Aggregatzustände selbstständig mit dem Teilchenmodell erarbeiten

Aggregatzustände selbstständig mit dem Teilchenmodell erarbeiten

Mittlere Schulformen

Chemie

7. | 8. | 9. Klasse

3 - 4 Unterrichtsstunden

01.03.2024

digitaler Beitrag

Beschreibung

Eis, Wasserdampf, Wasser. Das ist Wasser in 3 verschiedenen Aggregatzuständen. Doch wie heißen die Aggregatzustände und was hat das Teilchenmodell damit zu tun? In dieser Unterrichtseinheit wird das Thema Teilchenmodell von Ihren Schülerinnen und Schülern mithilfe von Schülerversuchen hauptsächlich selbstständig erarbeitet. Durch verschiedene Beispiele aus dem Alltag sowie vielen digitalen Übungen wird das neue Wissen gefestigt und auf das Thema Aggregatzustand angewendet. Beide Themen werden schlüssig eingeführt, sodass es zu keinen Fehlvorstellungen seitens der Lernenden kommen kann. Eis, Wasserdampf, Wasser. Das ist Wasser in 3 verschiedenen Aggregatzuständen. Doch wie heißen die Aggregatzustände und was hat das Teilchenmodell damit zu tun? In dieser Unterrichtseinheit wird das Thema Teilchenmodell von Ihren Schülerinnen und Schülern mithilfe von Schülerversuchen hauptsächlich selbstständig erarbeitet. Durch verschiedene Beispiele aus dem Alltag sowie vielen digitalen Übungen wird das neue Wissen gefestigt und auf das Thema Aggregatzustand angewendet. Beide Themen werden schlüssig eingeführt, sodass es zu keinen Fehlvorstellungen seitens der Lernenden kommen kann.
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Kompetenzen

Klassenstufe:7–9 (Anfangsunterricht)
Dauer:3–4 Unterrichtsstunden (Minimalplan: 2)
Kompetenzen:1. Erkenntnisgewinnungskompetenz; 2. Fachkompetenz; 3. Sachkompetenz
Thematische Bereiche:Teilchenmodell, Aggregatzustand, fest, flüssig, gasförmig, Teilchen, Stoffe, Teilchenbewegung

Inhaltsangabe

Erklärung zu den Symbolen

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