Besondere Kinder - in Elterngesprächen Vertrauen schaffen und

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Schulentwicklung
Schulleitung
18
25.05.2012
R0259-100230
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Beschreibung

Die Schule ist bereit, Kinder mit erhöhtem Förderbedarf aufzunehmen. Nun kommen die ersten Eltern auf die Schule zu. Was wollen Eltern wissen? Welche Formalien sind zu beachten? Wie können Abläufe erleichtert werden?

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