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Digitale Schule
Digitale Schule
Digitalisierung boomt! Nicht erst seit dem Digitalpakt sind Schulen aufgefordert,...
Digitalisierung boomt! Nicht erst seit dem Digitalpakt sind Schulen aufgefordert, digitale Lösungen für den Schulalltag in Verwaltung und Unterricht zu etablieren. Die Schulleitung ist in der Verantwortung, Lösungen zu finden und den Veränderungsprozess zu führen. Hierfür braucht es jedoch zunächst ein gemeinsames Verständnis und die Erfahrung aller an Schule und Bildung...
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Schulaufsicht im Wandel
Schulaufsicht im Wandel
Schulaufsicht: überflüssiges Relikt des Obrigkeitsstaates oder schlummernder Riese...
Schulaufsicht: überflüssiges Relikt des Obrigkeitsstaates oder schlummernder Riese mit viel Potenzial für Schulentwicklung? Dieser mindestens aus Sicht der Herausgeber höchst spannenden und bisher kaum diskutierten Frage wird im Buch aus vielen unterschiedlichen Perspektiven intensiv nachgespürt. Als Schulleitung oder Schulaufsicht erleben Sie in der Praxis des beruflichen...
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Die Praxis der Schulaufsicht
Die Praxis der Schulaufsicht
Brauchen Schulen eine Schulaufsicht? Beide Seiten, die Schulleitungen und die in...
Brauchen Schulen eine Schulaufsicht? Beide Seiten, die Schulleitungen und die in der Schulaufsicht tätigen Personen, bejahen das einhellig. Offen sind allerdings die Fragen: Wie soll Schulaufsicht aussehen? Welches sind ihre Handlungsfelder? Wie kann sie ihre Aufgaben erfüllen? Über welche Kompetenzen müssen Schulaufsichtspersonen verfügen? Im Buch geben erfahrene...
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Konflikte im Kollegium souverän...
Konflikte im Kollegium souverän lösen
In Ihrem Schulalltag gleicht keine Situation der anderen. Sie werden mit...
In Ihrem Schulalltag gleicht keine Situation der anderen. Sie werden mit verschiedenen Haltungen Ihrer Mitarbeiter konfrontiert. Erst recht gilt das in der heutigen Zeit mit den hohen Anforderungen an die Führung von Schule und die Aufgaben der Lehrinnen und Lehrer. Ein zentraler Schlüssel Ihrer Personalführung ist deshalb gelingende Kommunikation – konkret, stetig und...
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Leadership in der Schulleitung
Leadership in der Schulleitung
Schule heute ist ein komplexes System, in dem die handelnden Personen mit ihren...
Schule heute ist ein komplexes System, in dem die handelnden Personen mit ihren unterschiedlichen Interessen auf das gemeinsame Ziel ausgerichtet werden: die Schülerinnen und Schüler auf der Grundlage guter Lernbedingungen so zu bilden und zu erziehen, dass sie ihr Leben nach der Schule selbstbestimmt und gut meistern. Eine wesentliche Voraussetzung dafür ist eine gute...
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Kinder mit...
Kinder mit Verhaltensschwierigkeiten gezielt fördern
Im Alltag ist es oft schwer, hinter störendem Verhalten eines Kindes in der Klasse...
Im Alltag ist es oft schwer, hinter störendem Verhalten eines Kindes in der Klasse Notsignale zu sehen. Häufig ist ein sich nicht angemessen „Verhalten-Wollen" ein nicht angemessen „Verhalten-Können". Werden Verhaltensschwierigkeiten als Entwicklungsrückstände verstanden, wird der Blick frei für bereits erworbene positive Verhaltenskompetenzen und den nächsten...
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Beratung geben - Beratung nehmen
Beratung geben - Beratung nehmen
Arten, Formen und Zielgruppen von Beratung an Schulen sind vielfältig – sie...
Arten, Formen und Zielgruppen von Beratung an Schulen sind vielfältig – sie erfolgt extern oder intern. In der Praxis wird einer Beratung häufig mit gemischten Gefühlen begegnet. Die damit verbundenen Erwartungen reichen von Bedrohung, zumindest großer Skepsis, bis zu überhöhten Hoffnungen hinsichtlich ihrer Ergebnisse. In dem Buch stellen erfahrene Berater, Coaches und...
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Schwierige Schüler
Schwierige Schüler
Konfliktfelder gibt es in der Schule viele – besonders belastend für Sie als...
Konfliktfelder gibt es in der Schule viele – besonders belastend für Sie als Lehrkraft sind „schwierige Schüler“ bzw. Schüler in schwierigen Situationen. Die Ursachen können ganz unterschiedlich sein. Nicht selten liegen sie außerhalb des Unterrichts, während die Schwierigkeiten selbst häufig im Unterricht, sowohl im Bereich des Lernens als auch im (Sozial-)Verhalten,...
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Sonderpädagogen an inklusiven...
Sonderpädagogen an inklusiven Schulen
Als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in der Inklusion zu arbeiten bedeutet...
Als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in der Inklusion zu arbeiten bedeutet im Alltag viele neue Wege zu gehen und Hürden zu bewältigen. Dieses Praxisbuch stärkt Sie in Ihrem professionellen Selbstverständnis und unterstützt Sie beim Meistern der neuen Herausforderungen. Das Werk rückt die aktuelle Situation von Sonderpädagogen und die sich verändernden Tätigkeitsfelder...
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Inklusion
Inklusion
Inklusion stellt Schulen im Moment vor große Herausforderungen. Die Umsetzung der...
Inklusion stellt Schulen im Moment vor große Herausforderungen. Die Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen ist keine leichte Aufgabe. Eine Schule für alle schaffen, lautet die Devise. Aber wie kann das gelingen? In dieser Broschüre erhalten Sie einen ersten Einblick in Ihre Rolle und Ihre Aufgaben als Schulleitung im Inklusionsprozess:...
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Inklusion
Inklusion
Inklusion stellt Schulen im Moment vor große Herausforderungen. Eine Schule für...
Inklusion stellt Schulen im Moment vor große Herausforderungen. Eine Schule für alle schaffen, lautet die Devise. Was aber bedeutet das konkret für Ihre Unterrichtsgestaltung und den Alltag in der Schule? In dieser Broschüre erhalten Sie einen ersten Einblick in das Thema. Was ist Inklusion eigentlich? Welche Chancen ergeben sich aus dem gemeinsamen Unterricht und wie kann...
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Flüchtlinge an der Schule...
Flüchtlinge an der Schule aufnehmen
Nach wie vor kommen Flüchtlinge aus Krisengebieten nach Deutschland. An Ihrer...
Nach wie vor kommen Flüchtlinge aus Krisengebieten nach Deutschland. An Ihrer Schule legen Sie den ersten wichtigen Grundstein für eine erfolgreiche Integration. Praktiker der ersten Stunde geben Ihnen in unserem Praxishandbuch alle Informationen und bieten direkt einsetzbare Materialien, die Sie benötigen, um die Aufnahme gefl üchteter Kinder und Jugendlicher an Ihrer...
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Kunden-Meinungen über RAABE
Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn
"Einfach musikalisch"
Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.
Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln
"RAAbits Ethik/Philosophie"
RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.