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Beiträge zu Lernen verstehen - Kompetenzen stärken

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Lernen verstehen - Kompetenzen stärken

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Sonstige

Mehrere Fächer
Faszination Social Media Faszination Social Media
Die negativen Effekte von sozialen Medien vor allem auf Jugendliche sind wohl...
Die negativen Effekte von sozialen Medien vor allem auf Jugendliche sind wohl bekannt, dennoch spielen Instagram und Co. eine große Rolle im Alltag der Heranwachsenden. Dabei bieten die Plattformen mit dem richtigen Umgang auch einen Mehrwert für die Entwicklung. In diesem Beitrag erfahren Sie, welchen Nutzen Social Media für die Identitätsarbeit von...
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Mehrere Fächer
Digitales Classroom-Management Digitales Classroom-Management
Der Einsatz digitaler Tools wird immer mehr zum Bestandteil des beruflichen...
Der Einsatz digitaler Tools wird immer mehr zum Bestandteil des beruflichen Alltags. Auch der Schulalltag kann hier profitieren. Die Klassenführung kostet immer wieder viel Zeit, die wiederum für die Arbeit mit den Lernenden fehlt. Durch die Nutzung digitaler Tools können Verwaltungs- und Organisationsaufgaben zeiteffizienter gestaltet werden. In diesem...
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Mehrere Fächer
Ein klasse Inklusionsteam! Ein klasse Inklusionsteam!
Je heterogener die Lerngruppen, desto vielfältiger sollten die...
Je heterogener die Lerngruppen, desto vielfältiger sollten die pädagogischen Ansätze und Angebote sein. Dazu benötigen wir die Sicht und Kompetenz verschiedener Expertisen, die im Rahmen multiprofessioneller Teams Einzug in Schulen des Gemeinsamen Lernens halten. Aber was beinhaltet transdisziplinäres Arbeiten eigentlich und wie arbeiten...
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Mehrere Fächer
Mehrfach außergewöhnlich Mehrfach außergewöhnlich
Hochbegabte Schülerinnen und Schüler können gleichzeitig mit...
Hochbegabte Schülerinnen und Schüler können gleichzeitig mit Teilleistungsstörungen konfrontiert sein – dieses Phänomen ist als „zweifach/mehrfach außergewöhnlich“ bekannt. Diese Kinder zeigen einerseits überdurchschnittliche kognitive Fähigkeiten, stehen aber andererseits vor Herausforderungen wie...
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Mehrere Fächer
Wenn es blitzt, macht der liebe... Wenn es blitzt, macht der liebe Gott ein Foto
Werden Kinder eingeschult, haben sie bereits unterschiedliche Erfahrungen mit...
Werden Kinder eingeschult, haben sie bereits unterschiedliche Erfahrungen mit ihrer Umwelt gesammelt. Diese sogenannten Präkonzepte, die sich unabhängig vom Einfluss des schulischen Unterrichts entwickelt haben, beeinflussen die Art und Weise, in der Kinder neue Informationen verarbeiten. Wie können Unterrichtende die Lernenden dabei unterstützen, von...
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Mehrere Fächer
(Hoch-)Begabt und minderleistend (Hoch-)Begabt und minderleistend
Kann er nicht oder will er nicht? Beim Underachievement sind Schülerinnen und...
Kann er nicht oder will er nicht? Beim Underachievement sind Schülerinnen und Schüler zwar kognitiv in der Lage, das Geforderte zu erbringen, tun dies aber nicht. Sie bleiben hinter den erwartbaren Leistungen zurück, sodass aufgrund der folglich schlechten schulischen Leistungen hohe Intelligenzen und Begabungen oft übersehen werden. Eine angemessene...
12,95 €
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Mehrere Fächer
Individuelle Leistungsbewertung... Individuelle Leistungsbewertung in der Begabungsförderung
Wenn heterogene Lerngruppen im Sinne der Chancengleichheit und...
Wenn heterogene Lerngruppen im Sinne der Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit bewertet werden müssen, ist eine gewisse Individualisierung des Unterrichts und auch der Rückmeldekultur unerlässlich. Anstelle von standardisierten Tests müssen Methoden zum Einsatz kommen, die dem individuellen Lernentwicklungsstand und Potenzial der einzelnen...
17,95 €
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Mehrere Fächer
Von der Silbe zur Rechtschreibung Von der Silbe zur Rechtschreibung
Beim Erlernen der gesprochenen und geschriebenen Sprache, vor allem im Rahmen der...
Beim Erlernen der gesprochenen und geschriebenen Sprache, vor allem im Rahmen der Lese- und Rechtschreibentwicklung, spielt die Silbenarbeit eine bedeutsame Rolle. In diesem Themenheft erfahren Sie, wie Sie Silbenarbeit zur Sprach- und Rechtschreibförderung einsetzen und die Inhalte für unterschiedliche Kompetenzniveaus und Klassenstufen anpassen können. Mit...
33,95 €
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Mehrere Fächer
Empathie Empathie
Gestresste Schülerinnen und Schüler, angespannte Stimmung im...
Gestresste Schülerinnen und Schüler, angespannte Stimmung im Lehrerzimmer, ein beiläufiges „Morgen“ im Treppenhaus. Lehrkräfte und Kinder verbringen einen großen Teil ihres Lebens im Schulgebäude – und doch bleiben neben der Benotung von Leistungen „Wellbeing“ und emotionale Gesundheit oftmals auf der Strecke....
16,95 €
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Pädagogik / Psychologie
Domänenspezifische Begabungs-... Domänenspezifische Begabungs- und Begabtenförderung
Lernende sollen individuell optimal gefördert werden, damit sie ihr volles...
Lernende sollen individuell optimal gefördert werden, damit sie ihr volles Potenzial ausschöpfen können. Fallen Schülerinnen und Schüler in einzelnen Fächern durch überdurchschnittliche Begabungen auf, ist besondere Förderung gefragt. Lehrkräfte geraten zwischen den besonderen Förderbedarfen innerhalb einer Klasse schnell an...
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Schulkultur
Lösungsorientierung im Unterricht Lösungsorientierung im Unterricht
Kinder und Jugendliche mit herausforderndem Verhalten stehen meist unter...
Kinder und Jugendliche mit herausforderndem Verhalten stehen meist unter besonderer Beobachtung ihrer Lehrpersonen. Wenn sie stören, fällt es gleich auf. Die erhöhte Aufmerksamkeit auf diese Lernenden führt dazu, dass sie öfter kritisiert und ermahnt werden als andere und dafür weniger Lob und Anerkennung erhalten. Doch dieser Prozess kann mit...
18,95 €
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Mehrere Fächer
Hochbegabte individuell fördern Hochbegabte individuell fördern
Lehrkräften fallen immer wieder Schülerinnen und Schüler auf, die...
Lehrkräften fallen immer wieder Schülerinnen und Schüler auf, die sich im jeweiligen Fach sehr leichttun, über großes Vorwissen verfügen, Sachverhalte kombinieren oder Fragen stellen, die für die Klassenstufe ungewöhnlich sind. Diese Potenziale können sich in allen Fächern und Bereichen zeigen. In diesem Beitrag bekommen Sie...
19,95 €
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Mehrere Fächer
Utopia - wie wollen wir leben? Utopia - wie wollen wir leben?
Angesichts der drohenden Klimakatastrophe wird Umweltbildung in der Schule immer...
Angesichts der drohenden Klimakatastrophe wird Umweltbildung in der Schule immer wichtiger. Bei Projekten zur Bildung für nachhaltige Entwicklung geht es jedoch nicht darum, Angst zu verbreiten oder Schuldzuweisungen zu tätigen. Vielmehr soll hier ein Weg aufgezeigt werden, wie Sie als Lehrkraft gemeinsam mit Kindern positiv in die Zukunft blicken und diese aktiv...
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Schulkultur
Beziehungsarbeit an Schulen Beziehungsarbeit an Schulen
Eine gute Beziehung zwischen Lehrkraft und Lernenden ist unerlässlich...
Eine gute Beziehung zwischen Lehrkraft und Lernenden ist unerlässlich für den gelingenden Unterricht - umso mehr, wenn Schülerinnen und Schüler durch herausforderndes Verhalten auffallen. Konstruktive Beziehungsarbeit verbessert spür- und messbar die Kooperationsbereitschaft der Lernenden und sorgt damit auch für Entlastung der Lehrkräfte...
20,95 €
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Schulkultur
Verloren durch Corona Verloren durch Corona
Die Pandemie ist noch nicht vorbei und schon bereitet ein brutaler, unmenschlicher...
Die Pandemie ist noch nicht vorbei und schon bereitet ein brutaler, unmenschlicher und gefährlicher Krieg uns allen Sorgen und verstärkt Ängste. Bei den meisten Menschen – und eben auch bei den Schülerinnen und Schülern nahezu aller Altersstufen. Als Folge der Pandemie konnte ein Anstieg psychischer Auffälligkeiten bei Kindern und...
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Schulkultur
Frieden und was ich selbst dafür... Frieden und was ich selbst dafür tun kann
Angesichts weltweiter Krisen und Konflikte fühlen wir uns oftmals hilflos -...
Angesichts weltweiter Krisen und Konflikte fühlen wir uns oftmals hilflos - als wären wir dem Mut oder Unmut von Diktatoren und Kriegstreibern ausgesetzt. Dabei hat jeder einzelne es in der Hand, selbst etwas gegen die Gewalt zu unternehmen - auch mit kleinen Schritten im Alltag. In diesem Beitrag lernen Sie mehr darüber, wie sich zwischenmenschliche Konflikte...
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Mehrere Fächer
Was krabbelt und blüht im... Was krabbelt und blüht im Schulgarten
Iiiiiiih, da krabbelt was! oder Guck mal, was da krabbelt! Kinder reagieren je...
Iiiiiiih, da krabbelt was! oder Guck mal, was da krabbelt! Kinder reagieren je nach Erfahrung sehr unterschiedlich auf die Vielfalt in der Natur. Dem Motto Heinz Sielmanns folgend Nur wer die Natur kennt und liebt, wird sie schützen, werden vielfältige Ideen vorgestellt, wie Kinder in heterogenen Lerngruppen die Vielfalt der Natur durch unterschiedliche...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Kids for Future Kids for Future
Wie sieht die Welt aus, in der wir leben möchten? Ist das Leben gerecht?...
Wie sieht die Welt aus, in der wir leben möchten? Ist das Leben gerecht? Diese und viele andere Fragen bewegen Kinder bereits im Grundschulalter. Dieses Themenheft beinhaltet Grundlageninformationen zur Agenda 2030 bzw. zur Bildung für nachhaltige Entwicklung sowie zu den siebzehn Nachhaltigkeitszielen der Weltgemeinschaft. Sie erhalten konkrete Anregungen, wie Sie...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Manchmal ist Lernen wie eine... Manchmal ist Lernen wie eine Achterbahn
Lernprozesse sind immer kontextgebunden. So finden sie beispielsweise in einer...
Lernprozesse sind immer kontextgebunden. So finden sie beispielsweise in einer bestimmten Lernumgebung statt und werden insbesondere von der eigenen Biografie geprägt. Schulische und außerschulische Einflussfaktoren können positive oder negative Erfahrungen bei den Lernenden hervorrufen. Nicht zuletzt persönliche Lernstile oder...
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Gratis
Übergreifend
Portfoliodidaktik Materialien Portfoliodidaktik Materialien
Hier finden Sie die Materialien des Buchs Portfoliodidaktik zum kostenlosen Download.
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Übergreifend
Lernbiografiekurve Gratismaterial Lernbiografiekurve Gratismaterial
Hier können Sie das kostenlose Gratismaterial zum Beitrag Manchmal ist das...
Hier können Sie das kostenlose Gratismaterial zum Beitrag Manchmal ist das Lernen eine Achterbahn herunterladen.
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Schulkultur
Sozial-emotionale Entwicklung Sozial-emotionale Entwicklung
In Coronazeiten werden direkte persönliche Kontakte auf ein Minimum...
In Coronazeiten werden direkte persönliche Kontakte auf ein Minimum reduziert. Schülerinnen und Schüler leiden in besonderem Maße unter dieser Ausnahmesituation. Doch nicht erst Corona offenbarte Defizite zwischenmenschlichen Verhaltens. Bereits zuvor zeigte sich mangelnde Kommunikationskompetenz durch soziale Taubheit, egoistisches Verhalten,...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Classroom-Management in... Classroom-Management in inklusiven Lerngruppen
Kernstück inklusiver Schulen muss ein Unterricht sein, bei dem es gelingt,...
Kernstück inklusiver Schulen muss ein Unterricht sein, bei dem es gelingt, für alle Schülerinnen und Schüler fordernde und fördernde Lernsituationen zu schaffen. Erfahren Sie, wie Sie mithilfe eines effektiven Classroom-Managements den Grundstein für qualitätsvollen Unterricht legen. Lernen Sie darüber hinaus präventive bzw....
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Mehrere Fächer
Inklusive Netzwerke Inklusive Netzwerke
Netzwerke sind in der inklusiven und zukunftsfähigen Bildung und Erziehung...
Netzwerke sind in der inklusiven und zukunftsfähigen Bildung und Erziehung unverzichtbar. Ihr Aufbau und ihre Pflege benötigen Zeit, Koordination und Pflege sowie Flexibilität – und manchmal auch den Mut und die Lust, neue Wege zu erproben sowie neue Ideen kennenzulernen. Lernen Sie den effektiven Nutzen von Netzwerken für die moderne Schule im...
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Mehrere Fächer
Kommunikation als Schlüssel Kommunikation als Schlüssel
Kommunikation ist alles und damit auch die Basis für gelingende...
Kommunikation ist alles und damit auch die Basis für gelingende Verständigungsprozesse im Rahmen inklusiver Schulentwicklung und multiprofessioneller Teamarbeit. Reaktivieren Sie Ihr Wissen über Kommunikation und erhalten Sie wertvolle Anregungen, wie Sie durch professionelle Gesprächsführung Betroffene zu Beteiligten machen und damit für Ihr...
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Mehrere Fächer
Mobbing erkennen und vermeiden Mobbing erkennen und vermeiden
Die Fallzahlen von Mobbing sind mit einem Blick auf die Gesamtlage deutscher...
Die Fallzahlen von Mobbing sind mit einem Blick auf die Gesamtlage deutscher Schulen hoch. Fast jede sechste Schülerin bzw. jeder sechste Schüler im Alter von 15 Jahren wird regelmäßig oder zum Teil drastisch gemobbt. Mobbing ist kein Problem einer Lehrkraft, einer Klasse oder einer Schule. Mobbing ist ein systemimmanentes Problem, was sich auf alle...
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Mehrere Fächer
Nachteilsausgleich im... Nachteilsausgleich im schulischen Kontext
Der Begriff Nachteilsausgleich ist in der Schullandschaft, insbesondere im Rahmen...
Der Begriff Nachteilsausgleich ist in der Schullandschaft, insbesondere im Rahmen der Inklusion, inzwischen fester Bestandteil einer Schule für alle. Entstehen Schülerinnen und Schülern z. B. mit Behinderungen Nachteile, so haben diese im begründeten Einzelfall nach fachlich-pädagogischer Einschätzung der Schule Anspruch auf Gewährung eines...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Durchgängige Sprachbildung im... Durchgängige Sprachbildung im digital-inklusiven Unterricht
Sprachliche Kompetenzen sind eine wesentliche Voraussetzung der Teilhabe und des...
Sprachliche Kompetenzen sind eine wesentliche Voraussetzung der Teilhabe und des schulischen Erfolgs von Schülerinnen und Schülern. Aus diesem Grund ist es umso wichtiger, dass innerhalb jeden Unterrichts die unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen der Lernenden berücksichtigt werden. Dies trägt zur Teilhabe und Chancengerechtigkeit bei,...
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Mehrere Fächer
Individuelle Förderung durch... Individuelle Förderung durch Peer-to-Peer-Learning
Körperliche Aktivität hat einen positiven Einfluss auf das...
Körperliche Aktivität hat einen positiven Einfluss auf das körperliche Wohlbefinden und die geistige Leistungsfähigkeit. Im Hinblick auf ein individuelles kompetenzorientiertes Lernen bietet der Peer Education-Ansatz im bewegungsspezifischen Kontext vielfältige Chancen zur Umsetzung in der Schule. Das Themenheft liefert Umsetzungshilfen und stellt...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Sehbeeinträchtigungen im... Sehbeeinträchtigungen im Schulalltag erkennen
Sehen ist ein komplexer und individueller Vorgang, der sich zwischen Umwelt, Auge...
Sehen ist ein komplexer und individueller Vorgang, der sich zwischen Umwelt, Auge und Gehirn eines jeden Individuums abspielt. Was aber, wenn es aufgrund von genetischen oder umweltbedingten Faktoren zu gravierenden und dauerhaften Beeinträchtigungen des Sehens kommt, die sich nicht hinreichend oder überhaupt nicht mit Brillen oder Kontaktlinsen korrigieren lassen?...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Yoga im Unterricht Yoga im Unterricht
Bewegung im Unterricht im Allgemeinen und Yoga im konkreten Fall ermöglichen...
Bewegung im Unterricht im Allgemeinen und Yoga im konkreten Fall ermöglichen eine umfassende Förderung von Schülerinnen und Schülern in inklusiven Schulklassen. Insbesondere Kinder mit einer geringen Aufmerksamkeitsspanne und Auffälligkeiten im Arbeitsverhalten lassen sich durch eine regelmäßige Yogapraxis im Unterricht unterstützen....
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Mehrere Fächer
Forschendes Lernen Forschendes Lernen
Das Forschende Lernen wird in diesem Themenheft als ein integraler Bestandteil des...
Das Forschende Lernen wird in diesem Themenheft als ein integraler Bestandteil des inklusiven Sachunterrichts vorgestellt. Hierbei ist das Forschende Lernen als Entwicklungsaufgabe zu verstehen, die nicht innerhalb einer Lerneinheit abgeschlossen ist. Vielmehr entwickeln die Lernenden die Kompetenzen, die für das Forschende Lernen notwendig sind, sukzessive im Verlauf...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Bewegung im Unterricht Bewegung im Unterricht
Lehrkräfte müssen täglich feststellen, dass Kinder nur begrenzt...
Lehrkräfte müssen täglich feststellen, dass Kinder nur begrenzt stillsitzen können. Mit der sogenannten Bewegten Schule entstand ein Schul- und Unterrichtskonzept, welches die Wahrnehmung, das Gedächtnis, die Konzentration und Kreativität der Kinder durch die Integration von Bewegung im Schul- und Unterrichtsalltag fördert und Defizite...
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Mehrere Fächer
Mikrodifferenzierung und... Mikrodifferenzierung und differenzierte Leistungsbeurteilung
Bildungspolitisch wie schulpädagogisch ist viel die Rede vom Fördern und...
Bildungspolitisch wie schulpädagogisch ist viel die Rede vom Fördern und Fordern, von der Notwendigkeit von Förderplänen, damit das schulische Lernen für möglichst jede Schülerin und jeden Schüler erfolgreicher werden kann. Dieses Themenheft stellt unterschiedliche Ansätze vor, wie individuelle Lernwege ermöglicht werden...
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Mehrere Fächer
Feedback im Unterricht Feedback im Unterricht
Das Geben von Feedback ist häufig als eine Rückmeldung durch die...
Das Geben von Feedback ist häufig als eine Rückmeldung durch die Lehrkraft an die Schülerinnen und Schüler in den Köpfen verankert. Dabei ist ein effektiver Unterricht abhängig von einem Dialog zwischen Lehrkräften und Lernenden. Das Lernen und Lehren kann nur dann synchronisiert werden und wirksam sein, wenn Lehrerinnen und Lehrer das...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Lesen von Beginn an unterstützen Lesen von Beginn an unterstützen
Lesen bildet die Grundlage für schulischen Erfolg und und ist wesentliche...
Lesen bildet die Grundlage für schulischen Erfolg und und ist wesentliche Voraussetzung, um aktiv an der Gesellschaft teilhaben zu können. Daher ist es unbedingt notwendig, den Leseerwerb von Beginn an zu unterstützen und zu fördern. Der entscheidende Schritt in das Lesenlernen beginnt mit dem Verständnis, dass die Schrift in Grapheme gegliedert ist...
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Schul- und Unterrichtsqualität
Diklusion: digitale Tools in... Diklusion: digitale Tools in inklusiven Lernsettings
Was ist Diklusion? In diesem Artikel lernen Sie die theoretischen Grundlagen des...
Was ist Diklusion? In diesem Artikel lernen Sie die theoretischen Grundlagen des Lehrens zu diklusiven Zwecken kennen. Sie erhalten zahlreiche Beispiele aus der Praxis: vielseitige Impulse zur Feststellung des Lernstands anhand präventiver und/oder lernprozessbegleitender Diagnostik sowie Anregungen zur Unterrichtsvor- und -nachbereitung mit digitaler Software. Erfahren...
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Smartphone to go Smartphone to go
Digitale Medien sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Das Themenheft zeigt,...
Digitale Medien sind aus dem Alltag nicht mehr wegzudenken. Das Themenheft zeigt, wie Sie alltagsintegrierte Medienarbeit bereits in der Grundschule umsetzen können. Sie erhalten umfangreiches Praxismaterial in Form von Ideenkarten, die am Thema Frühling orientiert sind, aber auch unabhängig von den Jahreszeiten eingesetzt werden können. Allgemeine...
18,95 €
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Schul- und Unterrichtsqualität
Offenen Unterricht vorbereiten... Offenen Unterricht vorbereiten und umsetzen
Offene Lernformen bieten eine grundsätzliche Alternative zu konventionellem...
Offene Lernformen bieten eine grundsätzliche Alternative zu konventionellem Frontalunterricht. Die Heterogenität der Klassen macht Binnendifferenzierung durch offene Unterrichtsformen besonders attraktiv. Dieses Themenheft stellt verschiedene Lernformen vor und gibt Ihnen Tipps und Praxismaterialien an die Hand, wie Sie offenen Unterricht vorbereiten und umsetzen.
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Mehrere Fächer
Schulische Begabtenförderung Schulische Begabtenförderung
Das Themenheft widmet sich der schulischen Begabtenförderung. Sie erhalten...
Das Themenheft widmet sich der schulischen Begabtenförderung. Sie erhalten Einblick in den theoretischen Hintergrund der (Hoch-)Begabtenförderung und bekommen Anregungen und Maßnahmen an die Hand, mit denen Sie besonders begabte und hochbegabte Schülerinnen und Schüler erkennen und fördern. Darüber hinaus wird eine interaktive...
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Mehrere Fächer
Diklusion Diklusion
Digitale Medien und Inklusion sind zwei umfangreiche Entwicklungsaufgaben für...
Digitale Medien und Inklusion sind zwei umfangreiche Entwicklungsaufgaben für Schulen, die in diesem Themenheft zur „Diklusion“ zusammengeführt werden. Sie lernen assistive Technologien kennen. Darüber hinaus werden Szenarien zur Individualisierung des Unterrichts dargestellt sowie Formen der digitalen Kollaboration/Kooperation präsentiert....
40,95 €
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Gratis
Übergreifend
Arbeitsmaterialien... Arbeitsmaterialien Begabtenförderung
Hier finden Sie die Arbeitsmaterialien des Beitrags Schulische...
Hier finden Sie die Arbeitsmaterialien des Beitrags Schulische Begabtenförderung aus der Reihe Lernen verstehen - Kompetenzen stärken.
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Gratis
Übergreifend
Arbeitsmaterialien Diklusion I Arbeitsmaterialien Diklusion I
Hier finden Sie die Arbeitsmaterialien des Beitrags Diklusion - Lernen mit...
Hier finden Sie die Arbeitsmaterialien des Beitrags Diklusion - Lernen mit digitalen Medien im inklusiven Unterricht aus der Reihe Lernen verstehen - Kompetenzen stärken.
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Mehrere Fächer
Zusammenarbeit an der Schule Zusammenarbeit an der Schule
Die Umsetzung von Inklusion verändert Aufgabenspektrum und Zusammensetzung...
Die Umsetzung von Inklusion verändert Aufgabenspektrum und Zusammensetzung von Fachkräften an unseren Schulen. Das Themenheft schlüsselt die Herausforderung multiprofessioneller Kooperation auf und bietet Ihnen Impulse und Werkzeuge für die didaktische sowie organisatorische Gestaltung der Zusammenarbeit an Ihrer Schule sowie den professionellen Umgang...
31,95 €
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.