Schulmanagement

Als Schulleitung müssen Sie eine Vielzahl von Aufgaben parallel erledigen. Um den Schulalltag erfolgreich zu meistern, können verschiedene Techniken, Methoden und individuelle Work-Flows verwendet werden. Dementsprechend sollten Sie durch den Aufbau von strukturierten und organisierten Arbeitsprozessen Ihren eigenen idealen Management-Stil kreieren. Mithilfe von RAABE können Sie sich aus einem breit gefächerten Portfolio qualifizierter Digitalbeiträge Wissen rund um das Schulmanagement aneignen.

Darüber hinaus finden Sie bei uns weitere Beiträge zur Schulentwicklung und Schulkultur.

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Als Schulleitung müssen Sie eine Vielzahl von Aufgaben parallel erledigen. Um den Schulalltag erfolgreich zu meistern, können verschiedene Techniken, Methoden und individuelle Work-Flows verwendet werden. Dementsprechend sollten Sie durch den Aufbau von strukturierten und organisierten Arbeitsprozessen Ihren eigenen idealen Management-Stil kreieren. Mithilfe von RAABE können Sie sich aus einem breit gefächerten Portfolio qualifizierter Digitalbeiträge Wissen rund um das Schulmanagement aneignen.

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Digitale Mitschriften im... Digitale Mitschriften im Schulleitungsalltag
Schulleiterinnen und Schulleiter müssen in ihrem täglichen Arbeitsleben diverse...
Schulleiterinnen und Schulleiter müssen in ihrem täglichen Arbeitsleben diverse Gespräche führen. Die Sprachwissenschaft unterscheidet informelle Gespräche (z.B. Gespräche im Leh-rerzimmer, im Flur) und vorbereitete, sogenannte formelle Gespräche (z.B. Plan- und Entwicklungsgespräche mit Kollegen). Informelle Gespräche können Sie über Ihren digitalen Eingangskorb festhalten,...
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Das Urheberrecht in der Schule Das Urheberrecht in der Schule
Schulen und Medien sind auf vielfältigste Weise miteinander verknüpft. Dies reicht...
Schulen und Medien sind auf vielfältigste Weise miteinander verknüpft. Dies reicht vom Gebrauch von Medien im schulischen Einsatz durch Lehrkräfte und Schulleitungen bis hin zur rechtmäßigen oder auch unrechtmäßigen Verwendung von Medien durch Schülerinnen und Schüler. Das Urheberrecht ist Teil des Medienrechts. In diesem Beitrag wird zunächst das Urheberrecht in das System...
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Flucht und Traumatisierung Flucht und Traumatisierung
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Viele geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine kommen seit geraumer Zeit in die Schulen. Sind sie traumatisiert und benötigen besondere Unterstützung. Es ist wichtig, in dieser außergewöhnlichen Situation besonnen und kompetent zu handeln. Doch welche Rolle spielen Sie als Schulleitung dabei? Und was sind die ersten notwendigen Schritte? Im Folgenden soll...
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Das Konzept Neue Autorität für... Das Konzept Neue Autorität für Schulen
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Nicht nur bei der Arbeit mit Schülerinnen und Schülern, sondern auch im Kontakt mit Lehrkräften und pädagogischem Personal kommt es immer wieder zu Konflikten, die drohen, das Klima in der Klasse oder im Kollegium zu beeinträchtigen. Statt Druck aufzubauen oder Macht auszuüben, setzt das Konzept der Neuen Autorität auf eine Stärkung der Beziehung sowie Lösungsansätze, bei...
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Schulalltag in herausfordernden... Schulalltag in herausfordernden Zeiten
Der Schulalltag wird für viele Lehrkräfte zunehmend von Überraschungen bestimmt....
Der Schulalltag wird für viele Lehrkräfte zunehmend von Überraschungen bestimmt. Nicht immer sind es angenehme. Hat man sich gerade auf eine neue Maßnahme eingestellt und sie in seinen Schultag integriert, kommt schon die nächste und zum x-ten Mal muss neu gedacht und organisiert werden. Die ständige Bereitschaft zur Flexibilität und das Aushalten von Unsicherheiten und...
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Eine Schule gemeinsam führen Eine Schule gemeinsam führen
Schulleitungspersonen arbeiten in einem dynamischen Umfeld. Die Schaffung einer...
Schulleitungspersonen arbeiten in einem dynamischen Umfeld. Die Schaffung einer Co-Schulleitung ist eine Möglichkeit, um auf die vielfältigen Anforderungen zu reagieren. Co-Leitung bringt zwar zahlreiche Vorteile mit sich, ist aber auch ein sehr anspruchsvolles Führungsmodell. Sind die Voraussetzungen für eine Co-Leitung erfüllt, kann sie ihr großes Potenzial entfalten: Mehr...
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Schlechtwetter-Führen im... Schlechtwetter-Führen im schulischen Kontext
Schulleiterinnen und Schulleiter sind meistens so sehr eingespannt in den Alltag...
Schulleiterinnen und Schulleiter sind meistens so sehr eingespannt in den Alltag und empfinden ihr Tun als fremdgesteuert, dass sie sich wenig Zeit nehmen können, präventiv zu denken und sich mit besonders anspruchsvollen Situationen zu beschäftigen, damit sie auch unter Hochdruck besonnene Verhaltens- und Vorgehensweisen sofort abrufen können. Dieser Beitrag dient...
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Schulentwicklung in einer... Schulentwicklung in einer digitalisierten Welt
Anders als andere gesellschaftlichen Bereiche stehen Schule und digitaler Wandel...
Anders als andere gesellschaftlichen Bereiche stehen Schule und digitaler Wandel in einem wechselseitigen Verhältnis: Einerseits hilft Digitalisierung bei der Bewältigung schulischer Aufgaben, andererseits bringt sie aber auch neue Herausforderungen mit sich – gerade in Bezug auf den Bildungsauftrag. Welche Ansprüche an das Schulleitungshandeln sich daraus ergeben und wie...
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Als Schulleitung neu im Amt... Als Schulleitung neu im Amt (Teil 6)
Die Zeit, die es braucht, bis man sich in einem neuen Arbeitsumfeld wohlfühlt und...
Die Zeit, die es braucht, bis man sich in einem neuen Arbeitsumfeld wohlfühlt und sicher ist, dass man angekommen ist, ist bei jedem unterschiedlich. Bei dem einen geht es schneller, bei dem anderen dauert es etwas länger – doch welche Anforderungen stellen Sie an sich selbst? Schätzen Sie sich selbst ein und reflektieren Sie regelmäßig die Fortschritte, die Sie bereits...
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Digitales Selbstmanagement Digitales Selbstmanagement
Fokussiertes Arbeiten ist in der schnelllebigen Zeit der digitalen Transformation...
Fokussiertes Arbeiten ist in der schnelllebigen Zeit der digitalen Transformation ein Schlüssel zum Erfolg. Digitale Helfer in Form von Apps oder anderweitiger Software sind zwar massenhaft verfüg-bar, können den Nutzer jedoch schnell überfordern. Dabei sollen sie eigentlich das Gegenteil bewirken. Der Artikel stellt die Vorzüge eines digitalen Selbstmanagementsystems vor...
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Wenn die Schulleitung... Wenn die Schulleitung Coronaschutzmaßnah-men boykottiert
Auch in der Gruppe der Schulleitungen und Lehrkräfte gibt es Personen, die die in...
Auch in der Gruppe der Schulleitungen und Lehrkräfte gibt es Personen, die die in der Schule geltenden Coronaschutzmaßnahmen ablehnen. Ein Problem entsteht insbesondere dann, wenn aus der ablehnenden Haltung ein Boykottverhalten wird. In diesem Beitrag wird ein solches Verhalten der Leiterin einer nordrhein-westfälischen Grundschule unter dienstrechtlichen Aspekten...
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Die Schulleitung als Bergwanderer Die Schulleitung als Bergwanderer
Ziel des Beitrags ist es, Unklarheiten in Bezug auf Schul- und...
Ziel des Beitrags ist es, Unklarheiten in Bezug auf Schul- und Unterrichtsentwicklungsvorhaben auf-zudecken und Instrumente kennenzulernen, mit deren Hilfe die Vorhaben angegangen werden können. Sie erhalten das passende Handwerkszeug, um die nebulösen Vorstellungen aufzugreifen und zu formulieren. Insgesamt geht es darum, dass Sie alle Ihre Ideen als bedenkenswert annehmen,...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.