Frontalunterricht vs. selbständiges Lernen

Eine Kontroverse

Übergreifend
Alle Schulformen
Unterricht
Schul- und Unterrichtsqualität
20
26.11.2020
R0103-201104
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Dieser Artikel erscheint am 26. November 2020

Beschreibung

Noch immer streiten sich Lehrkräfte über den Nutzen des Frontalunterrichts, dessen Lernwirksamkeit in Frage gestellt wird. Als Alternative sehen sie das selbständige Lernen. Nicht selten argumentieren sie mit den Erfahrungen des Homeschoolings während der Corona-Krise. Dieser Beitrag versucht diese Kontroverse aus theoretischer und praktischer Sicht sowie mit empirischen Erkenntnissen zu klären.

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