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Do you remember?
Do you remember?
Mithilfe dieser Unterrichtseinheit für den Englischunterricht bereiten sich Ihre...
Mithilfe dieser Unterrichtseinheit für den Englischunterricht bereiten sich Ihre Schüler auf die Durchführung von mündlichen Prüfungen vor. In spielerischer Weise trainieren die Lernenden ihre Sprechkompetenz und wiederholen dabei relevante Themen aus einem breiten Spektrum.
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Julius Lester's short story "The...
Julius Lester's short story "The Child"
"Racism“, „African Americans“, „social inequality“, aber auch „relationships“,...
"Racism“, „African Americans“, „social inequality“, aber auch „relationships“, „growing up“, „identity“ – all diese Themen behandelt Julius Lester in seiner Kurzgeschichte „The Child“. Ihre Schüler nähern sich dem Inhalt und Kontext der Geschichte in analytischen und kreativen Aufgaben und beschäftigen sich außerdem mit Sprache und Form des Textes.
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Shakespeare's plays
Shakespeare's plays
„All the world’s a stage…“ heißt es in „As You Like It“. Mit der „Bühne“ setzen...
„All the world’s a stage…“ heißt es in „As You Like It“. Mit der „Bühne“ setzen sich Ihre Schüler in dieser Einheit auf verschiedenste Arten auseinander. Zum einen erlangen sie Hintergrundwissen über das Elisabethanische Theater, zum anderen machen sie sich mit Shakespeares Sprache vertraut. Anhand des zentralen Themas „love“ erarbeiten sich die Lernenden diverse Szenen aus...
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Dann lebt man ohne Glück
Dann lebt man ohne Glück
Wird denn die grässliche Hurengeschichte nicht bald aufhören? - Mit diesen Worten...
Wird denn die grässliche Hurengeschichte nicht bald aufhören? - Mit diesen Worten kommentiert ein Mitherausgeber Theodor Fontanes Roman "Irrungen, Wirrungen" bei dessen Vorabdruck im Jahr 1887 in der Voss'schen Zeitung. In der Tat löst der Roman einen Skandal beim Lesepublikum aus. Fontane selbst äußert dazu in einem Brief an seinen Sohn: "Auch darin hast du recht, dass...
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El desafío final
El desafío final
Wer kennt das nicht? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält...
Wer kennt das nicht? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält sich das Interesse der Lernenden oftmals in überschaubaren Grenzen. Mit diesem Unterrichtsvorschlag, der sich an die beliebte App "Quizduell" anlehnt, festigen die Schüler den Lernstoff, indem sie auf spielerische Weise Wortschatz, Grammatikthemen und landeskundliche Inhalte wiederholen.
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Nice to meet you!
Nice to meet you!
Kulturelle Unterschiede kennen und respektieren, Missverständnisse vermeiden oder...
Kulturelle Unterschiede kennen und respektieren, Missverständnisse vermeiden oder kompetent mit ihnen umgehen - all diese Kompetenzen werden in Zeiten der Globalisierung und der internationalen Geschäftsbeziehungen immer wichtiger.In dieser Unterrichtseinheit machen sich Ihre Schüler mit kulturellen Eigenheiten verschiedener Länder vertraut, üben sich (inter-)aktiv im Umgang...
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Deutsche Sprache, (schwere)...
Deutsche Sprache, (schwere) leichte Sprache? -
Mithilfe von Leichter Sprache werden in den letzten Jahren vermehrt vor allem...
Mithilfe von Leichter Sprache werden in den letzten Jahren vermehrt vor allem behördliche Texte als Zweittexte in ein allgemein verständliches Deutsch übersetzt - im Zuge der Inklusion Lernbehinderter und funktionaler Analphabeten, aber auch für Nichtmuttersprachler, ältere Mitbürger oder Kinder. Die Schülerinnen und Schüler analysieren diese Form einer neuen, künstlichen...
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Mit flinker Feder
Mit flinker Feder
Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden zu können, ist eine zentrale Kompetenz,...
Wichtiges von Unwichtigem unterscheiden zu können, ist eine zentrale Kompetenz, die Lernende sowohl im schulischen Kontext als auch außerhalb des Unterrichts benötigen. Beim Mitschreiben und Protokollieren ist diese von entscheidender Bedeutung. Die Schülerinnen und Schüler werden an das Verfassen von Protokollen herangeführt und üben Techniken des Mitschreibens. Anhand des...
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E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann
E.T.A. Hoffmann: Der Sandmann
"Sandmann, lieber Sandmann…" Wer kennt es nicht, das Lied vom Sandmann, der...
"Sandmann, lieber Sandmann…" Wer kennt es nicht, das Lied vom Sandmann, der allabendlich die Kinder nach einer liebevollen Geschichte in die Traumwelt schickt. Doch was passiert, wenn der Sandmann kein Traumbringer, sondern eine Schreckgestalt ist? Mit dieser Unterrichtseinheit tasten sich Ihre Schüler an die Schwarze Romantik heran und versuchen Nathanaels Verhalten...
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Let me take you on a room tour
Let me take you on a room tour
YouTube-Videos dienen als Modell für kleine Handyfilme über das eigene Zimmer. Das...
YouTube-Videos dienen als Modell für kleine Handyfilme über das eigene Zimmer. Das Unterrichtsmodell liefert Anregungen und Materialien für ein Projekt zum Aufbau der Sprech-, Präsentations- und Medienkompetenz in den Jahrgangsstufen 6 und 7 - mit Scaffolding-Angeboten zur Differenzierung!
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What if ...?
What if ...?
Was ist, wenn ...? Was wäre, wenn ...? Was wäre gewesen, wenn ...? Unser Leben...
Was ist, wenn ...? Was wäre, wenn ...? Was wäre gewesen, wenn ...? Unser Leben besteht aus vielen Möglichkeiten und auch immer wieder verpassten Chancen, die es zu kommunizieren gilt. Anhand der "if-clauses" gelingt es uns, Eventualitäten in der englischen Sprache adäquat auszudrücken. Ziel dieser (Selbstlern-)Einheit ist es, diese Sprechabsichten zu festigen und in...
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Welcome to our hotel!
Welcome to our hotel!
Sie möchten die Interaktion und Kommunikationsfähigkeit Ihrer Schüler fördern?...
Sie möchten die Interaktion und Kommunikationsfähigkeit Ihrer Schüler fördern? Dann ist unser Projekt genau das Richtige! Das Klassenzimmer wird zum Hotel und Ihre Schüler schlüpfen in die Rolle von Gästen und Bediensteten, die miteinander in Kontakt treten: Die Hotelgäste kommen an der Rezeption an, erkunden die Gegend, schreiben Postkarten und gehen im Restaurant essen....
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Kunden-Meinungen über RAABE
Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn
"Einfach musikalisch"
Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.
Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln
"RAAbits Ethik/Philosophie"
RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.