Schulische Qualitätsentwicklung und -sicherung in der Region

Übergreifend
Alle Schulformen
Schulleitung
Schul- und Unterrichtsqualität / Schulmanagement
30
29.06.2020
R0103-200603
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Dieser Artikel erscheint am 29. Juni 2020

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Beschreibung

Im Gegensatz zu einem traditionellen Steuermodell, das im Alltagshandeln eher auf der Erhebung von vorhandenen Entwicklungsnotwendigkeiten durch regional zuständige Aufsichtsbeamte basiert, stellt der Beitrag ein Modell für eine systematische Evaluation und Schulentwicklung vor, das den Schulen mehr Beteiligungsrechte zugesteht, also eher horizontal angelegt ist.

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