Analyse von Bildwerken der Malerei - Fachbegriffe mithilfe eines Gruppenpuzzles erschließen

Analyse von Bildwerken der Malerei
Die Werkanalyse ist ein zentraler Bestandteil des Kunstunterrichts der Oberstufe und bildet die Grundlage für einen reflektierten rezeptiven Bildzugang. Die vorliegende Unterrichtseinheit eröffnet Schülerinnen und Schülern eine motivierende Möglichkeit zur Analyse von Malereien. Mithilfe eines Gruppenpuzzles erschließen sich die Lernenden zentrale Fachbegriffe und deren Definition und wenden dieses anschließend an ausgewählten Bildbeispielen an. Auf spielerische Weise erwerben die Schülerinnen und Schüler so grundlegende Kompetenzen für die Erschließung von Kunstwerken und gleichzeitig stärkt die Methode des Gruppenpuzzles kommunikative, kooperative und soziale Kompetenzen.
Leseprobe ansehen

Berufliche Schulen | Gymnasium

Kunst

11. | 12. | 13. Klasse

4 - 6 Unterrichtsstunden

Für Ihr Fach ein RAAbits-Abo nutzen

Bis zu 5.500 Materialien pro Fach

Geprüft & individuell editierbar

Regelmäßig neue Themen

1/5

Kompetenzen

Klassenstufen:11 bis 13
Dauer:4 bis 6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Fachwissen erwerben und anwenden; Kunstwerke betrachten und analysieren können; Methodenwissen erwerben und anwenden; kommunizieren und kooperieren können
Thematische Bereiche:Malerei, Werkanalyse, Fachsprache
Medien:Text (Glossar), Bilder, Arbeitsblätter, Lösungsvorschläge
Zusatzmaterial:Bilder-Linkliste

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Einführung in das Gruppenpuzzle
M 1 (TX)Was ist ein Gruppenpuzzle? / Erläuterung der Methode; Materialsichtung; Arbeitsauftrag in Stammgruppen
M 2 (TX)Fachbegriffe für die Analyse von Malereien / Bildung der Expertengruppen nach Interesse der Schülerinnen und Schüler
M 3 (BD)Ausgewählte Bildwerke / Zuordnung der Bildwerke zu den jeweiligen Expertengruppen
Benötigt:
  • M 1–M 3 im Klassensatz

2./3. Stunde

Thema:Expertengruppen-Phase
M 2 (TX)Fachbegriffe für die Analyse von Malereien / Erarbeitung von Teilbereichen in den Expertengruppen
M 3 (BD)Ausgewählte Bildwerke / Zuordnung der Fachbegriffe zu den Bildwerken und Erläuterung am jeweiligen Beispiel in den Expertengruppen
M 4 (AB)Fachbegriffe richtig zugeordnet / Überprüfung der Arbeitsergebnisse anhand beispielhafter Lösungen
Benötigt:
  • M 2, M 3 (s. o.)
  • M 4, ein Exemplar pro Expertengruppe
  • ggf. digitale Endgeräte mit Internetanschluss sowie Bilder-Linkliste (Zusatzmaterial) zur detaillierten Betrachtung der Bilder und bedarfsweisen Recherche

4./5. Stunde

Thema:Stammgruppen-Phase
M 2 (TX)Fachbegriffe für die Analyse von Malereien / Vorstellung der erarbeiteten Teilbereiche in der Stammgruppe durch die Expertinnen und Experten
M 3 (BD)Ausgewählte Bildwerke / Erläuterung der Fachbegriffe durch Expertinnen und Experten anhand der Bilder
Benötigt:
  • M 2, M 3 (s. o.)
  • ggf. digitale Endgeräte mit Internetanschluss sowie Bilder-Linkliste (Zusatzmaterial)

6. Stunde

Thema:Nachbereitung des Gruppenpuzzles bzw. Weiterarbeit
M 5 (AL)Werkanalyse Schritt für Schritt / Nachbesprechung des Gruppenpuzzles; Vorbereitung einer vollständigen Werkanalyse und Interpretation
Benötigt:
  • M 5 im Klassensatz

0,00 €

So funktioniert RAAbits

Eine riesige Materialauswahl und viele nützliche Funktionen für Ihren Unterricht. Entdecken Sie jetzt, was Ihnen unser digitales Abo bietet.

Zu den Funktionen