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Informatik
Methodenkarte Robot Karol Methodenkarte Robot Karol
Robot Karol ist eine Programmierumgebung, die durch ihre visuelle...
Robot Karol ist eine Programmierumgebung, die durch ihre visuelle Programmiersprache für Lernende im Anfangsunterricht der Algorithmik geeignet ist. Programmiert wird der in einer „Bildschirmwelt“ lebende Roboter Karol. Dabei ist eine grafische Darstellung als 2D- und 3D-Welt möglich. Laufen die Programme ab, erkennen die Lernenden direkt an Karols Reaktion, was sie...
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Informatik
Selbstlerneinheit:... Selbstlerneinheit: Handlungsvorschriften im Alltag
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre...
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig ausgehend von Handlungsvorschriften im Alltag und der Beschreibung alltäglicher Handlungen an einen Außerirdischen die algorithmischen Grundkonzepte Anweisung, Sequenz, Bedingung, Wiederholung (Schleife) und Fallunterscheidung (Verzweigung). Diese erkennen sie in...
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Informatik
Selbstlerneinheit: Lerne die... Selbstlerneinheit: Lerne die visuelle Programmierumgebung Robot...
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre...
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig ausgehend von Handlungsvorschriften im Alltag und der Beschreibung alltäglicher Handlungen an einen Außerirdischen die algorithmischen Grundkonzepte Anweisung, Sequenz, Bedingung, Wiederholung (Schleife) und Fallunterscheidung (Verzweigung). Diese erkennen sie in...
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Informatik
Internetnutzung der 12- bis... Internetnutzung der 12- bis 19-Jährigen
Die JIM-Studie 2020 dient als Grundlage für die Veranschaulichung der aktuellen...
Die JIM-Studie 2020 dient als Grundlage für die Veranschaulichung der aktuellen Internetnutzung Jugendlicher. Die Hintergründe zu den Unterschieden in der Nutzung des Web 1.0 zu Web 2.0 vom Konsumenten zum Produzenten sollen verdeutlichen, wie wichtig medienbildnerische Lerninhalte im Hinblick auf die Sicherung der eigenen Daten werden. Ein Überblick über die wichtigsten und...
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Informatik
Selbstlerneinheit: Daten und... Selbstlerneinheit: Daten und Codierung I
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre...
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler selbstständig ausgehend von verschiedenen sprachlichen Kommunikationsmitteln den Zusammenhang zwischen Zeichen, Daten und Information und lernen dessen grafische Darstellung der Informationspyramide kennen. Anhand von Codierungen im Alltag, wie ISBN, EAN-Code, Smileys oder...
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Informatik
Selbstlerneinheit: Daten und... Selbstlerneinheit: Daten und Codierung II
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre...
In dieser interaktiven PowerPoint-Selbstlerneinheit erarbeiten sich Ihre Schülerinnen und Schüler den Binärcode als Codierung von Zahlen und Buchstaben in der Informatik. Sie erlernen die Regeln zu und üben die Umwandlung von Binär- in Dezimalzahlen und umgekehrt. Zum Ende der Einheit erstellen sie eine Textbotschaft im Binärcode, die von einem Lernpartner oder einer...
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Informatik
Programmierung mit Scratch Programmierung mit Scratch
In dieser Unterrichtseinheit programmieren die schon mit Grundlagenkenntnissen zu...
In dieser Unterrichtseinheit programmieren die schon mit Grundlagenkenntnissen zu Scratch ausgestatteten Schülerinnen und Schüler eigene kleine Spiele: Von einem Fußballspiel und einem Frosch im Straßenverkehr über ein Maus-und-Käse-Spiel bis hin zu einem Malprogramm und dem Programmieren eines eigenen Taschenrechners. Die Spiele können modular eingesetzt werden.
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Informatik
Kontrollstrukturen für... Kontrollstrukturen für Wiederholungen in Java
Diese Hintergrundinformationen für Lehrkräfte bieten Ihnen einen Überblick über...
Diese Hintergrundinformationen für Lehrkräfte bieten Ihnen einen Überblick über die verschiedenen Kontrollstrukturen für Wiederholungen in Java. Die for-, die while- und die do-while-Schleife werden näher beleuchtet und ihre Anwendungsfelder im Informatikunterricht thematisiert.
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Informatik
Textverarbeitung Textverarbeitung
In dieser Unterrichtssequenz üben Ihre Schülerinnen und Schüler die Texterfassung...
In dieser Unterrichtssequenz üben Ihre Schülerinnen und Schüler die Texterfassung mit dem Zehnfingersystem anhand kreativer Beispiele. Außerdem werden Grundlagen zu Zeichen-, Absatz- und Seitenformatierungen sowie Tipps und Tricks zum Einfügen von Spalten, Bildern und Grafiken in einem Textverarbeitungsprogramm vermittelt.
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Informatik
Einstieg in die... Einstieg in die Tabellenverarbeitung
Mit dieser Unterrichtssequenz gelingt Ihnen der Einstieg in die Thematik der...
Mit dieser Unterrichtssequenz gelingt Ihnen der Einstieg in die Thematik der Tabellenkalkulation. Ihre Schülerinnen und Schüler erlernen mit der Oberfläche eines Tabellenkalkulationsprogramms umzugehen und einfache Berechnungen mit Formeln selbstständig durchzuführen.
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Informatik
Schematisches Benennen und... Schematisches Benennen und Strukturieren von Dateien und Ordnern
Diese Unterrichtssequenz schult Ihre Schülerinnen und Schüler im Speichern und...
Diese Unterrichtssequenz schult Ihre Schülerinnen und Schüler im Speichern und Benennen von Dateien nach einem einheitlichen Schema sowie in der Erstellung von Ordnern und Unterordnern und deren sinnvollen Strukturierung in einer übersichtlichen Ordnerstruktur.
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Informatik
Bildbearbeitung Bildbearbeitung
Diese Unterrichtssequenz bietet Ihnen drei Möglichkeiten das Thema Bildbearbeitung...
Diese Unterrichtssequenz bietet Ihnen drei Möglichkeiten das Thema Bildbearbeitung zu vertiefen. Ihre Schülerinnen und Schüler wenden mithilfe von Gimp oder einem anderen Bildbearbeitungspro-gramm Techniken an, die einen Text unterschiedlich aussehen lassen.
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.