Adressatengerechte Interviews führen - Faire un entretien avec des élèves de lycée

Im Schulalltag gibt es wenig Schnittmengen zwischen den einzelnen Jahrgangsstufen. Dabei könnte die fremdsprachliche Kompetenz der Oberstufenschülerinnen und -schüler genutzt werden, um den Lernenden der Sekundarstufe I eine ansprechende Kommunikationssituation zu bieten. In diesem Projekt erstellen Ihre Unterstufenschülerinnen und -schüler Interviewfragen sowie kurze Präsentationen für die Lernenden der Oberstufe und wiederholen dabei ausgewählte Grammatikthemen. Auch die Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II profitieren von dem Projekt, da sie ihre Antworten zielgruppengerecht formulieren und ihre Sprachbewusstheit im Umgang mit den Fehlern der Jüngeren schulen. Im Unterrichtsalltag bleiben die Jahrgangsstufen meist unter sich. Dabei lässt sich die fremdsprachliche Kompetenz der Oberstufenschülerinnen und -schüler nutzen, um den Lernenden der Sekundarstufe I eine motivierende Kommunikationssituation zu ermöglichen. In diesem Projekt entwickeln Ihre Lernenden der Unterstufe Interviewfragen sowie kleine Präsentationen für die Oberstufenschülerinnen und -schüler und wiederholen dabei ausgewählte Grammatikbereiche. Auch die angehenden Abiturklassen ziehen aus dem Projekt einen Gewinn, indem sie ihre Antworten adressatengerecht formulieren und ihre Sprachbewusstheit im Umgang mit Fehlern der Jüngeren üben.