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Sportunterricht

Je nach Klassenstufe nimmt das Fach Sport einen anderen Stellenwert bei den Schüler:innen ein. Grundschulkinder lieben den Sportunterricht, da sie hier toben und das noch ungewohnt lange Sitzen unterbrechen können. Schüler:innen der Sekundarstufen schätzen diese Unterrichtszeiten als zusätzliches Trainingsprogramm. Damit Sportlehrkräfte das Leistungsniveau aller Schüler:innen einer Klasse bestmöglich kombinieren und fördern können, muss deren individuelles Fitness-Level bekannt sein. Die in den RAABE-Lehrunterlagen „Wie fit bist Du?“ enthaltenen sportmotorischen Tests zu Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit und Beweglichkeit bieten dafür ein optimales Hilfsmittel.

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Sportunterricht

Je nach Klassenstufe nimmt das Fach Sport einen anderen Stellenwert bei den Schüler:innen ein. Grundschulkinder lieben den Sportunterricht, da sie hier toben und das noch ungewohnt lange Sitzen unterbrechen können. Schüler:innen der Sekundarstufen schätzen diese Unterrichtszeiten als zusätzliches Trainingsprogramm. Damit Sportlehrkräfte das Leistungsniveau aller Schüler:innen einer Klasse bestmöglich kombinieren und fördern können, muss deren individuelles Fitness-Level bekannt sein. Die in den RAABE-Lehrunterlagen „Wie fit bist Du?“ enthaltenen sportmotorischen Tests zu Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit und Beweglichkeit bieten dafür ein optimales Hilfsmittel.

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Vom Krabbeln durchs Wasser zum... Vom Krabbeln durchs Wasser zum Kraulen
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Kinder „krabbeln“ schon in frühem Alter durchs Wasser. Dieses Phänomen kann genutzt werden, um mit den Schülerinnen und Schülern die Schwimmtechnik Kraulen einzuführen und auf spielerische Weise zu üben. Die Lernenden probieren aus, wie sie mit wechselnden Beinschlägen und Armzügen möglichst schnell durchs Wasser kommen, und verinnerlichen die Bewegungsbilder zur...
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Koreanische Kampfkunst Koreanische Kampfkunst
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Auch das Fallen will gelernt sein – ob im Alltag oder bei verschiedenen Sportarten. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Fallschule aus der koreanischen Kampfkunst Hapkido kennen. Eine enge Praxis-Theorieverknüpfung regt die Lernenden an, sich auch mit physikalischen Phänomenen beim Fallen und Rollen zu beschäftigen.
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In vielen Sportarten sind kleine Sportspiele fester Bestandteil und für viele Kinder oft auch der Höhepunkt des Trainings. Das hier in Theorie und Anwendung vorgestellte Konzept der "Perfect Games" berücksichtigt Erkenntnisse der Psychomotorik, der Gesundheitswissenschaften und der Trainingslehre in Form ganzheitlicher Sportspiele für Schul- und Vereinssport. Es fördert die...
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Gekonnt Fußballspielen Gekonnt Fußballspielen
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Die integrativen Modelle der Sportspielvermittlung rücken das Spiel selbst und dessen zentrale Spielidee ins Zentrum. Sie gehen davon aus, dass viele Sportspiele Gemeinsamkeiten aufweisen und ähnliche strategische Verhaltensweisen (z.B. Sicherung des Ballbesitzes, Erkennen von Lücken) erfordern - Spielen wird durch Spielen erlernt. Die Schülerinnen verbessern unter...
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Vom Springen und Hüpfen zur... Vom Springen und Hüpfen zur Sprunghocke
Kinder probieren meist selbst aus, wie sie über Hindernisse springen können. Durch...
Kinder probieren meist selbst aus, wie sie über Hindernisse springen können. Durch stetiges Wiederholen verfeinern sie ihre Technik. Bei Jugendlichen lässt diese Motivation nach. In dieser Unterrichtseinheit wird eine Herangehensweise aufgezeigt, wie man Schülerinnen und Schüler darin unterstützen kann, ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten harmonisch und gekonnt zu...
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Breakdancing Breakdancing
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Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in dieser Unterrichtseinheit eine Gruppenchoreografie, um diese in einem abschließenden Crew Battle zu präsentieren. Bei der Vorbereitung und Erarbeitung verschiedener Steps und Moves im Stehen und am Boden nutzen sie Bewegungsbilder und Videos. Die Jugendlichen dürfen ihre eigenen Endgeräte oder zur Verfügung gestellte Tablets...
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Bewegungserfahrungen mit CDs... Bewegungserfahrungen mit CDs sammeln
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Die unkonventionelle Nutzung von Alltagsmaterial und -gegenständen fördert die Kreativität und Fantasie der Kinder. Beim gemeinsamen Lösen von Aufgaben werden darüber hinaus auch die kognitiven und sozialen Kompetenzen geschult. In dieser Unterrichtseinheit erkunden die Schülerinnen und Schüler die Eigenschaften von CDs beim Werfen, Rollen und Transportieren.
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Flagfootball Flagfootball
Flag Football ist ein Spiel ohne Körperkontakt, und kann deshalb gut im Schulsport...
Flag Football ist ein Spiel ohne Körperkontakt, und kann deshalb gut im Schulsport eingesetzt werden. Es wird in gemischten Teams gespielt und neben Schnelligkeit und den koordinativen Fähigkeiten wird die Sozialkompetenz der Kinder gefördert. Flag Football bietet somit ein großes Potenzial für den Sportunterricht oder die Arbeitsgemeinschaft im Ganztagesangebot der...
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Übungen zu Parkour Übungen zu Parkour
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Ziel beim Parkour ist es, Hindernisse möglichst effizient zu überwinden. Dabei gibt es keine vorgeschriebenen Elemente mit festen Bewegungsabläufen. Die so genannten „Traceure“ kreieren eigene Lösungen – richtig ist, was schnell und gleichzeitig sicher ist. Variation, Differenzierung und Individualisierung stehen eng verbunden mit Parkour.
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Tritt- und griffsicher an der Wand Tritt- und griffsicher an der Wand
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Für das Bouldern (Klettern in Absprunghöhe) braucht es an Material nur eine Kletterwand und aufseiten der Lernenden Körperbeherrschung und Köpfchen, denn im Zentrum steht das Lösen von Bewegungsproblemen auf dem Weg durch kurze Kletterpassagen ("Boulder"). In dieser Unterrichtseinheit werden Übungen und Spielformen vorgestellt, bei denen die Schülerinnen und Schüler...
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Wohnzimmer-Workout Wohnzimmer-Workout
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In dieser Unterrichtseinheit wird ein Ausdauer- und Krafttraining aufgezeigt, das die Schülerinnen und Schüler je nach individuellen Voraussetzungen selbstgesteuert zu Hause durchführen können. Die Materialien stellen darüber hinaus eine gute Ergänzung zu jeglichen Sequenzen rund um das Thema Fitness dar und können sowohl im Unterricht als auch als Hausaufgabe eingesetzt...
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Tierisch fit! Tierisch fit!
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Der Fit- oder Sitzball fordert die Schülerinnen und Schüler durch seine federnde Wirkung schon von allein zu dynamischen Bewegungen heraus. Verbunden mit Tierarten und deren Bewegungsverhalten werden die Schülerinnen und Schüler dazu angeregt, kreativ zu werden und mit Übungen rund um den großen weichen Ball ihre Fitness zu trainieren und die Rumpfstabilität zu festigen.
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Kunden-Meinungen über RAABE

Petra Schappert
Lehrerin (Deutsch/Englisch BS),

"Direkt einsetzbare Materialien für den Deutschunterricht an Beruflichen Schulen"

An den RAAbits-Materialien schätze ich sehr, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann. Die Themen sind aktuell und bildungsplankonform. Die Umsetzung ist kreativ und schülermotivierend.

Clemens Maria Schlegel
Referent in der Lehrerfortbildung (Schulpädagogik, Musikpädagogik), Uni München

"Musikpädagogisch wertvoll"

Die Beiträge in Einfach musikalisch sind aus musikpädagogischer Sicht wirklich sehr gut einsetzbar. Sie bieten vielfältige Anregungen für einen guten, motivierenden Musikunterricht. Gerade für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte finden sich wertvolle Hinweise für die praktische Umsetzung. Besonders gut gefallen mir auch die neuen Lieder, die hier regelmäßig erscheinen.

Alle Kunden-Meinungen über RAABE sind nach Produkttests und persönlicher Befragung der Lehrer:innen und Referent:innen entstanden.