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Vom Beitrittskandidaten zum...
Vom Beitrittskandidaten zum Sorgenkind
2005 begann die Europäische Union Beitrittsverhandlungen mit der Türkei zu führen,...
2005 begann die Europäische Union Beitrittsverhandlungen mit der Türkei zu führen, zwölf Jahre später ist dieser Beitritt unwahrscheinlicher denn je. Was hat sich in dieser Zeit verändert und welche Argumente sprachen 2005 für eine Aufnahme der Türkei, welche heute dagegen? Neben diesen aktuellen Fragen erarbeiten die Lernenden die formalen Aufnahmekriterien der EU und...
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Was geht mich das an?
Was geht mich das an?
Für viele Bürger ist die EU ein abstraktes Gebilde, dabei nimmt sie mehr Einfluss...
Für viele Bürger ist die EU ein abstraktes Gebilde, dabei nimmt sie mehr Einfluss auf den Alltag jedes Einzelnen, als uns oftmals bewusst ist. Welche Bereiche dies sind, erarbeiten Ihre Schüler in dieser Unterrichtseinheit. Dabei führen sie auch ein Gedankenexperiment durch, welche Folgen es für ihr ganz persönliches Leben hätte, wenn es die EU nicht gäbe und arbeiten in...
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Zwischen "Lügenpresse" und...
Zwischen "Lügenpresse" und "Vierter Gewalt"
Ein Leben ohne Medien ist kaum vorstellbar. Funk und Fernsehen, Zeitungen und...
Ein Leben ohne Medien ist kaum vorstellbar. Funk und Fernsehen, Zeitungen und Zeitschriften, Blogs und Social Media spielen eine große Rolle in unserem Alltag. Eine reiche Medienlandschaft ist auch für das Funktionieren einer Demokratie wichtig. Doch wie Glaubwürdig sind unsere Medien noch? Ist der Begriff der "Lügenpresse" gerechtfertigt? Haben die Medien zu viel Macht und...
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Bedürfnisse, Knappheit und...
Bedürfnisse, Knappheit und ökonomisches Prinzip
Um wirtschaftliche Prozesse verstehen zu können, muss man sich zunächst mit...
Um wirtschaftliche Prozesse verstehen zu können, muss man sich zunächst mit wirtschaftlichen Begrifflichkeiten auseinandersetzen. Welche Bedeutung haben Bedürfnisse und Knappheit und in welchem Zusammenhang stehen sie zueinander? Was sind wirtschaftliche Güter und was ist das ökonomische Prinzip? Diesen und weiteren Fragen rund um wirtschaftliche Fachbegriffe gehen Ihre...
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Der Streit um die Riester-Rente
Der Streit um die Riester-Rente
Es ist ein offenes Geheimnis: Wenn es in einem Land immer mehr alte Menschen und...
Es ist ein offenes Geheimnis: Wenn es in einem Land immer mehr alte Menschen und immer weniger junge gibt, dann gerät ein umlagefinanziertes Rentensystem irgendwann an seine Grenzen. Aber stimmt das wirklich? Und ist die private Altersvorsorge, wie sie die rot-grüne Bundesregierung 2011 eingeführt hat, die Lösung aller Probleme? Über diese Fragen denken Ihre Schülerinnen und...
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Zukunft gerecht gestalten
Zukunft gerecht gestalten
Am 1. Januar 2016 traten die "Sustainable Development Goals" (SDG), die Ziele...
Am 1. Januar 2016 traten die "Sustainable Development Goals" (SDG), die Ziele nachhaltiger Entwicklung der UN, in Kraft. Mit einer Laufzeit von 15 Jahren gelten sie weltweit. Durch die Beschäftigung mit ausgewählten Problemschwerpunkten bekommen Ihre Schüler Einblicke in die zugrundeliegenden globalen Probleme. Sie entwickeln einen eigenen Standpunkt und nehmen ein mögliches...
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Bäume pflanzen, Rad fahren,...
Bäume pflanzen, Rad fahren, bewusst einkaufen
Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedenen Aspekte von Nachhaltigkeit...
Die Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedenen Aspekte von Nachhaltigkeit kennen. Anhand von realen Beispielen aus der Wirtschaft erkennen sie, wie Unternehmen Nachhaltigkeit konkret praktizieren. Darüber hinaus erhalten die Lernenden viele Tipps, wie sie selbst im Alltag nach dem Motto "Global denken - lokal handeln" einen Beitrag zur Nachhaltigkeit leisten können.
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Ich bin dabei!
Ich bin dabei!
Warum engagieren sich Menschen ehrenamtlich? Welche Formen des Ehrenamtes gibt es?...
Warum engagieren sich Menschen ehrenamtlich? Welche Formen des Ehrenamtes gibt es? Und welche Bedeutung hat dieses Engagement für unser gesellschaftliches Zusammenleben? Methodisch abwechslungsreich mit Rollenspiel und Gruppenpuzzle gehen die Schülerinnen und Schüler diesen Fragen nach und setzen sich mit konkreten Möglichkeiten der aktiven Teilnahme an...
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Von Richtern in roten Roben
Von Richtern in roten Roben
Das Bundesverfassungsgericht gilt als das höchste Gericht in Deutschland. Doch was...
Das Bundesverfassungsgericht gilt als das höchste Gericht in Deutschland. Doch was wird dort eigentlich entschieden? Und wie wirkt sich europäisches Recht auf die Entscheidungen der Richter in Karlsruhe aus? Selbstständig oder in Partnerarbeit durchlaufen Ihre Schülerinnen und Schüler einen Lernzirkel und beantworten so nach und nach diese Fragen.
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Balken, Säulen, Kreise und Kurven
Balken, Säulen, Kreise und Kurven
Wozu dienen Säulen-, Balken- oder Kreisdiagramme? Ihre Schülerinnen und Schüler...
Wozu dienen Säulen-, Balken- oder Kreisdiagramme? Ihre Schülerinnen und Schüler lernen verschiedene Typen von grafischen Darstellungen kennen. Sie interpretieren diese sachrichtig und setzen Zahlen- und Textmaterial in grafische Darstellungen um. Gleichzeitig lernen sie, die Manipulationsmöglichkeiten grafischer Darstellungen zu erkennen.
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Ein Unternehmen, was ist das...
Ein Unternehmen, was ist das eigentlich?
Was ist ein Unternehmen? Welche Aufgaben und Ziele verfolgt es? - Ihre...
Was ist ein Unternehmen? Welche Aufgaben und Ziele verfolgt es? - Ihre Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich die betrieblichen Grundfunktionen (Beschaffung, Produktion und Absatz) und lernen unterschiedliche Unternehmensarten kennen. Sie setzen sich mit den zum Teil voneinander abweichenden Zielen und Interessen der Wirtschaftsakteure auseinander. Die neu erworbenen...
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Terrorismus - Angst und...
Terrorismus - Angst und Schrecken als Herausforderung für die...
Die Bedrohung terroristischer Gewalt stellt eine der größten...
Die Bedrohung terroristischer Gewalt stellt eine der größten sicherheitspolitischen Herausforderungen unserer Zeit dar und ist seit der Jahrhundertwende zum internationalen Problem avanciert. Laut Terrorismus-Index hat sich von 2000 bis 2013 die Zahl der jährlichen Terroropfer verfünffacht. 2013 zählte man 18000 Opfer. Doch wie wird "Terrorismus" eigentlich genau definiert?...
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Kunden-Meinungen über RAABE
Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn
"Einfach musikalisch"
Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.
Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln
"RAAbits Ethik/Philosophie"
RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.