Akkumulatoren - Eine spannende Angelegenheit

Akkumulatoren

Gymnasium

Chemie

11. | 12. | 13. Klasse

3 Unterrichtsstunden

05.04.2019

digitaler Beitrag

Beschreibung

Das Leben in einer digitalisierten und mobilen Gesellschaft benötigt stets elektrische Energie. Akkumulatoren – kurz Akkus – eignen sich in diesem Rahmen als Lernaufgabe im Sinne des Unterrichtsansatzes Chemie im Kontext. Im Beitrag "Akkumulatoren – eine spannende Angelegenheit" liegt der Fokus dabei auf dem Bleiakkumulator, dem Lithium-Ionen-Akkumulator und der im schulischen Kontext weniger bekannten Natrium-Schwefel-Batterie. Erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern mithilfe diverser Aufgaben Grundlagen der Elektrochemie und vertiefen Sie in ausgewählten Bereichen das Wissen der Lernenden. Das Leben in einer digitalisierten und mobilen Gesellschaft benötigt stets elektrische Energie. Akkumulatoren – kurz Akkus – eignen sich in diesem Rahmen als Lernaufgabe im Sinne des Unterrichtsansatzes Chemie im Kontext. Im Beitrag "Akkumulatoren - eine spannende Angelegenheit" liegt der Fokus dabei auf dem Bleiakkumulator, dem Lithium-Ionen-Akkumulator und der im schulischen Kontext weniger bekannten Natrium-Schwefel-Batterie. Erarbeiten Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern mithilfe diverser Aufgaben Grundlagen der Elektrochemie und vertiefen Sie in ausgewählten Bereichen das Wissen der Lernenden.
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# Bleiakkumulator
# Lithium-Ionen-Akku
# Natrium-Schwefel-Batterie
# Redoxreaktion
# Synproportionierung
# Disproportionierung
# Modellversuch
# Energiedichte

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Kompetenzen

Niveau:vertiefend
Fachlicher Bezug Galvanische Zellen:Batterie und Akkumulator
Methode:Einzelarbeit, Partnerarbeit, einzelne Akkus als Klausuraufgabe
Basiskonzepte:Konzept der chemischen Reaktion
Erkenntnismethoden:Nutzung geeigneter Modelle
Kommunikation:Recherche in unterschiedlichen Quellen
Bewertung/Reflexion:Sicherheitshinweise reflektieren, Aussagen beurteilen
Inhalt in Stichworten:Bleiakkumulator, Lithium-Ionen-Akku, Natrium-Schwefel-Batterie, Redoxreaktion, Synproportionierung, Disproportionierung, Modellversuch, Energiedichte

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