Spiel und Spielerei

Die Bedeutung des Spiels für die psychosoziale und kognitive Entwicklung

10 / 11 / 12 / 13
Gymnasium
Pädagogik / Psychologie
Referendariat / Unterricht
68
22.06.2018
R0469-100070
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Beschreibung

Spielen ist eine schöne und ebenso bedeutende Beschäftigung im Kindesalter - und es ist vielfältig! Erarbeiten Sie ein zentrales Thema des Pädagogikunterrichts: Die Facetten des Kinderspiels werden mithilfe bedeutsamer Theorien von Georg H. Mead, Lew S. Wygotski und Gerd E. Schäfer genauer betrachtet und analysiert. Neben der Betrachtung verschiedener Spielformen und -ausprägungen stehen dabei die Auswirkungen auf das soziale Lernen sowie die psychische und geistige Entwicklung im Fokus. Eine abschließende Übungsklausur unterstützt die Lernenden bei der Vorbereitung auf das prüfungsrelevante Thema.

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