Adressatengerecht kommunizieren - Hacer una entrevista

Die einzelnen Jahrgänge bleiben im Schulalltag häufig getrennt voneinander. Dabei bietet sich gerade hier die Chance, die fortgeschrittenen Fremdsprachenkenntnisse der Lernenden der Oberstufe einzubinden, um für die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I eine motivierende Gesprächssituation zu schaffen. Im Rahmen dieses Projekts erarbeiten die Jüngeren Interviewfragen und bereiten kurze Präsentationen für die Älteren vor. Doch auch die angehenden Abiturientinnen und Abiturienten profitieren: Sie lernen, ihre Antworten zielgruppengerecht zu formulieren, und schärfen ihr Sprachbewusstsein, indem sie sensibel und reflektiert mit sprachlichen Fehlern der Lernenden der Unterstufe umgehen. Im Unterrichtsalltag bleiben die Jahrgangsstufen meist unter sich. Dabei lässt sich die fremdsprachliche Kompetenz der Oberstufenschülerinnen und -schüler nutzen, um den Lernenden der Sekundarstufe I eine motivierende Kommunikationssituation zu ermöglichen. In diesem Projekt entwickeln Ihre Lernenden der Unterstufe Interviewfragen sowie kleine Präsentationen für die Oberstufenschülerinnen und -schüler und wiederholen dabei ausgewählte Grammatikbereiche. Auch die angehenden Abiturklassen ziehen aus dem Projekt einen Gewinn, indem sie ihre Antworten adressatengerecht formulieren und ihre Sprachbewusstheit im Umgang mit Fehlern der Jüngeren üben.