Arbeit, Energie und Leistung - Eine kompakte Darstellung

Arbeit, Energie und Leistung

Gymnasium

Physik

9. | 10. Klasse

6 Unterrichtsstunden

Beschreibung

Arbeit, Energie und Leistung sind grundlegende Begriffe der Physik, die in allen naturwissenschaftlichen Disziplinen eine zentrale Rolle spielen. Insbesondere der Energieerhaltungssatz ist eines der wichtigsten Prinzipien aller Naturwissenschaften. Umso wichtiger ist es, dass Ihre Schüler die Begriffe Arbeit, Energie und Leistung kennen, deren Bedeutung und Zusammenhänge verstehen und anwenden können.
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# hubarbeit
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Kompetenzen

Klasse:9/10
Dauer:6 Stunden
Ihr Plus:
  • Vermittlung von grundlegenden physikalischen Begriffen
  • Kompakte Darstellung
Inhalt:
  • Arbeit
  • Leistung
  • Energie
  • Energieerhaltung
  • Wirkungsgrad

Inhaltsangabe

V = VorbereitungszeitSV = SchülerversuchAb = Arbeitsblatt/Informationsblatt
D = DurchführungszeitFo = Farbfolie
M 1 FoArbeit, Leistung und Energie – Farbfolie
M 2 AbDefinition der Arbeit – Kraft mal Weg
M 3 SV, Ab: 10 min: 20 minSpezialfall 1: Hubarbeit
  • 1 Umlenkrolle
  • 2 Fäden
  • 1–3 Federkraftmesser
  • 3 Gewichtsstücke
  • 1 Tisch
M 4 SV, Ab V: 10 min D: 20 minSpezialfall 2: Gleitreibungsarbeit
  • 2 Fäden
  • 1–3 Federkraftmesser
  • 3 Gewichtsstücke
  • 1 Tisch
M 5 AbSpezialfall 3: Beschleunigungsarbeit
M 6 AbSpezialfall 4: Spannarbeit
M 7 AbLeistung = Arbeit pro Zeit
M 8 AbEnergie = gespeicherte Arbeit
M 9 AbArbeit und umgesetzte Energie
M 10 AbWirkungsgrad – Verhältnis von Nutzen zu Aufwand
M 11 AbRund um die Energie – eine Zusammenfassung

Minimalplan

Wenn die Zeit knapp ist, behandeln Sie in Ihrer Klasse nur die Hub- und Beschleunigungsarbeit sowie die Leistung (

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