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Martin Luther und die deutsche... Martin Luther und die deutsche Sprache
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in diesem Beitrag mit Martin Luther in...
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in diesem Beitrag mit Martin Luther in seinem historischen Kontext auseinander. An seinem Sendbrief vom Dolmetschen (1530) erarbeiten sie Aspekte des Frühneuhochdeutschen und erweitern damit ihr sprachhistorisches Wissen. \nLuther diskutiert und reflektiert in seiner Schrift die Prinzipien seiner Bibelübersetzung, die auszugsweise von...
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Aber bitte mit Stil! Aber bitte mit Stil!
Manche mögen Fragen des Stils mit Blick auf die Sprache für Fragen des Geschmacks...
Manche mögen Fragen des Stils mit Blick auf die Sprache für Fragen des Geschmacks halten. Und Geschmäcker sind bekanntlich verschieden. Die Antwort auf die Frage nach dem guten Stil hängt aber vor allem davon ab, welches Kriterium dafür ausgewiesen wird. Der folgende Beitrag geht von einem funktionalen Stilbegriff aus und setzt Verständlichkeit als entscheidendes Merkmal an....
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Rund ums Verb - eine Wortart mit... Rund ums Verb - eine Wortart mit vielen Eigenschaften
Das Verb ist eine komplexe Wortart, die eine Aussage wesentlich bestimmt. Im Satz...
Das Verb ist eine komplexe Wortart, die eine Aussage wesentlich bestimmt. Im Satz "ich esse" zeigt es beispielsweise an, wer und wie viele, wann, was, aus welcher Sichtweise tun. \nIn dieser Unterrichtsreihe wiederholen und festigen Ihre Schülerinnen und Schüler wichtige Merkmale und Regeln zur Wortart "Verb" in einer Lerntheke. Sie unterscheiden schwache von starken Verben,...
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Wer, wie, was? Wer, wie, was?
Das Hörverstehen bzw. das Hörsehverstehen ist eine Kompetenz, die im...
Das Hörverstehen bzw. das Hörsehverstehen ist eine Kompetenz, die im Deutschunterricht oft vernachlässigt wird und eigentlich nur im Fremdsprachenunterricht eine Rolle spielt. Doch Texte hören und vor allem inhaltlich verstehen zu können, ist wichtig, um erfolgreich das weitere Leben in Schule, Universität oder Beruf zu bestehen. In diesem Beitrag wird das Hörverstehen auf...
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Vorne Fisch und hinten Löwe Vorne Fisch und hinten Löwe
Tigerkopf und Zebrahals, Giraffenbauch und Haifischflosse - fantastische Tiere...
Tigerkopf und Zebrahals, Giraffenbauch und Haifischflosse - fantastische Tiere bilden in dieser Kurzeinheit die Arbeitsgrundlage zum Üben treffender Beschreibungen. Ihre Schüler wiederholen zunächst wichtige Merkmale einer guten Beschreibung und setzen sich dann in kreativen und spielerischen Schreibaufgaben mit dem Beschreiben von Tieren auseinander. Dabei sehen sie, wie...
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Je décris mon quotidien Je décris mon quotidien
Ihre Schülerinnen und Schüler geben über ihren eigenen Alltag Auskunft, wobei die...
Ihre Schülerinnen und Schüler geben über ihren eigenen Alltag Auskunft, wobei die Verwendung von Reflexivverben unerlässlich ist. Durch motivierende und die Interaktion unter den Lernenden fördernde Materialien werden sie dazu angehalten, sich nicht nur zu ihrem Alltag, sondern auch zu dem ihrer Mitlernenden zu äußern. Dabei werden vor allem Mündlichkeit und Schriftlichkeit...
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Azouz Begag "Et tranquille coule... Azouz Begag "Et tranquille coule le Rhin"
Für die meisten Schüler ist es motivierend, die üblichen Unterrichtsmaterialien...
Für die meisten Schüler ist es motivierend, die üblichen Unterrichtsmaterialien für eine gewisse Zeit zur Seite zu legen und sich einem authentischen Text zu widmen. Das gilt insbesondere für den autobiografischen Récit von Azouz Begag. Der algerisch-stämmige Autor beschäftigt sich nicht nur mit der Lorelei, sondern vor allem mit dem Deutschen, welches er als erste...
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Il faut la connaître, la Normandie! Il faut la connaître, la Normandie!
Kaum eine französische Region ist weltweit so bekannt wie die Normandie. Anhand...
Kaum eine französische Region ist weltweit so bekannt wie die Normandie. Anhand motivierender Beispiele moderner Architektur, historischer Aspekte, der speziellen Gastronomie, berühmter Chansons sowie Astérix und Obélix bekommen Ihre Schülerinnen und Schüler umfangreiche Einblicke in die Normandie.
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Les jeunes face à leur avenir Les jeunes face à leur avenir
Anhand schülerorientierter Materialien wiederholen und üben Ihre Lernenden das...
Anhand schülerorientierter Materialien wiederholen und üben Ihre Lernenden das conditionnel présent. Sie formulieren mündlich und schriftlich Berufswünsche und trainieren so neben dem Schreiben das monologische und dialogische Sprechen. Durch die Wortschatzarbeit zum Thema "Berufe", das Abwägen der Vor- und Nachteile verschiedener Berufe und die Benennung berufsspezifischer...
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Les couleurs des vacances Les couleurs des vacances
Nutzen Sie diese kurze Einheit für einen kreativen Wiedereinstieg in den...
Nutzen Sie diese kurze Einheit für einen kreativen Wiedereinstieg in den Französischunterricht nach den Sommerferien oder allgemein nach den Ferien. Das Material kann sowohl in neuen als auch in bereits bekannten Klassen eingesetzt werden und dient dazu, Ihre Lernenden zum Sprechen in der Fremdsprache zu motivieren, indem sie von ihren Ferienerlebnissen berichten.
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Jean de La Fontaine: "Le travail... Jean de La Fontaine: "Le travail est un trésor"
Mit der Fabel "Le Laboureur et ses Enfants" ist es dem französischen Dichter...
Mit der Fabel "Le Laboureur et ses Enfants" ist es dem französischen Dichter gelungen, eine allgemeingültige, aktuelle Aussage zu treffen, die auch die Schülerinnen und Schüler im 21. Jahrhundert leicht nachvollziehen können. Sie abstrahieren von der besonderen Atmosphäre dieser und anderer Fabeln und beziehen deren Gehalt auf das Hier und Jetzt.
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Anna Gavalda: "Happy Meal" Anna Gavalda: "Happy Meal"
Ein Mann sitzt mit seiner weiblichen Begleitperson bei McDonald's. Dies tut er, um...
Ein Mann sitzt mit seiner weiblichen Begleitperson bei McDonald's. Dies tut er, um ihr eine Freude zu machen, denn eigentlich wäre er lieber in ein Restaurant mit traditioneller französischer Küche gegangen. Während des Essens beobachtet er seine Begleiterin und denkt über ihre gemeinsame Zukunft nach. Bereiten Sie Ihre Schüler auf die folgende chute vor und diskutieren Sie...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn

"Einfach musikalisch"

Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.

Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln

"RAAbits Ethik/Philosophie"

RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.