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Schulkultur

Neben der Schulentwicklung und dem Schulmanagement, ist es wichtig, dass das soziale Klima in den Klassen und der gesamten Schule verbessert wird. Es gibt verschiedene Möglichkeiten Ihre Schule unter gestalterischen und strategischen Aspekten zu einem besseren Lernraum zu formen. So können Sie mit externen Kooperationspartnern sowie mit Eltern, Lehrer:innen oder Schüler:innen gemeinsam an Konzepten arbeiten. Hierbei bietet Ihnen RAABE eine Vielzahl digitaler Beiträge mit neuen sowie bewährten Konzepten an, die Ihnen helfen, die Schulkultur Ihrer Einrichtung aufblühen zu lassen.

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Schulkultur

Neben der Schulentwicklung und dem Schulmanagement, ist es wichtig, dass das soziale Klima in den Klassen und der gesamten Schule verbessert wird. Es gibt verschiedene Möglichkeiten Ihre Schule unter gestalterischen und strategischen Aspekten zu einem besseren Lernraum zu formen. So können Sie mit externen Kooperationspartnern sowie mit Eltern, Lehrer:innen oder Schüler:innen gemeinsam an Konzepten arbeiten. Hierbei bietet Ihnen RAABE eine Vielzahl digitaler Beiträge mit neuen sowie bewährten Konzepten an, die Ihnen helfen, die Schulkultur Ihrer Einrichtung aufblühen zu lassen.

141 Artikel
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Ohne Eltern geht es nicht! Ohne Eltern geht es nicht!
Elternarbeit ist keine Sache der Freiwilligkeit, sondern eine rechtlich...
Elternarbeit ist keine Sache der Freiwilligkeit, sondern eine rechtlich verbindliche Aufgabe und im Schulgesetz – wie z. B. in NRW – verankert. Im Vordergrund steht dabei, dass die Schule mit den Eltern bei der Verwirklichung der Bildungs- und Erziehungsziele partnerschaftlich zusammenarbeiten. Ähnliche Passagen gibt es in den Schulgesetzen aller Bundesländer. In der Praxis...
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Sprachförderung als Schlüssel... Sprachförderung als Schlüssel für Bildungserfolg
Heterogene Lerngruppen gehören mittlerweile an allen Schulen zum Alltag. Sprache...
Heterogene Lerngruppen gehören mittlerweile an allen Schulen zum Alltag. Sprache kommt dabei eine besondere Bedeutung zu, da sie die Grundlage jeglichen Bildungserfolgs ist. Der Beitrag zeigt, in welchen Dimensionen und in welchen Bereichen ein Sprachförderkonzept für die Sekundarstufe systematisch entwickelt werden kann. Er schlägt damit eine Struktur zur Orientierung vor...
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Bildung für eine nachhaltige... Bildung für eine nachhaltige Entwicklung als Schulleitungsaufgabe
Der Beitrag geht der Frage nach, was Sie als Schulleitung tun können, um Bildung...
Der Beitrag geht der Frage nach, was Sie als Schulleitung tun können, um Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Ihrer Schule zu verankern und beschreibt konkrete Schritte einer Schulentwicklung hin zu mehr Nachhaltigkeit.
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Stottern in der Schule - Stottern in der Schule -
Bis zu fünf Prozent aller Schulkinder stottern. Für viele von ihnen bedeutet ihre...
Bis zu fünf Prozent aller Schulkinder stottern. Für viele von ihnen bedeutet ihre Sprechbehinderung eine (teils große) Beeinträchtigung im Schulalltag – eine Tatsache, die oftmals unterschätzt wird. Gerade auch in den Fällen, wenn ihr Stottern unerkannt bleibt. Daraus ergeben sich mitunter Fehleinschätzungen bzw. falsche Verhaltensweisen, die Auswirkungen auf die gesamte...
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Mit freier Zeiteinteilung zum... Mit freier Zeiteinteilung zum individuellen Erfolg -
Die Individualisierung des Unterrichts schreitet mit vielfältigen didaktischen...
Die Individualisierung des Unterrichts schreitet mit vielfältigen didaktischen Konzepten voran. Nur so können die Schulen der immer größer werdenden Vielfalt gerecht werden. Neben kooperativen Lernformen und handlungsorientierten Konzepten bieten vor allem selbständige Lernformen gute Möglichkeiten für die Schüler, auf ihrem individuellen Lernniveau Fortschritte zu erzielen....
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Die asiatische Kunst und Kultur... Die asiatische Kunst und Kultur verstehen
Die Migration aus allen Teilen der Erde ist eine der großen Herausforderungen...
Die Migration aus allen Teilen der Erde ist eine der großen Herausforderungen unserer Zeit. Längst sind andere Kulturen, Religionen und Geschichten im Schulalltag angekommen. Zeit, sich intensiv damit zu befassen und noch eine weitere Seite zu beleuchten: Die Kunst, die unsere globale Welt zu bieten hat. Was über viele Jahrtausende gereift ist, können wir heute für einen...
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Opfer und Täter im Blick haben - Opfer und Täter im Blick haben -
Immer wieder kommt es an Schulen zu massiven Mobbingfällen, mit teilweise...
Immer wieder kommt es an Schulen zu massiven Mobbingfällen, mit teilweise verheerenden Folgen für die Opfer und die Klassengemeinschaft. Schnelles Handeln ist dann gefragt. Zudem können Schulen mit präventiven Maßnahmen dafür sorgen, dass Mobbing gar nicht erst entsteht. In diesem Beitrag erfahren Sie, was unter Mobbing und Cybermobbing zu verstehen ist, wie Mobbing...
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Leerordner Lernen verstehen -... Leerordner Lernen verstehen - Kompetenzen stärken
Der Leerordner von Lernen verstehen - Kompetenzen stärken ist zum Abheften der...
Der Leerordner von Lernen verstehen - Kompetenzen stärken ist zum Abheften der Ergänzungslieferungen geeignet und im Design des dazugehörigen RAAbits Einstiegspakets.
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Kraftprotze bändigen?! Kraftprotze bändigen?!
An deutschen Schulen gibt es ca. 82.000 Mädchen und Jungen, die im Bereich...
An deutschen Schulen gibt es ca. 82.000 Mädchen und Jungen, die im Bereich sozial-emotionaler Entwicklung gefördert werden, ca. 68.000 davon sind Jungen. Der Beitrag beschreibt anhand von Fallbeispielen aus der Praxis, welche biografischen und lebensweltlichen Schwierigkeiten sich hinter dem Förderbedarf verbergen können. Der pädagogische Ausgangspunkt für die Förderung...
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"Ich lerne anders!" "Ich lerne anders!"
Im Rahmen der Inklusion wird an allgemeinen Grundschulen nach wie vor ein Teil der...
Im Rahmen der Inklusion wird an allgemeinen Grundschulen nach wie vor ein Teil der Schülerinnen und Schüler aus dem Förderschwerpunkt Lernen unterrichtet. Dieser Beitrag stellt wichtige Grundbegriffe rund um den Förderschwerpunkt Lernen vor, klärt wichtige didaktische und methodische Fragen und behandelt die Themen Nachteilsausgleich, Effektive Klassenführung und...
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"Ich würde ja gerne, aber...!" "Ich würde ja gerne, aber...!"
Mit der UN-Behindertenrechtskonvention, die 2008 in Kraft trat, geht die...
Mit der UN-Behindertenrechtskonvention, die 2008 in Kraft trat, geht die Verpflichtung einher, ein inklusives Schulsystem zu schaffen. Entsprechende gesetzliche Veränderungen wurden in den Schulgesetzen der Länder vorgenommen. Allerdings gibt es nicht in allen Ländern einen expliziten Rechtsanspruch auf den Besuch einer Regelschule für Schüler, die einen Anspruch auf...
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Lese- und Rechtschreibförderung Lese- und Rechtschreibförderung
Flüssiges sinnerfassendes Lesen und eine sichere fehlerfreie Rechtschreibung sind...
Flüssiges sinnerfassendes Lesen und eine sichere fehlerfreie Rechtschreibung sind wichtige Faktoren für eine erfolgreiche Schullaufbahn. Kommt es hier zu Schwierigkeiten, hat dies negative Auswirkungen auf viele Schulfächer und sogar die spätere Berufskarriere der Schüler kann dadurch beeinträchtigt werden. Deshalb muss eine gute Lese- und Rechtschreibförderung so früh wie...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.