Schulmanagement

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Von der Schulroutine zur... Von der Schulroutine zur Steuerung - Veränderungen anstoßen
Nachdem Sie im ersten Beitrag dieser vierteiligen Beitragsserie erfahren haben,...
Nachdem Sie im ersten Beitrag dieser vierteiligen Beitragsserie erfahren haben, wie Sie verankerte Schulstrukturen reflektieren und eine lebendige Feedbackkultur an Ihrer Schule entwickeln, erläutert Ihnen der zweite Beitrag nun, wie Sie Neuerungen unter Berücksichtigung der vorhandenen Ressourcen anstoßen.
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Digital Leadership in Schulen Digital Leadership in Schulen
Die vertiefte Implementierung von „Digitaler Bildung“ in Schulen erfordert von...
Die vertiefte Implementierung von „Digitaler Bildung“ in Schulen erfordert von Schulleitungen eine systematische Diagnose- und Steuerungskompetenz im Bereich der Unterrichts- und Personalentwicklung, der Organisations- und Qualitätsentwicklung sowie der Technikanschaffung. Aber auch medienrechtliche und -ethische Fragen müssen beantwortet werden. Der Beitrag gibt Anregungen...
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Der Balanceakt der Schulleitung... Der Balanceakt der Schulleitung im Umgang mit der Vielfalt im...
Sie kennen die Situation bestimmt aus Ihrem eigenen Schulalltag – sowohl in...
Sie kennen die Situation bestimmt aus Ihrem eigenen Schulalltag – sowohl in kleinen als auch in großen Kollegien gibt es eine große Vielfalt an Kompetenzen, Verhaltensweisen und Haltungen. Als Schulleitung müssen Sie diese Vielfalt berücksichtigen und alle Lehrkräfte gleichermaßen einbeziehen. Der Beitrag erläutert die wichtige Rolle der Personalführung und gibt Ihnen...
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Emotional Leading Emotional Leading
Ein autoritärer Führungsstil, der auf Stärke und Machtdemonstration setzt, ist...
Ein autoritärer Führungsstil, der auf Stärke und Machtdemonstration setzt, ist nicht mehr zeitgemäß. Emotionen am Arbeitsplatz sind heute trotzdem noch immer ein Tabuthema. Im komplexen Schulalltag kann die Selbst- und Mitarbeiterführung jedoch erheblich erleichtert werden, wenn Sie Ihre Gefühle bewusst steuern, Ihre eigenen und die Bedürfnisse anderer wahrnehmen und...
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Zeitgemäße Bildung in der Schule – Zeitgemäße Bildung in der Schule –
Digitalisierung, dieser Begriff forciert die Bereitstellung von Hard- und...
Digitalisierung, dieser Begriff forciert die Bereitstellung von Hard- und Software, die Infrastruktur in Form von flächendeckendem WLAN und stabiler Bandbreite. Es geht um den Umgang und die Anwendung von Möglichkeiten dieser Technologie im Sinne der Kompetenzanforderungen der Strategie Bildung in der digitalen Welt der Kultusministerkonferenz. Aber welche Kompetenzen werden...
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Schule digital revolutionieren?! Schule digital revolutionieren?!
Viele Schulen stehen aktuell vor der Aufgabe, ein medienpädagogisches Konzept zu...
Viele Schulen stehen aktuell vor der Aufgabe, ein medienpädagogisches Konzept zu entwickeln und weitere konkrete Schritte in der medienpraktischen Arbeit zu unternehmen. In dieser dreiteiligen Serie zur Entwicklung eines medienpädagogischen Konzepts geht es abschließend um die Umsetzung und die Evaluation eines solchen Entwicklungsprozesses.
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Sie leiten jetzt eine Schule -... Sie leiten jetzt eine Schule - und was nun?
Sie haben vor Kurzem ganz neu die Schulleitung übernommen? Eine herausfordernde...
Sie haben vor Kurzem ganz neu die Schulleitung übernommen? Eine herausfordernde und vielseitige Aufgabe steht Ihnen bevor. Bestimmt sehen Sie sich momentan mit zahlreichen, scheinbar endlosen Themen konfrontiert: Wie führe ich meine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter und wie baue ich eine vertrauensvolle Beziehung zu ihnen auf? Wie etabliere ich eine positive Schulkultur? Wie...
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45 Fragen für Schulleiterinnen... 45 Fragen für Schulleiterinnen und Schulleiter
Als Schulleitung sind Sie täglich mit Herausforderungen konfrontiert. Das...
Als Schulleitung sind Sie täglich mit Herausforderungen konfrontiert. Das Hauptanliegen Ihrer Arbeit ist sicherlich, Lehrkräfte bzw. Schülerinnen und Schüler bestmöglich beim Lehren bzw. Lernen zu unterstützen. Um dies zu erreichen, ist Ihr Einsatz auf vielen Ebenen gefragt: Personalführung, Schülerschaft, Elternarbeit und vieles mehr. Der Beitrag liefert Ihnen einen...
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Schulische Qualitätsentwicklung... Schulische Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Region
Im Gegensatz zu einem traditionellen Steuermodell, das im Alltagshandeln eher auf...
Im Gegensatz zu einem traditionellen Steuermodell, das im Alltagshandeln eher auf der Erhebung von vorhandenen Entwicklungsnotwendigkeiten durch regional zuständige Aufsichtsbeamte basiert, stellt der Beitrag ein Modell für eine systematische Evaluation und Schulentwicklung vor, das den Schulen mehr Beteiligungsrechte zugesteht, also eher horizontal angelegt ist.
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Pädagogisch-didaktische... Pädagogisch-didaktische Bedingungen digitaler Medien im Unterricht
Schülerinnen und Schüler wachsen heute selbstverständlich als digitale User auf....
Schülerinnen und Schüler wachsen heute selbstverständlich als digitale User auf. Hierdurch werden sie aber nicht unvermeidlich zu Experten, vielmehr erweisen sie sich überwiegend als unreflektierte Nutzer. Der Beitrag geht auf die Herausforderungen von Bildung in der digitalen Welt ein und zeigt, wie wichtig die Vermittlung von Medienkompetenz im Unterricht ist.
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Keinen Bock auf Schule?! Keinen Bock auf Schule?!
Schulvermeidung und Schulschwänzen sind keine Seltenheiten. Frühes, gezieltes und...
Schulvermeidung und Schulschwänzen sind keine Seltenheiten. Frühes, gezieltes und abgestimmtes pädagogisches Handeln ist notwendig, um die Abwehrhaltung gegenüber der Schule zu durchbrechen und die Gründe für die Abwesenheiten zu ermitteln. Entwickeln Sie ein schulinternes Handlungskonzept und bauen Sie die Vernetzung mit externen Unterstützungssystemen aus. Der Beitrag...
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Schule und Unterricht im Blick Schule und Unterricht im Blick
Als Schulleitung sind Ihnen die Abläufe und Strukturen an Ihrer Schule bestens...
Als Schulleitung sind Ihnen die Abläufe und Strukturen an Ihrer Schule bestens vertraut. Sie behalten den Überblick und tragen die Verantwortung, dass alle Vorgänge zur richtigen Zeit ablaufen. Haben Sie bislang versucht, all dies alleine zu stemmen? Dieser erste Beitrag einer vierteiligen Serie ermutigt Sie dazu, Transparenz zu schaffen und das gesamte Kollegium in...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn

"Einfach musikalisch"

Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.

Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln

"RAAbits Ethik/Philosophie"

RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.