinden. Nun sind die Wartelisten der Vereine lang und die Schulen haben mehr Nicht-Schwimmer-Kinder und eine größere Heterogenität in den Klassen, die Schwimmunterricht erhalten. Im Folgenden zeigt der...
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Zukunftswerkstätten etablieren Zukunftswerkstätten etablieren
In der heutigen schnelllebigen und sich ständig verändernden Welt ist Kreativität...
In der heutigen schnelllebigen und sich ständig verändernden Welt ist Kreativität zu einer unverzichtbaren Fähigkeit geworden. Besonders in der Didaktik des 21. Jahrhunderts spielt sie eine entscheidende Rolle, um Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen von morgen vorzubereiten. Doch wie kann Kreativität in den Unterricht integriert werden und welche Modelle...
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Kreativität als Treibstoff für... Kreativität als Treibstoff für die Schule der Zukunft
In diesem Beitrag wird die gesellschaftliche Funktion des Kreativitätsbegriffs...
In diesem Beitrag wird die gesellschaftliche Funktion des Kreativitätsbegriffs kritisch beleuchtet und die Frage beantwortet, weshalb wir Kreativität für die Schule im 21. Jahrhundert dringend brauchen werden. Wie Kreativität in der Schule durch die Einrichtung kreativer Felder wirksam wird, steht anschließend im Zentrum. Zur Frage „Was kann Kreativität zur Schulentwicklung...
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Empathie Empathie
Gestresste Schülerinnen und Schüler, angespannte Stimmung im Lehrerzimmer, ein...
Gestresste Schülerinnen und Schüler, angespannte Stimmung im Lehrerzimmer, ein beiläufiges „Morgen“ im Treppenhaus. Lehrkräfte und Kinder verbringen einen großen Teil ihres Lebens im Schulgebäude – und doch bleiben neben der Benotung von Leistungen „Wellbeing“ und emotionale Gesundheit oftmals auf der Strecke. Dabei ist Empathie die entscheidende Schlüsselkompetenz, um eine...
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Domänenspezifische Begabungs-... Domänenspezifische Begabungs- und Begabtenförderung
Lernende sollen individuell optimal gefördert werden, damit sie ihr volles...
Lernende sollen individuell optimal gefördert werden, damit sie ihr volles Potenzial ausschöpfen können. Fallen Schülerinnen und Schüler in einzelnen Fächern durch überdurchschnittliche Begabungen auf, ist besondere Förderung gefragt. Lehrkräfte geraten zwischen den besonderen Förderbedarfen innerhalb einer Klasse schnell an ihre Grenzen. Schulen können hier unterstützen,...
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Schlüsselkompetenz Kreativität (II) Schlüsselkompetenz Kreativität (II)
Kreativität im Unterrichts- und Schulalltag zu fördern, ist nicht immer leicht....
Kreativität im Unterrichts- und Schulalltag zu fördern, ist nicht immer leicht. Die Zeit ist immer knapp, die Lehrplanthemen müssen durchgebracht werden und dazwischen fallen andere unvorhergesehene Probleme an. Es bleibt kaum Raum, selbst kreativ zu werden und ebenso die Kreativität der eigenen Schülerinnen und Schüler zu fördern. Dabei ist Kreativität ein Schlüssel zu...
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Lösungsorientierung im Unterricht Lösungsorientierung im Unterricht
Kinder und Jugendliche mit herausforderndem Verhalten stehen meist unter...
Kinder und Jugendliche mit herausforderndem Verhalten stehen meist unter besonderer Beobachtung ihrer Lehrpersonen. Wenn sie stören, fällt es gleich auf. Die erhöhte Aufmerksamkeit auf diese Lernenden führt dazu, dass sie öfter kritisiert und ermahnt werden als andere und dafür weniger Lob und Anerkennung erhalten. Doch dieser Prozess kann mit dem lösungsorientierten Ansatz...
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Hochbegabte individuell fördern Hochbegabte individuell fördern
Lehrkräften fallen immer wieder Schülerinnen und Schüler auf, die sich im...
Lehrkräften fallen immer wieder Schülerinnen und Schüler auf, die sich im jeweiligen Fach sehr leichttun, über großes Vorwissen verfügen, Sachverhalte kombinieren oder Fragen stellen, die für die Klassenstufe ungewöhnlich sind. Diese Potenziale können sich in allen Fächern und Bereichen zeigen. In diesem Beitrag bekommen Sie einerseits einen umfassenden Fragebogen an die...
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Utopia - wie wollen wir leben? Utopia - wie wollen wir leben?
Angesichts der drohenden Klimakatastrophe wird Umweltbildung in der Schule immer...
Angesichts der drohenden Klimakatastrophe wird Umweltbildung in der Schule immer wichtiger. Bei Projekten zur Bildung für nachhaltige Entwicklung geht es jedoch nicht darum, Angst zu verbreiten oder Schuldzuweisungen zu tätigen. Vielmehr soll hier ein Weg aufgezeigt werden, wie Sie als Lehrkraft gemeinsam mit Kindern positiv in die Zukunft blicken und diese aktiv handelnd...
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Schlüsselkompetenz "Kreativität" Schlüsselkompetenz "Kreativität"
Mal ganz ehrlich: Wann waren Sie das letzte Mal in Ihrer Schule und im Unterricht...
Mal ganz ehrlich: Wann waren Sie das letzte Mal in Ihrer Schule und im Unterricht so richtig kreativ? Die täglichen Herausforderungen und wachsenden Anforderungen in der Schule, zuletzt auch noch die Bewältigung der Corona-Epidemie verlangen viel von Lehrkräften und Schulleitungen. Da bleibt nur wenig Spielraum, innezuhalten und eine Pause zu machen. Unsere inneren Antreiber...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.