Pädagogik und Psychologie Unterricht

Wie wird der Mensch zu dem, was er ist? Wie lässt sich menschliches Erleben und Verhalten und dessen Entwicklung beschreiben, verstehen, verändern? Spannende Leitfragen nach pädagogischen und psychologischen Handlungsfeldern dienen als Ausgangspunkt für den Psychologie und Pädagogik Unterricht. Beantworten Sie diese gemeinsam mit Ihren Schüler*innen in einem abwechslungsreichen und kontroversen Unterricht, den Sie mit RAABE Unterrichtsmaterialien zeitsparend vorbereiten. Bei uns finden Sie fertig ausgearbeitete Materialien zu prüfungsrelevanten und aktuellen Pädagogik- und Psychologiethemen.

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Wie wird der Mensch zu dem, was er ist? Wie lässt sich menschliches Erleben und Verhalten und dessen Entwicklung beschreiben, verstehen, verändern? Spannende Leitfragen nach pädagogischen und psychologischen Handlungsfeldern dienen als Ausgangspunkt für den Psychologie und Pädagogik Unterricht. Beantworten Sie diese gemeinsam mit Ihren Schüler*innen in einem abwechslungsreichen und kontroversen Unterricht, den Sie mit RAABE Unterrichtsmaterialien zeitsparend vorbereiten. Bei uns finden Sie fertig ausgearbeitete Materialien zu prüfungsrelevanten und aktuellen Pädagogik- und Psychologiethemen.

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Das Jahrhundert des Kindes? Das Jahrhundert des Kindes?
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Reformpädagogik, NS-Drill, antiautoritäre Erziehung – die verschiedenen Ideen von Erziehung im 20. Jahrhundert könnten unterschiedlicher nicht sein. Entdecken Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern diese wichtige Epoche der Erziehungswissenschaft und deren Auswirkungen auf das heutige Verständnis von der „perfekten“ Kindheit.
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"Früher war alles besser!" "Früher war alles besser!"
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Wer regelmäßig die Nachrichten verfolgt, gewinnt leicht den Eindruck, in besonders schwierigen Zeiten zu leben. Doch stimmt das tatsächlich? In diesem Beitrag setzen sich die Lernenden anhand ausgewählter Themen differenziert mit der Frage auseinander: War früher alles besser? Dabei stärken sie ihre Fähigkeit, Sachverhalte kritisch zu analysieren, Statistiken zu...
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Wolfgang Klafki gilt als "der" Pädagoge der alten Bundesrepublik. Welche Bedeutung kommt ihm heute zu, in Zeiten der Digitalisierung, Globalisierung und weltweiter Migration? Trägt seine Bestimmung des Begriffes der Allgemeinbildung noch? Hilft der von ihm vorgelegte Katalog epochaler Schlüsselprobleme bei der Bestimmung unterrichtsrelevanter Inhalte? Befähigt sein Ansatz zu...
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Seit 2017 ist nicht nur die Ehe für alle erlaubt, neben "männlich" und "weiblich" gibt es nun auch eine dritte Geschlechterangabe im Pass. Das einstmals bipolare Geschlechtermodell, welches in „Männer“ und „Frauen“ differenzierte, gilt nicht mehr. In dieser Unterrichtseinheit beschäftigen sich die Lernenden mit paradigmatischen Texten zur Geschlechtertheorie und wenden ihre...
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Menschenbild und Lerndisposition Menschenbild und Lerndisposition
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Merken, auswendig lernen, pauken, büffeln: Die Anzahl der Synonyme zeigt, wie wichtig „Lernen“ ist - für Schule, Studium und Beruf. Wir lernen lebenslang. Umso wichtiger ist es, sich damit auseinanderzusetzen, wie Lernen geschieht, Problemlösen gelingt und unser Gedächtnis funktioniert.
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Warum verhalten sich manche Menschen aggressiv und wenden sogar Gewalt gegenüber anderen an? Welcher Zusammenhang besteht dabei mit Fremdenhass und dem Erstarken rechtspopulistischer Bewegungen? In dieser Unterrichtsreihe lernen die Schülerinnen und Schüler soziologische und sozialpsychologische Erklärungsansätze zur Entstehung von Gewalt kennen.
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Syrien, Iran, Irak, Frankreich, Deutschland, Sri Lanka: Schlagzeilen über extremistische Anschläge mit Bekennerschreiben des sogenannten „Islamischen Staates“ sind fast schon alltäglich geworden. Viele Menschen verlieren bei der Flut an Nachrichten den Überblick und haben Angst, Fragen bleiben offen. Woher kommt der „IS“ und warum greift er Europa an? Wer ist gefährdet und...
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Welche Vorteile hat E-Learning gegenüber dem klassischen Lernen? Und was kann man eigentlich in Sozialen Netzwerken alles lernen? In dieser Unterrichtsreihe setzen sich die Schülerinnen und Schüler allgemein mit dem Lernbegriff auseinander, vergleichen zwei wichtige Lerntheorien und beschäftigen sich mit dem Zusammenhang zwischen Mediennutzung und Lernen.
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Der französische Aufklärer Jean-Jacques Rousseau gilt als "Entdecker" der Kindheit, da er als erster diese menschliche Entwicklungsphase als besonders wichtig und schützenswert beschrieb. Begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf pädagogische Spurensuche in seinem Bildungsroman "Émile oder Über die Erziehung" und finden Sie unter anderem anhand zweier...
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Gratisdownload erschienen in RAAbits Pädagogik/Psychologie: Die Grundlagen für menschliches Lernen, Entwicklung und auch Erfolgschancen in der heutigen Gesellschaft werden im Kindergarten bzw. in der KiTa gelegt. Dies hat nicht nur zur Folge, dass Erzieherinnen und Erzieher immer mehr Ansprüchen an die Förderung der Kinder gerecht werden müssen, sondern dass auch ein...
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Barbara Klandt
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"Einfach musikalisch"

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Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln

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RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.