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Unterrichtsmaterial Biologie

Biologie wird auch als Wissenschaft des Lebens bezeichnet. Genau deshalb bietet dieses Fach ein wunderbares Umfeld für spannenden Unterricht. Motivation jeder Biologie Lehrkraft ist es, Begeisterung für das große Wunder der Entstehung, Weiterentwicklung und Fortpflanzung von Mensch, Tier und Pflanzen in der Klasse zu wecken. Die Materialien für Biologie von RAABE unterstützen Sie bei der Unterrichtsvorbereitung in nahezu allen Themen. Überzeugen Sie sich selbst!

Biologie wird auch als Wissenschaft des Lebens bezeichnet. Genau deshalb bietet dieses Fach ein wunderbares Umfeld für spannenden Unterricht. Motivation jeder Biologie Lehrkraft ist es,... mehr erfahren »
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Unterrichtsmaterial Biologie

Biologie wird auch als Wissenschaft des Lebens bezeichnet. Genau deshalb bietet dieses Fach ein wunderbares Umfeld für spannenden Unterricht. Motivation jeder Biologie Lehrkraft ist es, Begeisterung für das große Wunder der Entstehung, Weiterentwicklung und Fortpflanzung von Mensch, Tier und Pflanzen in der Klasse zu wecken. Die Materialien für Biologie von RAABE unterstützen Sie bei der Unterrichtsvorbereitung in nahezu allen Themen. Überzeugen Sie sich selbst!

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Dem Verbrechen auf der Spur -... Dem Verbrechen auf der Spur - forensische Methoden mit Haut und Haar
In Krimis spielen die Experten von der Spurensicherung eine wesentliche Rolle. Oft...
In Krimis spielen die Experten von der Spurensicherung eine wesentliche Rolle. Oft ist zu sehen, wie sie am Tatort Spuren sichern und dank ihrer Analysen im Labor Kriminalfälle aufgeklärt werden. Doch welcher Untersuchungstechniken bedienen sie sich und wie gehen sie bei ihren Untersuchungen vor? Bringen Sie Ihren Lernenden Methoden aus dem Fachbereich der Biologie näher,...
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Von der Knospe zur Frucht Von der Knospe zur Frucht
Woher kommen die Früchte aus dem Supermarkt? Wie sehen die zugehörigen Blüten aus?...
Woher kommen die Früchte aus dem Supermarkt? Wie sehen die zugehörigen Blüten aus? Und welche Bestandteile der Früchte isst man eigentlich? Anhand der Tomatenpflanze verfolgen Ihre Schüler die Vorgänge der Bestäubung, Befruchtung und Fruchtbildung. In einem Laufquiz wiederholen sie schließlich die Erkenntnisse aus der Einheit auf spielerische Art und Weise.
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Das Geheimnis des Wasserläufers Das Geheimnis des Wasserläufers
Warum kann ein Wasserläufer über das Wasser laufen? Und wie kommt es, dass Wasser...
Warum kann ein Wasserläufer über das Wasser laufen? Und wie kommt es, dass Wasser in der obersten Schicht eine Art "Haut" bildet? Diesen und anderen spannenden Fragen gehen Ihre Schüler in einer methodenreichen Unterrichtseinheit nach. Sie führen einfache Versuche durch und lernen das Phänomen Oberflächenspannung kennen. Je nach Altersstufe und Niveau der Lerngruppe bestehen...
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Was haben Säuren und Laugen mit... Was haben Säuren und Laugen mit Körperpflege zu tun?
Das Thema Pflege und Kosmetik spielt bei Jugendlichen eine wichtige Rolle. Doch...
Das Thema Pflege und Kosmetik spielt bei Jugendlichen eine wichtige Rolle. Doch was haben Säuren und Laugen mit Pflege und Kosmetik zu tun? Was bedeutet pH-hautneutral? Und welchen pH-Wert haben Seifen? Ihre Schüler setzen sich aktiv mit dem Thema "Gesundheit und Pflege" auseinander und entwickeln eine reflektierte und eigenverantwortliche Einstellung zum eigenen Körper.
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Woher kommt die Wildseide? Woher kommt die Wildseide?
Die Raupe des Seidenspinners produziert die als Grundmaterial für Textilien aus...
Die Raupe des Seidenspinners produziert die als Grundmaterial für Textilien aus Seide dienende Wildseide. Lassen Sie Ihre Schüler anhand dieses Beitrags sich mit diesem interessanten Tier beschäftigen. Dabei betrachten sie den Entwicklungszyklus des Seidenspinners. Anhand von faszinierenden Fotos erforschen sie den Körperbau und die Entwicklung seiner Raupe. Dabei kommen sie...
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Graureiher und Stockente Graureiher und Stockente
Die Stockente ist nahezu an jedem stehenden Gewässer anzutreffen. Ebenso benötigt...
Die Stockente ist nahezu an jedem stehenden Gewässer anzutreffen. Ebenso benötigt der Graureiher die Nähe zum Wasser. Doch beide Wasservögel sind unterschiedlich an ihren Lebensraum angepasst. Mithilfe des Beitrags erkunden Ihre Lernenden die jeweiligen Anpassungen dieser Tierarten und bringen sie in Verbindung mit ihrer Lebens- und Ernährungsweise. Beide Wasservögel sind...
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Die Evolution Die Evolution
Wie entstand das Leben auf der Erde? Diese Frage bewegte die Menschheit schon...
Wie entstand das Leben auf der Erde? Diese Frage bewegte die Menschheit schon immer. Die Religionen fanden darauf unterschiedliche Antworten. Auch die Naturwissenschaften entwickelten dazu verschiedene Theorien. Ihre Lernenden betrachten nun diese Fragestellung aus naturwissenschaftlicher Sicht und befassen sich mit verschiedenen Evolutionstheorien. Sie erarbeiten sich die...
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Wenn Pflanzen krankhaft wachsen Wenn Pflanzen krankhaft wachsen
Pflanzengallen - was ist das eigentlich? Eine Antwort auf diese Frage erhalten...
Pflanzengallen - was ist das eigentlich? Eine Antwort auf diese Frage erhalten Ihre Schüler beim Präparieren von Eichen- und Buchengallen. Darüber hinaus erarbeiten sie arbeitsteilig den Entwicklungszyklus der Buchengallmücke bzw. der Eichengallwespe und erfahren viel über die Lebensweise und die enorme Anpassungsfähigkeit von Insekten. Mit Farbfolie und Selbst-Test!
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Verwandt und doch verschieden Verwandt und doch verschieden
Was haben Feldhase, Habicht, Huchen, Gelbbauchunke und Europäische...
Was haben Feldhase, Habicht, Huchen, Gelbbauchunke und Europäische Sumpfschildkröte gemeinsam? Sie sind Tiere des Jahres 2015 und Vertreter der fünf Großgruppen der Wirbeltiere! In diesem Gruppenpuzzle erarbeiten Ihre Schüler beim Erstellen von Steckbriefen die Gemeinsamkeiten und Unterschiede dieser Tiere. Mit Farbfolie und Würfelspiel!
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Bionik Bionik
Pflanzen und Tiere können Vorbilder für technische Konstruktionen und...
Pflanzen und Tiere können Vorbilder für technische Konstruktionen und Verfahrensabläufe sein. In dieser Einheit bauen Ihre Schüler biegungsstabile und flugfähige Körper nach dem Vorbild der Natur. Dadurch erkennen sie die Zusammenhänge von Struktur und Funktion und frischen ihre physikalischen Grundkenntnisse auf. Mit Farbfolie und Rätsel!
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Proteinshakes Proteinshakes
Shake it up and get the Power! - "Mit extra Gehalt an Eiweißen und...
Shake it up and get the Power! - "Mit extra Gehalt an Eiweißen und Mineralstoffen!" Proteinshakes sind besonders beliebt im Fitness-Bereich. Die Werbung preist die angeblichen positiven Effekte an. Untersuchen Sie doch einmal im Unterricht derartige Werbebotschaften auf ihren naturwissenschaftlichen Gehalt. Woraus bestehen Proteinshakes? Und welche gesundheitlichen...
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Ausflug zu den Waldarbeitern Ausflug zu den Waldarbeitern
Nehmen Sie mit Ihren Schülern den Waldboden und seine Bewohner mal genauer unter...
Nehmen Sie mit Ihren Schülern den Waldboden und seine Bewohner mal genauer unter die Lupe! Welche Tiere leben im Waldboden oder in totem Holz? Welche Bodentiere sind am Streuabbau im Wald beteiligt? Und wie kann ich die Bodentiere einfach bestimmen? Diese und andere spannende Fragen können Ihre Schüler draußen im Wald durch wissenschaftliches Forschen, Spielen und...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.