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Work-Life-Balance im Griff Work-Life-Balance im Griff
Sie als Lehrkraft haben sich für einen vielseitigen und verantwortungsvollen Beruf...
Sie als Lehrkraft haben sich für einen vielseitigen und verantwortungsvollen Beruf entschieden, der aber auch mit hohen emotionalen Belastungen einhergeht. In Ihrem Alltag müssen Sie eine Vielzahl verschiedener Aufgaben bewältigen, die Sie auch mit nach Hause nehmen. Eine Abgrenzung zwischen Privat- und Berufsleben fällt hier oft schwer. Psychische Erkrankungen sind im...
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Fort- und Weiterbildungen planen Fort- und Weiterbildungen planen
Sie möchten für sich und ihre Fachschaft eine Fortbildung planen und fragen sich:...
Sie möchten für sich und ihre Fachschaft eine Fortbildung planen und fragen sich: „Womit beginne ich? Woran muss ich denken?“ Lehrerfortbildung ist ein wesentlicher Bestandteil zur Weiterentwicklung einer Schule. Insofern sollte die Fortbildungsplanung stets in enger Abstimmung mit der Schulleitung, der Steuergruppe oder anderen für Schulentwicklungsprozesse zuständige...
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Gesundheitsschutz in der Schule Gesundheitsschutz in der Schule
Schule in Corona Zeiten bedeutet für Schulleitungen neben der Gewährleistung von...
Schule in Corona Zeiten bedeutet für Schulleitungen neben der Gewährleistung von Regelunterricht in erster Linie: Planung von Maßnahmen zur Minimierung coronabedingter Gefahren für Lehrkräfte, nicht-pädagogisches Personal, Schülerinnen und Schüler sowie sonstige Dritte. Hierbei wird leicht übersehen, dass neben dem Infektionsschutz auch der Arbeitsschutz zu beachten ist. Das...
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Redestrukturen und Reden halten Redestrukturen und Reden halten
Vielleicht kennen Sie das: Sie lauschen einer Rede oder einem Vortrag und denken...
Vielleicht kennen Sie das: Sie lauschen einer Rede oder einem Vortrag und denken sich, wie schafft es dieser Mensch sein Publikum so in seinen Bann zu ziehen? Es scheint so, als würde er seine ZuhörerInnen mit seinem Auftritt, seiner Stimme und seinen Worten fesseln – und das ganz ohne Anstrengung. Hinter dieser Souveränität steckt meist jedoch sehr viel Arbeit. Die gute...
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Eine Menschenrechtskultur des... Eine Menschenrechtskultur des Diskriminierungsschutzes aktiv gestalten
Die Institution Schule sollte Vielfalt als Normalität und Potenzial wahrnehmen....
Die Institution Schule sollte Vielfalt als Normalität und Potenzial wahrnehmen. Dennoch zeigt die Praxis, dass Diskriminierungserfahrungen zum Schulalltag gehören. Der Beitrag erläutert, wie Schulen professionell mit Diskriminierung umgehen und langfristig eine diskriminierungsfreie Schulkultur etablieren können.
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Die Kulturbrille Die Kulturbrille
Wie können systematische Kulturanalysen eingesetzt werden, um ein vertieftes...
Wie können systematische Kulturanalysen eingesetzt werden, um ein vertieftes Verständnis der Schulkultur zu ermöglichen? Der Beitrag stellt verschiedene praxisnahe Instrumente vor, mit denen Sie auch an Ihrer Schule eine Schulkulturanalyse durchführen und dadurch langfristig Schulqualität sichern können.
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Entwicklung einer lernfähigen... Entwicklung einer lernfähigen Arbeits- und Führungskultur
Kulturentwicklungsprozesse innerhalb einer Organisation bzw. Institution können...
Kulturentwicklungsprozesse innerhalb einer Organisation bzw. Institution können schnell zu zähen, langwierigen Unterfangen voller Widersprüche, Ratlosigkeiten und emotionaler Befindlichkeiten werden. Der Beitrag erläutert wichtige Gestaltungsprinzipien eines Kulturwandels und stellt ein in Industrie und Verwaltung erprobtes Instrument vor, das auch in Schulen Anwendung...
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Die richtige Person an die... Die richtige Person an die richtige Position bringen
Bundesweit ist eine Vielzahl von Schulleitungsstellen unbesetzt. Es scheint immer...
Bundesweit ist eine Vielzahl von Schulleitungsstellen unbesetzt. Es scheint immer schwieriger, geeignete Bewerberinnen und Bewerber für schulische Funktionsstellen zu finden. Der Beitrag erläutert, wie es trotz dünner Bewerberlage gelingt, die passende Person für eine vakante Stelle zu finden und welche Kriterien dabei berücksichtigt werden müssen.
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Erziehung als tragfähige... Erziehung als tragfähige Beziehungsarbeit
Lehrkräfte und Schulleitungen sehen sich immer häufiger mit Verhaltensdefiziten...
Lehrkräfte und Schulleitungen sehen sich immer häufiger mit Verhaltensdefiziten und Verhaltensstörungen in der Schülerschaft konfrontiert. Der Beitrag hinterfragt die Ursachen und gibt hilfreiche Anregungen, wie Sie durch ein gutes Vermittlungskonzept, die Förderung selbstständigen Lernens und eine wertschätzende Beziehungsarbeit die Persönlichkeitsentwicklung Ihrer...
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Digital Leadership im Zeitalter... Digital Leadership im Zeitalter der Transformation (Teil II) -
In dem zweiten Teil Reihe Digital Leadership wird beschrieben, was Führung im...
In dem zweiten Teil Reihe Digital Leadership wird beschrieben, was Führung im Zeitalter der Digitalisierung und gesellschaftlichen Umbrüche herausfordernd und anspruchsvoll macht. Ein Modell zum Digital Leadership für Schulleitungen soll Anregungen und Hinweise geben, das eigene Führungsverhalten zu reflektieren und zu erweitern. Wie Veränderungsprozesse in der Schule...
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New Work meets School - New Work meets School -
Corona hat die Wirtschaft und das Bildungssystem durchgewirbelt – auf einmal war...
Corona hat die Wirtschaft und das Bildungssystem durchgewirbelt – auf einmal war die Digitalisierung dringender als je zuvor. Ein guter Anlass für die Befürworter der neuen Arbeitswelt. Seit Jahren wird davon gesprochen, dass unsere Welt komplexer, digitaler und unvorhersehbarer wird – wir agiler, flexibler und innovativer arbeiten müssen. Was heißt das konkret für die...
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Schulentwicklung neu gedacht - Schulentwicklung neu gedacht -
Schulen stehen vor vielen: Digitalisierung, Ganztagskonzepte, individuelle...
Schulen stehen vor vielen: Digitalisierung, Ganztagskonzepte, individuelle Förderung... Viele Schulen sind auf dem Weg – nicht zuletzt im Zuge der Corona-Situation, Lösungen zu entwickeln und Neues auszuprobieren. Wäre es dann nicht ein Leichtes, diese Wege als Blaupause zu nehmen und einfach umzusetzen? So einfach ist es leider nicht. Jede Schule hat ihre Besonderheiten –...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.