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Über Rollenbilder nachdenken
Über Rollenbilder nachdenken
Welche Berufswünsche haben Kinder und Jugendliche? Sind diese Wünsche von...
Welche Berufswünsche haben Kinder und Jugendliche? Sind diese Wünsche von typischen Rollenbildern geprägt? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Traumberufen aus der Kindheit auseinander und mit der Frage, ob es bestimmte Rollen für Mädchen bzw. Frauen und bestimmte Rollen für Jungen bzw. Männer gibt. Sie lernen Jugendliche kennen, die...
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Klischees über Männer und Frauen
Klischees über Männer und Frauen
Welche Klischees gibt es über Männer und Frauen? Entsprechen diese der...
Welche Klischees gibt es über Männer und Frauen? Entsprechen diese der Wirklichkeit oder sind sie eben, was sie sind: Stereotype? Wandeln sich Klischees im Laufe der Zeit oder bleiben sie hartnäckig immer gleich? Und inwiefern hängen Klischees mit Rollenbildern zusammen, die von dem Menschen mehr oder weniger bewusst gelebt werden? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich...
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Trennbare und untrennbare Verben
Trennbare und untrennbare Verben
Welche Verben sind trennbar und welche nicht? Und gibt es da eine Regel oder muss...
Welche Verben sind trennbar und welche nicht? Und gibt es da eine Regel oder muss man sich einfach die Präfixe merken? In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schülern, bei welchen Präfixen es sich um trennbare Verben handelt und wie man diese korrekt trennt. In zahlreichen Übungen festigen sie ihr Können.
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Über die Vergangenheit sprechen
Über die Vergangenheit sprechen
War in der Vergangenheit alles besser als heute oder ist das nur der nostalgische...
War in der Vergangenheit alles besser als heute oder ist das nur der nostalgische Blick zurück? Wie verhielten sich Männer und Frauen in der Vergangenheit? In dieser Unterrichtseinheit wiederholen und festigen die Schülerinnen und Schüler ihre Kenntnisse des Präteritums und des Perfekts und erarbeiten sich eine weitere Zeit der Vergangenheit: das Plusquamperfekt.
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Reading: Meeting Kim, her family...
Reading: Meeting Kim, her family and friends
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Lernenden die Bildung der Mehrzahl bei...
In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten die Lernenden die Bildung der Mehrzahl bei regelmäßigen und unregelmäßigen Pluralformen der Namenwörter und trainieren die Anwendung dann selbstständig. Gleichzeitig verbringen die Schülerinnen und Schüler so mithilfe von abwechslungsreichen Leseaufgaben eine tolle Zeit mit Kim, ihrer sechsköpfigen Familie und ihrer allerbesten...
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Working with the film 'Barbie'
Working with the film 'Barbie'
Das Phänomen „Barbie“, stereotypisch geprägt von charakteristischen großen blauen...
Das Phänomen „Barbie“, stereotypisch geprägt von charakteristischen großen blauen Augen, breitem Lächeln und schlanken, plastikartigen Proportionen, ist seit Jahrzehnten präsent. In dieser Unterrichtseinheit steht eine kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Stereotypen, "female empowerment" sowie aktuellen Themen wie Vielfalt im Fokus. Das pre-, while- und...
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Umgang mit Texten
Umgang mit Texten
Der eigenständige und selbstverantwortliche Umgang mit Texten ist eine...
Der eigenständige und selbstverantwortliche Umgang mit Texten ist eine Schlüsselqualifikation, die für eine erfolgreiche Beteiligung in unserer Wissens- und Informationsgesellschaft von großer Bedeutung ist. Dazu gehört die Fähigkeit, Texte funktional zu nutzen, indem Inhalte aufgenommen, reflektiert und mit dem eigenen Wissen verknüpft werden. In dieser Unterrichtseinheit...
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Der Film "Sein letztes Rennen"
Der Film "Sein letztes Rennen"
Wie wichtig sind Liebe und Freundschaft im Leben? Und welche Rolle spielen Liebe...
Wie wichtig sind Liebe und Freundschaft im Leben? Und welche Rolle spielen Liebe und Freundschaft bei der Gestaltung des eigenen Lebens und beim Verfolgen der eigenen Ziele? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler durch die Analyse des Films "Sein letztes Rennen" mit genau diesen Fragen auseinander und lernen so, Filme zu "lesen". Dabei gelingt...
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Negotiating with convincing...
Negotiating with convincing arguments and a good strategy
Verhandlungen ziehen sich durch das ganze Berufsleben. Dabei sind die Situationen...
Verhandlungen ziehen sich durch das ganze Berufsleben. Dabei sind die Situationen vielfältig. So kann es sich um Verhandlungen zwischen Geschäftspartnern handeln, aber auch um Verhandlungssituationen im kleineren Stil, die den eigenen Alltag betreffen: Das Verhandeln um eine Gehaltserhöhung, um Tage im Homeoffice oder um eine Umstellung auf eine Vier-Tage-Arbeitswoche. In...
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Buy now, pay later (BNPL)
Buy now, pay later (BNPL)
Das Thema „moderne Bezahlmethoden“, auch die Nutzung von „Buy now, pay...
Das Thema „moderne Bezahlmethoden“, auch die Nutzung von „Buy now, pay later“-Services, gewinnt in der heutigen Zeit immer mehr an Aktualität. Insbesondere die jüngere Generation geht dazu über, das Bargeld oder die Debitkarte abzulegen und Geldbeträge über internetbasierte Kreditinstitutionen zu begleichen. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler...
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Christmas with Mr Bean, Charles...
Christmas with Mr Bean, Charles Dickens and Sainsbury's
Es ist wieder soweit – die Weihnachtsferien stehen kurz bevor und die Schülerinnen...
Es ist wieder soweit – die Weihnachtsferien stehen kurz bevor und die Schülerinnen und Schüler wünschen sich „etwas Weihnachtliches“ im Unterricht. Diese Materialsammlung bietet Ihnen hierfür drei Module auf unterschiedlichen Niveaus. Mit „Merry Christmas Mr Bean“ erhalten die Lernenden auf humorvolle Weise Einblick in britische Weihnachtstraditionen, Charles Dickens‘ „A...
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Sandra Cisneros: "La casa en...
Sandra Cisneros: "La casa en Mango Street"
Der Roman "La casa en Mango Street" erzählt die Geschichte von Esperanza Cordero,...
Der Roman "La casa en Mango Street" erzählt die Geschichte von Esperanza Cordero, einem mexikanischen Mädchen, das in einem überwiegend hispanischen Viertel in Chicago aufwächst. Die kurzen, aber sprachgewaltigen Momentaufnahmen aus dem Alltag der jungen Chicana eignen sich hervorragend, um Themen wie "Migration", "Diversität" und "Interkulturelle Kommunikation" in der...
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Kunden-Meinungen über RAABE
Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),
"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"
An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.
Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München
"Musikpädagogisch wertvoll"
Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.
Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.