Andreas Steinhöfel: „Rico, Oskar und die Tieferschatten“ - Ein Jugendbuch über eine ungewöhnliche Freundschaft

Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel beschreibt die Erlebnisse von Rico, einem Jungen, der sich selbst als „tiefbegabt“ bezeichnet. Unterhaltsam und mit in die Tiefe gehenden inhaltlichen und sprachlichen Wendungen folgen die Leser:innen dem kindlichen Ich-Erzähler Rico. Dieser trifft auf den hochbegabten Oskar, mit dem es erst einmal reichlich Ärger gibt. Allmählich entwickelt sich eine wundervolle Freundschaft. Mit Sprachwitz und einer unkonventionellen Erzählweise nimmt der Autor die Leser:innen mit auf ein Abenteuer, das Jung und Alt zum Lachen, aber auch zum Nachdenken bringt. Das Unterrichtsmaterial von Rico, Oskar und die Tieferschatten widmet sich den Höhen und Tiefen einer Freundschaft und zeigt, dass auch eine Hochbegabung ihre Probleme mit sich bringt. Ein interessantes Diskussionsspiel lädt Schüler:innen der gymnasialen Jahrgangsstufe 5 und 6 zu einem Exkurs über zwischenmenschliche Beziehungen ein. Im Unterricht werden die zentralen Themen des Textes herausgearbeitet und analysiert. Mithilfe von Textarbeit, kreativem Schreiben, Rollenspielen und Diskussionen lernen die Schüler:innen Stellung zu beziehen. Um den Schüler:innen eine gute Lese- und Schreibkompetenz zu vermitteln, kommen bei dem Unterrichtsmaterial zu Rico, Oskar und die Tieferschatten Arbeitsblätter, Bilder, Texte, ein Quiz und Power-Point-Präsentationen zum Einsatz. Was passiert, wenn ein "tiefbegabter" Junge auf der Suche nach einer Fundnudel plötzlich einem helmtragenden Hochbegabten gegenübersteht? Erst einmal gibt es richtig Ärger. Aber dann entwickelt sich eine gute Freundschaft... Gemeinsam sind Rico und Oskar unschlagbar und legen sogar dem berüchtigten Entführer Mister 2000 das Handwerk. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler auf abwechslungsreiche Art mit den sympathischen Hauptfiguren auseinander. Sie gehen mit ihnen durch das "Dick" und "Dünn" ihrer Freundschaft und erfahren, dass auch Hochbegabung manchmal zum Stolperstein werden kann. Darüber hinaus führen die Lernenden ein Diskussionsspiel durch, das zur Reflexion über das Thema "Freundschaft" anregt. Mit einem Quiz zur Überprüfung der Textkenntnis und Zusatzmaterialien zur Binnendifferenzierung.