Das „Puzzleprinzip“

In der Summe zum erfolgreichen Unterricht auf Distanz

Gymnasium
06.08.2021
R0379-214325
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Beschreibung

Die Coronapandemie und der damit verbundene Distanz- bzw. Fernunterricht hat die Schulen des Landes vor neue Herausforderungen gestellt. Homeschooling und Videokonferenzen gehören mittlerweile zum Unterrichtsalltag, sowohl unsere Schülerinnen und Schüler als auch die Kolleginnen und Kollegen haben sich unweigerlich den Gegebenheiten angepasst und sich schrittweise an diese neue Form des Unterrichtens gewöhnt. Der Fernunterricht stellt unser bisheriges Schulsystem auf den Kopf und erfordert ein Umdenken: In sozialer Hinsicht gilt es, das Zusammenkommen in Präsenz möglichst gut in das Digitale zu übertragen und eine Nähe auf Distanz zu gewährleisten. In unterrichtlicher Hinsicht mussten neue Wege gefunden werden, damit sich das „inhaltliche Rad“ bestmöglich im Sinne unserer Schülerinnen und Schüler „weiterdreht“ bzw. auch erweitert. Dies gelingt mit dem "Puzzleprinzip".

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