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Wie wichtig ist die Nummer 1 in... Wie wichtig ist die Nummer 1 in Deutschland?
Das höchste deutsche Staatsamt ist das des Bundespräsidenten - doch es ist mit...
Das höchste deutsche Staatsamt ist das des Bundespräsidenten - doch es ist mit vergleichsweise wenig Macht versehen. Warum ist das so, und was macht ein Bundespräsident eigentlich genau? Mit dieser Unterrichtsreihe finden Ihre Schüler es heraus.
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Zwischen Pflegerobotern und... Zwischen Pflegerobotern und Work-Life-Blending
Erleichterung im Alltag oder zunehmende Entmenschlichung - was bringt uns die...
Erleichterung im Alltag oder zunehmende Entmenschlichung - was bringt uns die Industrie 4.0? Mit den Materialien erarbeiten sich Ihre Schüler die vier Phasen der Industrialisierung, analysieren das Verhältnis des Menschen zur Arbeit und diskutieren Chancen und Risiken des zunehmenden Einsatzes von Robotern.
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Von Glühbirnen, Glyphosat und... Von Glühbirnen, Glyphosat und Gütesiegeln
In EU-Verordnungen geht es um mehr als den Krümmungsgrad von Bananen! Mit den...
In EU-Verordnungen geht es um mehr als den Krümmungsgrad von Bananen! Mit den Übungsmaterialien dieses Beitrags erarbeiten sich Ihre Schüler wichtige Elemente des Verbraucherschutzes und beurteilen kritisch, wie gut es um die Rechte der Konsumenten in der EU steht.
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Zwischen Meinungsbildung und... Zwischen Meinungsbildung und Meinungsmache
Lehrkräfte in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern sehen sich oft vor einem...
Lehrkräfte in gesellschaftswissenschaftlichen Fächern sehen sich oft vor einem Dilemma: Sie sollen politische Bildung vermitteln, dürfen dabei aber die Lernenden nicht mit ihren eigenen politischen Ansichten "überrumpeln". Wie kann das gelingen - vor allem, wenn es um die Diskussion extremistischer Positionen geht? Anhand des aktuellen Beispiels der von der AfD geschalteten...
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Die soziale Marktwirtschaft in... Die soziale Marktwirtschaft in Deutschland - Wohlstand für alle?
Wohlstand für alle klingt nach einem Versprechen. So wird die soziale...
Wohlstand für alle klingt nach einem Versprechen. So wird die soziale Marktwirtschaft von vielen Deutschen bis heute mit dem 1957 erschienenen Buchtitel des damaligen Wirtschaftsministers Ludwig Erhard in Verbindung gebracht. Doch was zeichnet eine soziale Marktwirtschaft eigentlich aus? Und wie sozial ist sie heute eigentlich noch? Diesen Fragen gehen die Lernenden in der...
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Inklusion in allen Lebensbereichen Inklusion in allen Lebensbereichen
Dass Inklusion keine einfache gesellschaftliche Aufgabe ist, zeigt sich nicht...
Dass Inklusion keine einfache gesellschaftliche Aufgabe ist, zeigt sich nicht zuletzt im Bildungsbereich. In der Praxis wird Deutschland der UN-Behindertenrechtskovention noch nicht in allen Punkten gerecht. In dieser Unterrichtseinheit erkunden Ihre Schüler die Anforderungen der Inklusion in verschiedenen Gesellschaftsbereichen. Dabei reflektieren sie kritisch ihre eigenen...
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Smartphones aus China und... Smartphones aus China und T-Shirts aus Bangladesch
Der Begriff "Globalisierung" ruft unterschiedliche Assoziationen hervor, er steht...
Der Begriff "Globalisierung" ruft unterschiedliche Assoziationen hervor, er steht gleichermaßen für Verheißung wie Bedrohung. Wo liegen Chancen und Risiken? Wie sehen die Produktionsbedingungen für das in Deutschland gekaufte, aber in Bangladesch produzierte Shirt aus? In dieser Unterrichtseinheit erkunden Ihre Schülerinnen und Schüler, was Globalisierung mit unserem Alltag...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn

"Einfach musikalisch"

Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.

Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln

"RAAbits Ethik/Philosophie"

RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.