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El tren de las moscas El tren de las moscas
Diese Unterrichtsreihe für Oberstufenschüler mit Spanisch als neu einsetzende...
Diese Unterrichtsreihe für Oberstufenschüler mit Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache stellt eine Frage in den Mittelpunkt: Warum bereiten 14 Frauen aus Mexiko täglich Essen für junge Menschen zu, die sie nicht kennen und mit denen sie nicht sprechen? Unter Anwendung der Mystery-Methode beantworten Ihre Schülerinnen und Schüler diese Frage mithilfe von...
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Richtig diskutieren Richtig diskutieren
Jugendlichen fällt es mitunter schwer, sachlich und zielgerichtet zu diskutieren....
Jugendlichen fällt es mitunter schwer, sachlich und zielgerichtet zu diskutieren. In dieser Unterrichtseinheit lernen sie, klar und verständlich zu kommunizieren und dabei ihre sprachlichen Fähigkeiten zu verbessern. Diskutiert wird über aktuelle Themen im Dialog oder in der Gruppe. Wichtig sind dabei die Spielregeln für faire und zielführende Gespräche. Anhand besonderer...
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Lesestrategietraining Lesestrategietraining
Lesestrategien sind mentale Werkzeuge, die das Verstehen von Texten vor, während...
Lesestrategien sind mentale Werkzeuge, die das Verstehen von Texten vor, während und nach der Lektüre gezielt unterstützen. Das Lesestrategietraining stellt zwölf dieser Werkzeuge systematisch und gut verständlich zu einem kompakten Werkzeugkasten zusammen. Mit seiner Hilfe kann das Leseverstehen deutlich verbessert werden. Lehrkräfte können zudem die Leseprozesse ihrer...
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Herausforderung Digitalisierung? Herausforderung Digitalisierung?
Ob zwischenmenschliche Beziehungen, Berufsleben oder privater Alltag – kaum ein...
Ob zwischenmenschliche Beziehungen, Berufsleben oder privater Alltag – kaum ein Lebensbereich wird nicht von digitalen Technologien beeinflusst. Besonders junge Leute nehmen das digitale Angebot gerne wahr und kennen die vielen Möglichkeiten und Chancen, die sich aus dem digitalen Angebot ergeben. Zugleich sind mit der Digitalisierung aber auch viele Herausforderungen für...
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Mit Versuchsbeschreibungen den... Mit Versuchsbeschreibungen den Fachwortschatz fördern
Schülerinnen und Schüler haben manchmal Schwierigkeiten, schriftlich in Worte zu...
Schülerinnen und Schüler haben manchmal Schwierigkeiten, schriftlich in Worte zu fassen, was vor ihren Augen passiert. Wenn etwa im naturwissenschaftlichen Unterricht ein Versuch beschrieben werden soll, fehlen nicht nur sprachlich eher schwachen Lernenden oft treffende Verben und die Fachwörter, die sie benötigen, um Vorgänge sprachlich akkurat zu dokumentieren. In dieser...
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Sportlich Grammatik wiederholen Sportlich Grammatik wiederholen
Mit diesem Material vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Grammatikwissen und...
Mit diesem Material vertiefen die Schülerinnen und Schüler ihr Grammatikwissen und trainieren ihre Kompetenzen im Bereich Leseverstehen und Rechtschreibung. Mit motivierenden Texten zu Sportarten wie "Parkour" oder "Skateboarding" unterstützen Sie Ihre Lernenden zu Beginn der Unterstufe dabei, individuelle Schwachstellen zu identifizieren und ihre Kenntnisse darin zu...
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De Coniuratione Catilinae -... De Coniuratione Catilinae - Sallusts Geschichtsbild
Für Sallust ist die catilinarische Verschwörung kein beliebiger Einzelfall,...
Für Sallust ist die catilinarische Verschwörung kein beliebiger Einzelfall, sondern Beispiel (exemplum) und Zeugnis des allgemeinen Niedergangs der res publica, verursacht und beschleunigt durch die Zunahme von Unmoral und Verbrechertum in der sogenannten besseren Gesellschaft. Die Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene narrative Mittel des Historikers kennen und...
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Orpheus und Eurydike Orpheus und Eurydike
Der Mythos des thrakischen Sängers Orpheus und Eurydike zählt zweifellos zu den...
Der Mythos des thrakischen Sängers Orpheus und Eurydike zählt zweifellos zu den Höhepunkten einer jeden Beschäftigung mit Ovids Metamorphosen.Zwar steht die Beziehung zwischen Orpheus und Eurydike im Mittelpunkt; dennoch wird durch die Textauswahl das Spektrum der unterschiedlichen Stränge der Mythen um Orpheus deutlich.
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Mit flinker Feder Mit flinker Feder
Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden zu können, ist eine zentrale Kompetenz,...
Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden zu können, ist eine zentrale Kompetenz, die Lernende sowohl im schulischen Kontext als auch außerhalb des Unterrichts benötigen. Beim Mitschreiben und Protokollieren ist diese von entscheidender Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler werden an das Verfassen von Protokollen herangeführt und üben Techniken des Mitschreibens. Anhand des...
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Deutsche Sprache, (schwere)... Deutsche Sprache, (schwere) leichte Sprache?
Einfache Worte, kurze Sätze, keine Abkürzungen: Mithilfe von Leichter Sprache...
Einfache Worte, kurze Sätze, keine Abkürzungen: Mithilfe von Leichter Sprache werden in den letzten Jahren vermehrt vor allem behördliche Texte als Zweittexte in ein allgemein verständliches Deutsch übersetzt - im Zuge der Inklusion Lernbehinderter und funktionaler Analphabeten, aber auch für Nichtmuttersprachler, ältere Mitbürger oder Kinder. Die Schülerinnen und Schüler...
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Wo steht das? Wo steht das?
"Belege deine Thesen" - das wird Schülerinnen und Schülern regelmäßig gesagt, wenn...
"Belege deine Thesen" - das wird Schülerinnen und Schülern regelmäßig gesagt, wenn es darum geht, dass sie ihre deutenden Aussagen zu einem Text unter Verweis auf geeignete Textstellen stützen müssen. Meist ist ihnen aber nicht klar, wie sie dabei vorgehen können. In dieser Unterrichtsreihe werden mögliche Schwierigkeiten, die sich beim Umgang mit Textbelegen stellen,...
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L'Algérie L'Algérie
Algerien ist durch seine Geschichte mit Frankreich eng verbunden. Seit dem...
Algerien ist durch seine Geschichte mit Frankreich eng verbunden. Seit dem sogenannten arabischen Frühling 2011 ist das Land politisch und gesellschaftlich in Bewegung. Damit Sie das curriculare Thema „L’Algérie“ auch zeitaktuell im Unterricht behandeln können, stellen wir Ihnen hier Texte, Videos, Grafiken und Cartoons vor, die nicht nur Ausflüge in die wechselvolle...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.