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Besser lehren - besser lernen
Besser lehren - besser lernen
Wie können die Erkenntnisse der Neuro- und Kognitionswissenschaften konkret für...
Wie können die Erkenntnisse der Neuro- und Kognitionswissenschaften konkret für den Schulalltag genutzt werden? Wie lassen sich Lehren und Lernen "hirngerecht" gestalten? Unter dieser Fragestellung initiierten der renommierte Neurobiologe Gerhard Roth und der Lehrer Michael Koop im Jahr 2008 ein Projekt an der Gesamtschule Bremen-Ost, dessen Umsetzung im Schuljahr 2012/2013...
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Portfoliodidaktik
Portfoliodidaktik
Nutzen Sie Portfolioarbeit für Ihre Praxis in der Lehrerausbildung und etablieren...
Nutzen Sie Portfolioarbeit für Ihre Praxis in der Lehrerausbildung und etablieren Sie eine neue Lehr-Lern-Kultur. Individuelle Entwicklungsprozesse und selbstgesteuerter Kompetenzaufbau von angehenden Lehrkräften bedürfen der individuellen Reflexion eigener Erfahrungen und Erkenntnisse. Die Arbeit am eigenen Portfolio bietet die Chance, Reflexionsprozesse anzuregen,...
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Sonderpädagogen an inklusiven...
Sonderpädagogen an inklusiven Schulen
Als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in der Inklusion zu arbeiten bedeutet...
Als Sonderpädagoginnen und Sonderpädagogen in der Inklusion zu arbeiten bedeutet im Alltag viele neue Wege zu gehen und Hürden zu bewältigen. Dieses Praxisbuch stärkt Sie in Ihrem professionellen Selbstverständnis und unterstützt Sie beim Meistern der neuen Herausforderungen. Das Werk rückt die aktuelle Situation von Sonderpädagogen und die sich verändernden Tätigkeitsfelder...
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Kinder mit...
Kinder mit Verhaltensschwierigkeiten gezielt fördern
Im Alltag ist es oft schwer, hinter störendem Verhalten eines Kindes in der Klasse...
Im Alltag ist es oft schwer, hinter störendem Verhalten eines Kindes in der Klasse Notsignale zu sehen. Häufig ist ein sich nicht angemessen „Verhalten-Wollen" ein nicht angemessen „Verhalten-Können". Werden Verhaltensschwierigkeiten als Entwicklungsrückstände verstanden, wird der Blick frei für bereits erworbene positive Verhaltenskompetenzen und den nächsten...
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Lehrkräfte aus- und fortbilden
Lehrkräfte aus- und fortbilden
Jede Aus- und Fortbildungsveranstaltung ist eine Übung für Lehrkräfte, ihren...
Jede Aus- und Fortbildungsveranstaltung ist eine Übung für Lehrkräfte, ihren Unterricht zu verbessern. Alle in der Lehrerbildung tätigen Menschen wissen um die Komplexität und den hohen Anspruch dieser Aufgabe. Mit seinen Prinzipien, Ideen, Modellen und Arbeitshilfen bietet „Lehrkräfte aus- und fortbilden“ erfahrenen Trainerinnen und Trainern den Hintergrund, ihr...
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Differenzierung im Klassenzimmer
Differenzierung im Klassenzimmer
Schluss mit der Gleichmacherei - erfahren Sie anhand von Beispielen aus der...
Schluss mit der Gleichmacherei - erfahren Sie anhand von Beispielen aus der Unterrichtspraxis, wie individuelle Förderung gelingen kann. invisible invisible Dieses Buch zeigt, wie die alltägliche pädagogische Gleichmacherei aufgebrochen und jeder Schüler mit unterschiedlichen Aufgaben, Methoden und Arbeitsformen gefördert werden kann. Beispiele aus der Unterrichtspraxis...
15,90 €
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Das allgemeindidaktische...
Das allgemeindidaktische Schulpraktikum
Orientierungswissen für Referendare und Praktikanten: Von der eigenen Rolle als...
Orientierungswissen für Referendare und Praktikanten: Von der eigenen Rolle als Lehrer bis hin zum Schulrecht deckt das Buch die wichtigsten Punkte der Ausbildung ab. Auf anschauliche Art und Weise Orientierungswissen vermitteln, dabei aktuelle bildungswissenschaftliche und bildungspolitische Entwicklungen berücksichtigen und zudem eine Theorie-Praxis-Verbindung in der Form...
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Kunden-Meinungen über RAABE
Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn
"Einfach musikalisch"
Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.
Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln
"RAAbits Ethik/Philosophie"
RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.