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Zwei Denkmäler für Rousseau und... Zwei Denkmäler für Rousseau und die neue Pädagogik
Der Beitrag lässt Historiker und Künstlerherzen höher schlagen. Die Schüler...
Der Beitrag lässt Historiker und Künstlerherzen höher schlagen. Die Schüler betrachten in "Zwei Denkmäler für Rousseau und die neue Pädagogik" diverse Denkmäler des Aufklärers Jean-Jacques Rousseau und stützen ihre Aussagen zur Pädagogik des Philosophen mit wissenschaftlichen Texten und weiteren Bildern.
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Der Nahe Osten 1900 bis heute: Der Nahe Osten 1900 bis heute:
Der Beitrag trifft den Kern der Zeit, in der die Menschen im Westen Angst vor...
Der Beitrag trifft den Kern der Zeit, in der die Menschen im Westen Angst vor einer muslimischen Invasion haben. Die Schüler steigen dabei ein, indem sie sich zunächst bewusst machen, welche Länder zum Nahen Osten gehören und welche davon muslimisch geprägt sind. Sie lernen in Auszügen die Unterschiede zwischen Schiiten und Sunniten sowie anderen islamischen...
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The Ultimate History Quiz Challenge The Ultimate History Quiz Challenge
Wer kennt das nicht? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält...
Wer kennt das nicht? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält sich das Interesse der Lernenden oftmals in überschaubaren Grenzen. Mit diesem Unterrichtsvorschlag, der sich an die beliebte App "Quizduell" anlehnt, festigen die Schülerinnen und Schüler den Lernstoff, indem sie wichtige historische Sachverhalte auf spielerische Weise wiederholen und festigen.
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Why did WWI happen, if nobody... Why did WWI happen, if nobody wanted it?
Kurz nach der Ermordung des Österreich-Ungarischen Thronfolgers Franz Ferdinand im...
Kurz nach der Ermordung des Österreich-Ungarischen Thronfolgers Franz Ferdinand im Juni 1914 brach der Erste Weltkrieg aus und zog einen Großteil Europas in einen unerbittlichen Krieg, der 4 Jahre dauern sollte. Aber warum reichte dieses Attentat, um einen Weltkrieg auszulösen, von dem im Nachgang alle Beteiligten behaupteten, ihn nicht gewollt zu haben? Um diese Frage...
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Rack your brain! - Historische... Rack your brain! - Historische Begriffe spielerisch auf drei...
Historische Begriffe anhand einer Definition erraten!? Das geht auch auf Englisch!...
Historische Begriffe anhand einer Definition erraten!? Das geht auch auf Englisch! Die Schülerinnen und Schüler haben die Wahl zwischen historischen Begriffen vom Mittelalter bis zum Mauerfall, jeweils auf drei Niveaus. In jeder Runde können die Spieler den Schwierigkeitsgrad des zu erratenden Begriffs neu bestimmen und somit mehr oder weniger risikofreudig spielen. Ideal...
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Entrenched: WWI as Experienced... Entrenched: WWI as Experienced and Commemorated in Britain and Germany
Die 1914 von H. G. Wells getätigte Aussage, der Erste Weltkrieg sei "the war that...
Die 1914 von H. G. Wells getätigte Aussage, der Erste Weltkrieg sei "the war that will end war", war voreilig. The Great War sollte leider nur der furchtbare Auftakt eines an Kriegen reichen 20. Jahrhunderts sein, und als er 1918 nach zuvor unvorstellbarem Blutvergießen endete, war er für die Überlebenden noch lange nicht vorbei: denn er lebte weiter sowohl in den...
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Bedeutsame Erfindungen Teil 1 Bedeutsame Erfindungen Teil 1
Viele Gegenstände unseres täglichen Lebens verdanken wir entweder dem Pioniergeist...
Viele Gegenstände unseres täglichen Lebens verdanken wir entweder dem Pioniergeist einiger Erfinder oder dem Zufall. Betrachten wir beispielsweise das Rad, das vor mehr als 6.000 Jahren entwickelt wurde. Anfangs dienten gerade Baumstämme als Rollen und Walzen. Später optimierten unsere Vorfahren die Räder mit Speichen und Naben. Unsere Welt dreht sich unaufhörlich und ohne...
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17 June 1953 Uprising 17 June 1953 Uprising
Wie kaum ein anderes Ereignis der deutschen Geschichte unterlag der Volksaufstand...
Wie kaum ein anderes Ereignis der deutschen Geschichte unterlag der Volksaufstand vom\n17. Juni 1953 einer erstaunlichen Interpretationsvielfalt. Die DDR stilisierte ihn - ähnlich wie die UdSSR - zu einem "konterrevolutionären Putschversuch" und konstruierte damit ihr "antifaschistisches" Geschichtsbild. Für die BRD sollte der 17. Juni dagegen zur (west-)deutschen...
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The Ultimate History Quiz Challenge The Ultimate History Quiz Challenge
Wer kennt das nicht? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält...
Wer kennt das nicht? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält sich das Interesse der Lernenden oftmals in überschaubaren Grenzen. Mit diesem Unterrichtsvorschlag,der sich an die beliebte App "Quizduell" anlehnt, festigen die Schülerinnen und Schüler den Lernstoff der Sekundarstufe 1, indem sie wichtige historische Sachverhalte auf spielerische Weise...
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Historische Talkrunde Historische Talkrunde
Während eines Schuljahres werden viele Themen im Geschichtsunterricht besprochen....
Während eines Schuljahres werden viele Themen im Geschichtsunterricht besprochen. Um welche Inhalte ging es dabei noch gleich? Was sind wichtige Schlüsselbegriffe? Und können die Schülerinnen und Schüler sich mit ihren Klassenkameraden im Gespräch austauschen? Anhand der vorliegenden Spiele können Ihre Schülerinnen und Schüler komplexe Themen wiederholen und ihr Wissen...
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Ein Schleier wird gelüftet Ein Schleier wird gelüftet
Was war die Renaissance? Gab es sie überhaupt? Und wenn ja - wann? In dieser...
Was war die Renaissance? Gab es sie überhaupt? Und wenn ja - wann? In dieser Einheit wird der Rezeptionsgeschichte dieser Epoche ein besonderer Schwerpunkt eingeräumt. Neben wichtigen philosophischen Texten wird auch die Ambivalenz einer Epoche aufgezeigt, die sich tradierten Kategorisierungen entzieht.
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Von der Akropolis bis Versailles Von der Akropolis bis Versailles
Propaganda wird vor allem in Deutschland aufgrund ihres exzessiven Einsatzes durch...
Propaganda wird vor allem in Deutschland aufgrund ihres exzessiven Einsatzes durch die Nationalsozialisten oft mit staatlich gesteuerter ideologischer Beeinflussung breiter Bevölkerungsteile gleichgesetzt. Doch war "Propaganda" schon immer ein negativ besetzter Begriff? Was bedeutet Propaganda? Und wo kommt sie eigentlich her? Anhand von Beispielen aus unterschiedlichen...
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Kunden-Meinungen über RAABE

Barbara Klandt
Lehrerin, Bonn

"Einfach musikalisch"

Die Einheiten sind stimmig aufgebaut, haben einen hohen Aufforderungscharakter und einen guten Lerneffekt. Außerdem machen sie den Kindern großen Spaß. Ich führe sie regelmäßig durch.

Philipp Janssen
Pascal Gymnasium Grevenbroich/Köln

"RAAbits Ethik/Philosophie"

RAAbits Ethik bietet mir die Möglichkeit den Philosophieunterricht zeitgemäß vorzubereiten und zu gestalten: Die Erweiterung des Textes um audiovisuelle Medien in RAAbits Ethik online spricht die unterschiedlichen Lernpräferenzen von Schülerinnen und Schülern genauso an wie auch die aktuellen thematischen Bezüge ihre Lebenswelt treffen. Und nebenbei: indem ich für mich zeitsparend auf fertige Unterrichtseinheiten zugreife, lerne ich immer wieder von den Autorinnen und Autoren, wie sich philosophische Probleme didaktisch denken lassen.