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Raus aus dem Leistungstief Raus aus dem Leistungstief
Leistungsabfall stoppen und frustrierte Klassen neu motivieren: Einfache Methoden,...
Leistungsabfall stoppen und frustrierte Klassen neu motivieren: Einfache Methoden, mit denen Sie die negative Leistungsspirale stoppen können. Als Lehrer kennen Sie diese Situation: Es gibt Schüler in der Klasse, die notenmäßig nicht auf einen grünen Zweig kommen und eine schlechte Note nach der anderen schreiben. Wundermittel gegen schlechte Noten gibt es zwar keine, doch...
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Inklusion Inklusion
Inklusion stellt Schulen im Moment vor große Herausforderungen. Die Umsetzung der...
Inklusion stellt Schulen im Moment vor große Herausforderungen. Die Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen ist keine leichte Aufgabe. Eine Schule für alle schaffen, lautet die Devise. Aber wie kann das gelingen? In dieser Broschüre erhalten Sie einen ersten Einblick in Ihre Rolle und Ihre Aufgaben als Schulleitung im Inklusionsprozess:...
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Inklusion Inklusion
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Kompetenzorientierter Unterricht  Kompetenzorientierter Unterricht 
Die Ausrichtung des Unterrichts auf die Vermittlung der Kompetenzen bei den...
Die Ausrichtung des Unterrichts auf die Vermittlung der Kompetenzen bei den Schülerinnen und Schülern ist eine anspruchsvolle Aufgabe, die seit einigen Jahren von Schulen zu leisten ist. Den Unterricht in seinen Formen so zu entwickeln, dass dies gelingt und alle Lernenden davon profitieren, ist gemeinsame Aufgabe von Schulleitung, mittlerer Führungsebene und Lehrerinnen und...
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Stress lass nach Stress lass nach
Sie sind engagiert im Schulalltag und hilfsbereit gegenüber Kollegen, Ihre Arbeit...
Sie sind engagiert im Schulalltag und hilfsbereit gegenüber Kollegen, Ihre Arbeit macht Ihnen Spaß, aber trotzdem fühlen Sie sich immer häufiger von ihr gestresst? Was Stress verursacht wissen wir meist genau, aber mit der Zeit haben sich bestimmte Verhaltensweisen eingeschlichen, diese abzulegen ist selten einfach. Lesen Sie in dieser Sonderausgabe, wie Ihnen schon kleine...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn

"Einfach musikalisch"

Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.

Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln

"RAAbits Ethik/Philosophie"

RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.