Soziales Klassenmanagement

Kern der Klassenlehrertätigkeit

Übergreifend
Alle Schulformen
Unterricht
Schul- und Unterrichtsqualität / Schulkultur
16
10.12.2020
R0320-201207
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Dieser Artikel erscheint am 10. Dezember 2020

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Beschreibung

Klassenlehrkräfte benötigen heute erweiterte Konzepte des Klassenmanagements, die dem sozialen Lernen einen hohen Stellenwert einräumen. Im Präsenzunterricht, bei der Gruppenarbeit, im Einzelgespräch, selbst im Distanzunterricht der Corona-Krise beeinflussen die sozialen Beziehungen und Gruppenkonstellationen den Lernprozess. Im folgenden Beitrag werden diese Zusammenhänge näher erläutert und Verfahren vorgestellt, die eine positive Gruppenentwicklung fördern und das Klassenklima verbessern helfen. Dabei wird auf das hohe Potential kooperativer Lern- und Arbeitsmethoden, auch in Digitalform beim „social e-learning“, aufmerksam gemacht.

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