UNTERRICHTS-MATERIALIEN Geschichte Sek. II
Einstiegspaket mit 2 kostenlosen Ausgaben
Klassenstufe:
11 / 12 / 13
Schulart:
Berufliche Schule / Berufliches Gymnasium / Gymnasium
Schulfach:
Geschichte
Material für:
Referendariat / Unterricht
Ihre Vorteile:
- Fokus auf den fachbezogenen Inhalt
- Knappe Hinweise zur Didaktik, Methodik und zur Vorgehensweise
- Praktisches Online-Archiv: Materialien downloaden und individuell anpassen
Erscheinungsdatum:
06.02.2019
Bestell-Nr.:
R0405-000020
Bereits erschienen
Geschichte
NS-Propaganda
NS-Propaganda
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Die Mitglieder der Nationalsozialistischen Arbeiterpartei wussten um die Wirkung von "Werbung" für ihre Sache und bauten deshalb den Propaganda-Apparat auf sämtliche Bereiche des Lebens aus. Erarbeiten Sie mit Ihren Schülern diesen Sachverhalt und helfen Sie ihnen ihre Urteilskompetenz auszubauen. Im Fokus stehen dabei vier Medientypen: Über die Rede, die...
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Geschichte
NS-Inszenierung
NS-Inszenierung
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Die Inszenierung des NS-Regimes verschleierte den eigentlichen Sinn der Volksgemeinschaft: den der Gleichschaltung und Exklusion. In dem Beitrag "NS-Inszenierung" schauen Ihre Schüler hinter die Kulissen dieser Inszenierung. Sie erarbeiten sich dabei über Fachliteratur psychologische Thesen, die sie auf die Primärquellen anwenden. So prüfen sie...
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Geschichte
Opposition und Widerstand in der...
Opposition und Widerstand in der DDR
"Und selbst in dieser Auseinandersetzung um meinen Rausschmiss versuchte ich mich,...
"Und selbst in dieser Auseinandersetzung um meinen Rausschmiss versuchte ich mich, aus welchen Gründen auch immer, anzupassen, um meinen Kopf aus der Schlinge zu ziehen. In meiner vom Parteisekretär der SED abgeforderten Stellungnahme wandte ich mich zwar nach wie vor gegen die Ausbürgerung Biermanns und forderte Meinungsfreiheit ein. Aber im Text wimmelt es...
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Geschichte
Das Zeitalter der Aufklärung
Das Zeitalter der Aufklärung
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Die geistige Bewegung der Aufklärung förderte freies Denken und selbstbestimmtes Handeln. Diese Errungenschaften sind auch heute noch Grundpfeiler einer modernen Gesellschaft. Im Beitrag "Das Zeitalter der Aufklärung" erarbeiten sich die Schüler einen breiten Überblick über die Aufklärung in Frankreich, England und Deutschland. Sie...
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Geschichte
Die Zweite Berlin-Krise
Die Zweite Berlin-Krise
Berlin war nach dem Zweiten Weltkrieg in eine amerikanische, eine russische, eine...
Berlin war nach dem Zweiten Weltkrieg in eine amerikanische, eine russische, eine britische und eine französische Besatzungszone eingeteilt. Dies führte immer wieder zu Verhandlungen, ohne dass ein für alle zufriedenstellendes Ergebnis herbeigeführt werden konnte. Die „kapitalistische Insel“, die ein Störfaktor für die Sowjetunion...
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Geschichte
Zwei Denkmäler für Rousseau und...
Zwei Denkmäler für Rousseau und die neue Pädagogik
Der Beitrag lässt Historiker und Künstlerherzen höher schlagen....
Der Beitrag lässt Historiker und Künstlerherzen höher schlagen. Die Schüler betrachten in "Zwei Denkmäler für Rousseau und die neue Pädagogik" diverse Denkmäler des Aufklärers Jean-Jacques Rousseau und stützen ihre Aussagen zur Pädagogik des Philosophen mit wissenschaftlichen Texten und weiteren Bildern.
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Geschichte
Der Nahe Osten 1900 bis heute:
Der Nahe Osten 1900 bis heute:
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Der Beitrag trifft den Kern der Zeit, in der die Menschen im Westen Angst vor einer muslimischen Invasion haben. Die Schüler steigen dabei ein, indem sie sich zunächst bewusst machen, welche Länder zum Nahen Osten gehören und welche davon muslimisch geprägt sind. Sie lernen in Auszügen die Unterschiede zwischen Schiiten und Sunniten sowie...
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Geschichte
Bausteine Geschichte
Bausteine Geschichte
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Wussten Sie, dass Kleopatra Perlen trank? Oder dass das Schwarzpulver von einem Deutschen erfunden wurde? Mit geschichtlichen Quellen hat es so seine Tücken. Deshalb ist kritische Quellenlektüre ein essentieller Bestandteil des Geschichtsunterrichts der Oberstufe. Mit den "Bausteinen Geschichte" erhalten Sie fünf kurze Beiträge zu den Themen "kritische...
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Geschichte
Der deutsche Imperialismus in...
Der deutsche Imperialismus in Afrika
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"[…] die Vorteile, welche man sich von Kolonien für den Handel und die Industrie des Mutterlandes verspricht, [beruhen] zum größten Teil auf Illusionen. Denn die Kosten, welche die Gründung, Unterstützung und namentlich die Behauptung der Kolonien veranlaßt, übersteigen sehr oft den Nutzen, den das Mutterland daraus zieht,...
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Geschichte
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Das Kaiserreich 1871 bis 1918
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In dem Beitrag nehmen Sie mit Ihren Schülern den Prozess der Reichsgründung in Augenschein. Dazu gehört die politische Kultur ebenso wie das Entstehen der Verfassung und das Erstarken des Nationalgefühls. Die Lernenden befassen sich mit der Taktik Bismarcks, das "saturierte" Deutschland nach außen zu festigen und zu schützen, wobei sie seine...
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Täter des Holocaust
Täter des Holocaust
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„Vergangenheitsbewältigung“ ist ein großer Begriff, der schon lange in der öffentlichen Diskussion Deutschlands steht und dies auch noch bleiben wird. Es geht um ein Aufarbeiten und Auseinandersetzen mit dem Völkermord während des Dritten Reiches. Es geht darum, aufzudecken, zu ordnen und zu verarbeiten. Und letztendlich darum, als...
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Geschichte
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Die Französische Revolution
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"Revolution ist der Krieg der Freiheit gegen ihre Feinde!" Dieser Ausspruch stammt von Maximilien de Robespierre, der für die Terrorherrschaft steht und mit seinem Tun das Bild einer Revolution, die ihre eigenen Kinder fraß, prägte. In der Unterrichtseinheit analysieren und bewerten die Lernenden genau diesen Prozess, den Robespierre in seinem Ausspruch...
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Kunden-Meinungen über RAABE
"Ich arbeite gerne mit diesem Mix unterschiedlicher Materialien aus Texten, Tabellen, Bildern, Karikaturen etc,..."
"weil ihre Auswahl den Schülern eine selbsttätige und strukturierte Erschließung der Inhalte ermöglicht, ohne sie zu „gängeln“ oder zu überfordern. Für mich als unterrichtender Lehrer sind die fachlichen Einführungen und die methodisch-didaktischen Entscheidungen ebenso eine wesentliche Erleichterung wie die vorformulierten Arbeitsaufträge und -lösungen. Ich kann für den Unterricht aus der Fülle der Materialien eigene Schwerpunkte auswählen und mich auf die Betreuung der Schüler konzentrieren. Erschließen, darstellen, analysieren, interpretieren und urteilen – nicht leicht gemacht, aber sach- und schülergerecht erleichtert!"
Ulrich Winkler, StD, Berlin
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