Als Klassenlehrkraft Ausgrenzung verhindern - „Ich will dazugehören!“

Als Klassenlehrkraft Ausgrenzung verhindern

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Beschreibung

Der Mensch ist ein soziales Wesen – Kinder und Jugendliche sind in ihrer Persönlichkeitsentwicklung besonders auf stabile Beziehungen angewiesen. Schule bietet hierfür den zentralen Raum. Die Gestaltung des sozialen Miteinanders liegt maßgeblich in der Hand der Klassenlehrkraft, denn sie prägt durch ihr Verhalten entscheidend das Klassenklima und fördert so ein lernförderliches Umfeld.
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Kompetenzen

Zielgruppe:Lehrkräfte, pädagogisches Personal
Schlüsselbegriffe:Gemeinschaft, Klassenklima, soziale Entwicklung, Klassenlehrkraft, Beziehung
Einsatzfeld:im Unterricht, in der Lernbegleitung, in der Schulentwicklung
Materialien:Spielanleitung

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