Schulkultur

Neben der Schulentwicklung und dem Schulmanagement, ist es wichtig, dass das soziale Klima in den Klassen und der gesamten Schule verbessert wird. Es gibt verschiedene Möglichkeiten Ihre Schule unter gestalterischen und strategischen Aspekten zu einem besseren Lernraum zu formen. So können Sie mit externen Kooperationspartnern sowie mit Eltern, Lehrer:innen oder Schüler:innen gemeinsam an Konzepten arbeiten. Hierbei bietet Ihnen RAABE eine Vielzahl digitaler Beiträge mit neuen sowie bewährten Konzepten an, die Ihnen helfen, die Schulkultur Ihrer Einrichtung aufblühen zu lassen.

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Schulkultur

Neben der Schulentwicklung und dem Schulmanagement, ist es wichtig, dass das soziale Klima in den Klassen und der gesamten Schule verbessert wird. Es gibt verschiedene Möglichkeiten Ihre Schule unter gestalterischen und strategischen Aspekten zu einem besseren Lernraum zu formen. So können Sie mit externen Kooperationspartnern sowie mit Eltern, Lehrer:innen oder Schüler:innen gemeinsam an Konzepten arbeiten. Hierbei bietet Ihnen RAABE eine Vielzahl digitaler Beiträge mit neuen sowie bewährten Konzepten an, die Ihnen helfen, die Schulkultur Ihrer Einrichtung aufblühen zu lassen.

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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.