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Religionsunterricht

Religionsunterricht von der Grundschule bis zum Abitur

Fehlen Ihnen manchmal auch die Ideen, wie Sie Ihren Unterricht spannend und abwechslungsreich gestalten können? Hält ihre Schulklasse das Fach Religion für antiquiert? Treten Sie mit den Unterrichtsmaterialien von RAABE den Gegenbeweis an und überzeugen Sie Ihre Schüler:innen davon, dass Religion kein staubiges und muffiges Schulfach sein muss. Locken Sie schon die Jüngsten mit den aufregenden Geschichten, die die Bibel zu bieten hat. Vermitteln Sie in der Sekundarstufe interessante und historische Hintergründe zum Christentum und den anderen Weltreligionen und diskutieren Sie mit den Schüler:innen die ethischen Fragen, die sich aus dem Studium der Bibel ergeben.

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Religionsunterricht von der Grundschule bis zum Abitur

Fehlen Ihnen manchmal auch die Ideen, wie Sie Ihren Unterricht spannend und abwechslungsreich gestalten können? Hält ihre Schulklasse das Fach Religion für antiquiert? Treten Sie mit den Unterrichtsmaterialien von RAABE den Gegenbeweis an und überzeugen Sie Ihre Schüler:innen davon, dass Religion kein staubiges und muffiges Schulfach sein muss. Locken Sie schon die Jüngsten mit den aufregenden Geschichten, die die Bibel zu bieten hat. Vermitteln Sie in der Sekundarstufe interessante und historische Hintergründe zum Christentum und den anderen Weltreligionen und diskutieren Sie mit den Schüler:innen die ethischen Fragen, die sich aus dem Studium der Bibel ergeben.

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Heute jung, morgen alt Heute jung, morgen alt
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Jeder Mensch muss sich irgendwann mit der Frage beschäftigen, wie es ist, alt zu sein. Keiner setzt sich jedoch gerne mit dieser Fragestellung auseinander. So ist es nicht verwunderlich, dass das Zusammenleben von jungen und alten Menschen ein Spannungsfeld darstellt und zum Teil von Vorurteilen geprägt ist. In dieser Unterrichtsreihe befassen sich die Schülerinnen und...
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Danken, gemeinsam feiern und teilen Danken, gemeinsam feiern und teilen
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Was bedeutet uns das Erntedankfest heute noch, da in unserem Land kein Mensch mehr darauf angewiesen ist, von dem zu leben, was er selbst angebaut hat? Die Schüler machen sich bewusst, wie viel Gutes wir täglich von Gott empfangen. Sie überlegen, wofür sie danken und wie sie gemeinsam feiern und teilen können.
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Im Englischen gibt es zwei Bezeichnungen für "Himmel" (heaven und sky). Aber auch deutschsprachige Kinder kennen einen Himmel mit Wolken, Sonne, Mond und Sternen und einen Himmel, in den ein geliebtes Haustier oder Oma und Opa kommen, wenn sie gestorben sind. Die Schüler denken über den Begriff "Himmel" und dessen Bedeutung in ihrem Leben nach und ergründen das biblische...
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Was es heißt, ein "Ebenbild... Was es heißt, ein "Ebenbild Gottes" zu sein
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Die Sehnsucht nach Glück Die Sehnsucht nach Glück
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Glück gehabt, das hört man oft. Und man braucht es tatsächlich im Leben. Egal, ob es um eine anstehende Prüfung, eine zu überstehende Krankheit oder eine ausstehende Lehrstelle geht. Vieles im Leben lässt sich nicht unbedingt aus eigener Kraft bewerkstelligen, wir sind häufig Beschenkte. Sie begleiten Ihre Schüler ein Stück weit hin zu einem guten Abschluss und einem guten...
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Sehnsucht, Sicherheit, Sinnsuche... Sehnsucht, Sicherheit, Sinnsuche - Sekte?
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Was ist eine Sekte? Welche charakteristischen Merkmale machen eine Sekte aus? Auf welche Weise werden neue Mitglieder geworben? Warum fällt es Sektenanhängern so schwer, die Gruppe zu verlassen? In dieser Unterrichtseinheit befassen sich Ihre Schüler mit diesen Fragestellungen zu dem Themenfeld "Religiöse Sondergemeinschaften und Sekten". Aus dem weiten Feld der religiösen...
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Pilgernde sind Suchende, auf der Reise zu sich selbst. Sie machen sich auf den Weg...
Pilgernde sind Suchende, auf der Reise zu sich selbst. Sie machen sich auf den Weg um des Seelenheiles willen, aufgrund eines Gelübdes oder um Buße zu tun. Mögen die Motive der Pilgernden auch vielfältig und sehr persönlich sein, sie alle bestärken die Begegnung und das Gespräch mit anderen Menschen im Glauben. Gott zu suchen und zu finden, so er sich uns offenbart, diese...
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Rechte Achtsamkeit steht im Mittelpunkt der buddhistischen Lehren. Nur wer sich nicht in Erinnerungen, Ängsten und Sorgen verliert, vermag im Augenblick zu leben. Wer positive Geisteszustände wie Freude, Mitgefühl und liebende Güte kultiviert, ist erfüllt von Dankbarkeit und Wertschätzung der Welt gegenüber. Ausgehend von den fünf Achtsamkeitsübungen des buddhistischen...
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Gerechtigkeit ist in vielerlei Hinsicht Maßstab für moralisches Handeln und die Bewertung sozialer Verhältnisse. "Gerechtigkeit" bezieht sich auf das soziale Miteinander in einer Gesellschaft und ist immer auch im Kontext von Religion und Kultur zu bewerten. Es lassen sich verschiedene Vorstellungen von Gerechtigkeit im Alten und Neuen Testament finden, sodass der...
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Ringe begegnen ihren Schülerinnen und Schülern überall, manchmal an überraschenden Orten. Sie haben immer unterschiedliche Bedeutungen und Funktionen. Einige haben eine fest in unserer Kultur verankerte Symbolfunktion, wie der Ehering, der Bischofsring oder der Zauberring. Mit Ihren Schülerinnen und Schülern sehen Sie sich unterschiedliche Ringe an (Fotos, Begriffe,...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.