Portfoliodidaktik 

Praktische Anregungen, Übungen und Beispiele für die Lehrerbildung

Alle Schulformen
Übergreifend
Referendariat / Unterricht
220
R0290-000340
24,90 €
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Beschreibung

Nutzen Sie Portfolioarbeit für Ihre Praxis in der Lehrerausbildung und etablieren
Sie eine neue Lehr-Lern-Kultur. Individuelle Entwicklungsprozesse und selbstgesteuerter Kompetenzaufbau von angehenden Lehrkräften bedürfen der individuellen Reflexion eigener Erfahrungen und Erkenntnisse. Die Arbeit am eigenen Portfolio bietet die Chance, Reflexionsprozesse anzuregen, individuell zu gestalten und zu vertiefen, und so die erste und zweite Ausbildungsphase miteinander zu vernetzen.


Das Buch zeigt konkrete Wege auf, wie die Portfolioarbeit mit Referendar/innen
in Schule, Studienseminar und Universität implementiert werden und langfristig
gelingen kann.


Aus dem Inhalt:

  • Kompaktes Theoriewissen – Arten von Portfolios und Einsatzmöglichkeiten
    in der Lehrerbildung im Überblick
  • Konkrete Praxistipps – Anregungen für Ihre ausbilderische Praxis an Schule,
    Seminar und Universität
  • Portfolio-Übungen – Beispiele und Vorlagen zur Portfolioarbeit mit Studierenden und Referendar/innen sowie Auszüge aus realen Portfolios

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