Gymnasium
Biologie
11. | 12. | 13. Klasse
4 - 6 Unterrichtsstunden
digitaler Beitrag
| Klassenstufe: | Sek. II |
| Dauer: | 6 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 4) |
| Kompetenzen: | 1. Abiotische und biotische Faktoren nennen und erläutern; 2. Überwinterungsstrategien vergleichen; 3. Toleranzkurven zeichnen; 4. Nahrungsnetze skizzieren; 5. ökologische Pyramiden auswerten; 6. ökologische Fachbegriffe erklären; 7. Messergebnisse analysieren. |
| Thematische Bereiche: | Evolution, Umweltfaktoren, Artenvielfalt, Stoffkreisläufe, Klausur |
| Thema: | Toleranzbereiche von Lebewesen und abiotische Faktoren |
| M 1 | Klausurübersicht |
| M 1a | Aufgabe 1 – Wolfsbrüder |
| M 1b | Aufgabe 2 – Überwinterungsstrategien bei Tieren |
| Benötigt: | ggf. Duden für die Lernenden |
| Thema: | Biotische Faktoren, Nahrungsnetze und Populationsökologie |
| M 2 | Klausurübersicht |
| M 2a | Aufgabe 1 – Zwei Wattschneckenarten in der Nord- und Ostsee |
| M 2b | Aufgabe 2 – Eingriff von Menschen in ein Ökosystem |
| M 2c | Aufgabe 3 – Gifte in der Nahrungskette von Schweinswalen |
| Benötigt: | ggf. Duden für die Lernenden |
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