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Anspielungen, Reime, Regelbrüche
Anspielungen, Reime, Regelbrüche
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schüler mit der Funktion und...
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schüler mit der Funktion und Wirkungsweise von Werbung auseinander. Hierbei wiederholen sie das KISS- und AIDA-Prinzip und untersuchen die appellative Funktion von Werbeslogans. Sie analysieren Werbeslogans und lernen so wichtige sprachliche Mittel wie Reime, Alliterationen oder Neologismen kennen. Zuletzt werden die Schüler...
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Ja, aber...
Ja, aber...
Welche Arten von Einwänden gibt es? Worin besteht der Unterschied zwischen echten...
Welche Arten von Einwänden gibt es? Worin besteht der Unterschied zwischen echten und vorgeschobenen Einwänden? Und wie reagiert man angemessen auf diese Kritik? In dieser Unterrichtseinheit analysieren die Schüler verschiedene Einwände sprachlich, interpretieren aber auch Stimme und Körpersprache der Kunden. Im Anschluss daran setzen sich die Schüler mit verschiedenen...
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Azouz Begag: "La Force du berger".
Azouz Begag: "La Force du berger".
Unser Unterrichtsmaterial für Französisch präsentiert Ihnen eine wunderbare...
Unser Unterrichtsmaterial für Französisch präsentiert Ihnen eine wunderbare Erstlektüre und Einführung in das Thema "Integration"! - Dass die Welt ganz unterschiedlich aussieht, je nachdem, welche Perspektive man wählt, erfährt der Erzähler in Begags Kurzgeschichte "La Force du berger" bereits in jungen Jahren. Als Sohn algerischer Einwanderer muss er sich entscheiden, ob er...
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Ich bin nicht Ihrer Meinung,...
Ich bin nicht Ihrer Meinung, Kollege!
Ob im Kundengespräch, in einer Verhandlung mit dem Vorgesetzten oder in einer...
Ob im Kundengespräch, in einer Verhandlung mit dem Vorgesetzten oder in einer Diskussion mit Kollegen: Ihre Schüler sind häufig gefordert, ihren Standpunkt mit den richtigen Argumenten zu vertreten, um ihre Ziele erfolgreich durchzusetzen. Aus welchen Bausteinen besteht nun aber eine Argumentation? Welche Mittel kann man einsetzen, um die eigene Meinung sinnvoll zu...
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Genitive, Pronomen und andere...
Genitive, Pronomen und andere Stolpersteine
Wann schreibt man "dasselbe" und wann "das gleiche"? Warum gibt es nicht die...
Wann schreibt man "dasselbe" und wann "das gleiche"? Warum gibt es nicht die "optimalste Lösung"? Und wann verwendet man den Genitiv anstelle des Dativs? In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Schüler mit verschiedenen grammatischen Phänomenen der deutschen Sprache auseinander, über die sie immer wieder stolpern. Die Lernenden stellen zunächst mithilfe eines...
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RAAbits Deutsch Oberstufe
RAAbits Deutsch Oberstufe
Frische Ideen für einen zeitgemäßen Deutschunterricht in der Sekundarstufe II. Vom...
Frische Ideen für einen zeitgemäßen Deutschunterricht in der Sekundarstufe II. Vom klassischen Kanon bis hin zu Werken aktueller Autoren, von Sprachreflexion bis zu Kommunikation – RAAbits Deutsch Oberstufe liefert Ihnen Anregungen für einen lehrplangerechten und innovativen Deutschunterricht. Für die optimale Abiturvorbereitung brauchen Ihre Schüler nicht nur fundiertes...
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Etre en forme avec le "Malade...
Etre en forme avec le "Malade imaginaire" de Molière
Macht doch nicht so ein Theater um das bisschen Kranksein - und schon gar nicht um...
Macht doch nicht so ein Theater um das bisschen Kranksein - und schon gar nicht um die Dramenanalyse! - Bringen Sie Ihre Schüler in Form - mit Molières "Eingebildetem Kranken"! Die Unterrichtsreihe macht Ihre Schüler exemplarisch mit universal einsetzbaren Strategien der Drameninterpretation vertraut. - Methodisch abwechslungsreiche und spielerisch-kreative Aufgaben laden...
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A trip to Scotland - Einen...
A trip to Scotland - Einen Radiomoderator bei Interviews in...
Zeigen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die packenden Aspekte Schottlands....
Zeigen Sie Ihren Schülerinnen und Schülern die packenden Aspekte Schottlands. Nutzen Sie deren Faszination, um die Hörverstehenskompetenz anhand authentischer Texte zu üben. Ihre Schüler werden bestimmt nicht mehr vergessen, dass der 15. Präsident der USA schottische Wurzeln hatte oder dass die Distel nur deshalb zum Symbol Schottlands wurde, weil ein Wikinger barfuß lief....
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La grammaire, ce n'est pas galère!
La grammaire, ce n'est pas galère!
Dieses Lernbüffet bietet Ihren Schülern am Ende der Mittelstufe oder zu Beginn des...
Dieses Lernbüffet bietet Ihren Schülern am Ende der Mittelstufe oder zu Beginn des Kurssystems die Chance, ihre Kenntnis der Verb- und Zeitformen auf spielerische Weise aufzufrischen und zu festigen. So starten sie sicherer und motiviert ins neue Schuljahr. (9.-10. Klasse, G8) - MIT: Übungen zu "futur simple", "conditionnel I/II", "Si"-Sätzen, "passé composé", "imparfait",...
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Adverbs and adjectives with a...
Adverbs and adjectives with a memory game
Adjektive und Adverbien zu unterscheiden und richtig zu verwenden, fällt Schülern...
Adjektive und Adverbien zu unterscheiden und richtig zu verwenden, fällt Schülern oft schwer, weil im Deutschen keine eigene Adverb-Form der Adjektive gebildet wird. Mit Hilfe eines Lege- und Memory-Spiels lernen Ihre Schüler zunächst die neue Form "Adverb" kennen und üben dann die Anwendung. Abschließend wird die Bildung besonderer Formen behandelt.
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Schon wieder Ärger im Urlaub!
Schon wieder Ärger im Urlaub!
Ausgehend von einem unpassend formulierten und falsch aufgebauten Beschwerdebrief...
Ausgehend von einem unpassend formulierten und falsch aufgebauten Beschwerdebrief setzen sich die Lernenden mit folgender Frage auseinander: Wie schreibt man einen privaten Geschäftsbrief richtig? Sie lernen in dieser Unterrichtseinheit, wie ein Geschäftsbrief aufgebaut ist und üben, wie man auch Beschwerden sachlich, höflich und angemessen formuliert. Dabei vertiefen sie...
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Mit Augen, Händen und Füßen
Mit Augen, Händen und Füßen
Körpersprache gehört zur Kommunikation wie die Wortsprache. Sie gibt uns wichtige...
Körpersprache gehört zur Kommunikation wie die Wortsprache. Sie gibt uns wichtige Informationen darüber, wie die Worte unseres Gesprächspartners zu verstehen sind. Durch die Auseinandersetzung mit der Körpersprache lernen die Schülerinnen und Schüler, wie sie diese bewusst für das Gelingen von Kommunikation einsetzen können. Was ist die offene Körperhaltung? Welche Rolle...
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Kunden-Meinungen über RAABE
Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),
"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"
An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.
Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München
"Musikpädagogisch wertvoll"
Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.
Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.