Angepasstheit und Evolution der Wirbeltiere - Wirbeltierklassen im Vergleich

Angepasstheit und Evolution der Wirbeltiere

Mittlere Schulformen

Biologie

5. | 6. | 7. Klasse

6 Unterrichtsstunden

26.06.2025

digitaler Beitrag

Beschreibung

In dieser Einheit nehmen Ihre Lernenden zunächst in einem Gruppenpuzzle die verschiedenen Wirbeltierklassen mit ihren einzigartigen Merkmalen und Angepasstheiten an ihre Lebensräume unter die Lupe. Im Anschluss erfolgt eine Einführung in das Themenfeld Evolution. Dabei werden Verwandtschaft, Stammbäume und Evolutionsmechanismen thematisiert. Zum Abschluss führen die Lernenden Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Wild- und Nutztieren auf gezielte Züchtung zurück. In dieser Einheit nehmen Ihre Lernenden zunächst in einem Gruppenpuzzle die verschiedenen Wirbeltierklassen mit ihren einzigartigen Merkmalen und Angepasstheiten an ihre Lebensräume unter die Lupe. Im Anschluss erfolgt eine Einführung in das Themenfeld Evolution. Dabei werden Verwandtschaft, Stammbäume und Evolutionsmechanismen thematisiert. Zum Abschluss führen die Lernenden Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Wild- und Nutztieren auf gezielte Züchtung zurück.
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Kompetenzen

Klassenstufe:5, 6, 7
Dauer:6 Unterrichtsstunden
Kompetenzen:Sachkompetenz, Bewertungskompetenz
Inhalt:Wirbeltiere, Evolution, Züchtung, Variation, Merkmale, Angepasstheit, Vererbung, Evolutionsmechanismen
Zusatzmaterialien:interaktives PowerPoint-Quiz

Inhaltsangabe

1. Stunde

Thema:Die charakteristischen Merkmale der Wirbeltierklassen
M 1Die Wirbeltierklassen
Benötigt:
  • Lehrbuch oder internetfähige Endgeräte

2./3. Stunde

Thema:Wirbeltiere und ihre Eigenschaften
M 2Ganz große Klasse! – Ein Gruppenpuzzle zu den Wirbeltierklassen
M 2aDie Gewässertiere – Fische
M 2bDie Wandlungsfähigen – Amphibien
M 2cDie Sonnenverliebten – Reptilien
M 2dDie Spezialisierten – Vögel
M 2eDie Bekannten – Säugetiere
Benötigt:
  • Schere und Klebstoff

4. Stunde

ThemaStammbäume und Einführung in das Themenfeld Evolution
M 3Der Stammbaum der Wirbeltiere
M 4Die Schnabeltypen der Darwin-Finken

5./6. Stunde

ThemaZüchtung und Lernerfolgskontrolle
M 5Vom Menschen gemacht – Züchtung
M 6Teste dein Wissen! – Ein Single-Choice-Quiz
Benötigt:
  • ggf. interaktive PowerPoint ZM 1

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