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Kompetenzorientierter Unterricht ist ein wichtiger Bestandteil Ihrer Schulentwicklungsprozesse. Gemeinsam mit Ihrer mittleren Führungsebene und Ihren Lehrkräften sind Sie gefordert, den Unterricht so zu entwickeln, dass kompetenzorientiertes Lernen gelingt und alle Lernenden davon profitieren. Doch was genau heißt das? Welche Schritte sind zu gehen? Welche Rolle nehmen Sie als Schulleitung dabei ein? Welche Informationen benötigt Ihr Kollegium? Und wie wirkt sich die Kompetenzorientierung auf die Leistungsbewertung aus? In unserem Werk erhalten Sie fundierte und praxistaugliche Antworten auf diese und weitere Fragen – die beste Grundlage für Ihren Unterrichtsentwicklungsprozess zum kompetenzorientierten Lernen!
Aus dem Inhalt:
Kompetenzorientierter Unterricht als Führungsaufgabe
Unterrichtsentwicklung und kompetenzorientierte Leistungsbewertung
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